Особенности управления современной сельской школой (72 ч.)

• Учебный план;
• Образовательная программа.
• Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

Программа «Особенности управления современной сельской школой» (72 часа) предусматривает совершенствование профессионального уровня руководящих работников в области управления современной сельской школой, что и составило главную задачу данной программы повышения квалификации.
В результате освоения программы повышения квалификации «Особенности управления современной сельской школой» (72 часа) обучающиеся должны знать:
- вопросы общего менеджмента,
- вопросы финансово-экономической деятельности сельских школ,
- вопросы организации инновационной деятельности,
- правовые аспекты управления и вопросы информатизации управленческой деятельности.
Уметь:
- применять на практике знания, полученные на лекциях и практических занятиях;
- организовать управленческую деятельность в соответствии с действующим законодательством;
- организовать инновационную деятельность в сельской школе.
Владеть:
- педагогическими технологиями управления сельской школой;
- инновационными технологиями управления сельской школой;
- системой оценки качества предоставляемых образовательных услуг.
Категория слушателей: руководители и заместители руководителя сельской школы, все желающие работать в сельской школе.
Форма обучения: электронное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.
Условия реализации программы. Занятия проводятся в режиме онлайн- и офлайн-мероприятий.

Выдаваемый документ: Удостоверение 

Форма итоговой аттестации: тест 

Содержание

• Раздел 1. Сущность и структура управленческой компетентности руководителя образовательной организации
  • Занятие 1. Профессиональная компетентность современного руководителя образовательной организации.
  • Занятие 2. Управленческая компетентность руководителя ОО и современное документационное обеспечение управления.
• Раздел 2. Особенности управления современной сельской школой
  • Занятие 1. Стратегический менеджмент в условиях сельской школы: механизмы реализации и перспективы развития.
  • Занятие 2. Управление современной сельской школой: научно-методическое сопровождение инновационной деятельности.
• Раздел 3. Делопроизводство в сельской школе
  • Занятие 1. Делопроизводство в сельской школе.
  • Занятие 2. Основы делопроизводства: унификация и стандартизация документов, оформление реквизитов.
  • Занятие 3. Основы делопроизводства: оформление организационно-распорядительной документации, технология ведения переписки.
  • Занятие 4. Документооборот и документопотоки: работа с входящей, исходящей и внутренней документацией.
  • Занятие 5. Организация документооборота с использованием средств телекоммуникации. Формирование и хранение дел.
  • Занятие 6. Организация документооборота: прием и обработка поступающих, создаваемых и внутренних документов; порядок работы с конфиденциальной информацией.
• Раздел 4. Кадровое делопроизводство в условиях сельской школы
  • Занятие 1. Организация кадрового делопроизводства.
  • Занятие 2. Кадровое делопроизводство: работа с трудовыми книжками.
  • Занятие 3. Кадровое делопроизводство: прием на основную работу.
  • Занятие 4. Кадровое делопроизводство: предоставление отпуска, переводы работника, направление в служебную командировку.
• Раздел 5. Система менеджмента качества
  • Занятие 1. Технология каскадного целеполагания: декомпозиция стратегии в целях-результатах и планах работы образовательной организации.
  • Занятие 2. Документация СМК образовательной организации: руководство по качеству.
  • Занятие 3. Документация системы менеджмента качества (СМК) образовательной организации: книга процессов и контекстные диаграммы.
  • Занятие 4. Документированные процедуры СМК образовательной организации: структура и графические символы.
• Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Управленческая культура педагога и руководителя.
  • Занятие 2. Сущность управленческой деятельности в системе образования.
  • Занятие 3. Практика ФГОС. Эффективное планирование образовательных событий в деятельности руководителя ОО.
  • Занятие 4. Руководитель как субъект управленческой деятельности.
  • Занятие 5. Лицензионный контроль в сфере образования: проблемы правоприменения.

Сообщество