Вебинар "Психолого-педагогическая компетентность воспитателя ДОО: особенности взаимодействия с дошкольниками"

Приглашаем воспитателей ДО, методистов принять участие в offline-вебинаре «Психолого-педагогическая компетентность воспитателя ДОО: особенности взаимодействия с дошкольниками».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Анализ психологических исследований, изучение педагогического опыта дают возможность утверждать, что от установления правильных отношений педагога с воспитанниками, от особенностей общения во многом зависит эффективность педагогического воздействия на детей. Характер общения воспитателя с дошкольниками во многом определяет формирующиеся межличностные отношения в группе сверстников, влияет на развитие личности ребенка, определяет качество дошкольного воспитания.

Поэтому у воспитателей, организующих взаимодействие с детьми, должны быть сформированы профессионально значимые личностные качества, теоретические и практические знания, умения и навыки, мотивационно-ценностные отношения, определяющие профессиональную готовность к взаимодействию с воспитанниками.

В ходе вебинара ведущим будут рассмотрены типы отношений и стили общения воспитателя с детьми, методы и приемы создания психологического комфорта в группе в течение всего времени пребывания в ДОО, а также технологии организации эффективного взаимодействия воспитателя и воспитанников.

1. Особенности взаимодействия воспитателя с детьми дошкольного возраста.
2. Типы отношений и стили общения воспитателя.
3. Гуманно-личностный подход к взаимодействию с детьми.
4. Методы, приемы и технологии организации взаимодействия во время образовательного процесса на современном этапе дошкольного образования.

Ведущий вебинара:
Гузенко Ольга Владимировна, старший воспитатель МДОУ «Детский сад № 1 Красноармейского района Волгограда».

Теги: ФГОС ДО; Психолого-педагогическая компетентность; Дошкольное воспитание; Педагогическое взаимодействие.

Сообщество