Повышение квалификации по программе «Подготовка детей к обучению в школе с учетом требований ФГОС дошкольного образования и начального общего образования», (72 часа) предоставляет возможность освоить компетенции, связанные с особенностями подготовки детей к образовательному процессу, в соответствии с ФГОС ДО и ФГОС НОО, необходимые для осуществления педагогической деятельности в образовательной организации, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учетом требований:
- ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013г №1155;
- ФГОС начального общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г №373;
- Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»
- Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г;
- Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утверждённого Приказом Министерства труда и социальной защиты № 544н от 26 октября 2010 г. с изменениями на 5 августа 2016 г.
и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 29 июля 2017 года.
Содержание программы предусматривает изучение вопросов педагогики и психологии, методики подготовки детей дошкольного возраста к обучению в школе, в соответствии с ФГОС ДО и ФГОС НОО, работы с родителями будущих первоклассников.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги: ФГОС ДО,
дошкольник,
готовность дошкольника к обучению,
образовательный процесс,
психолог,
ФГОС НОО, дошкольное обучение,
подготовка дошкольника к школе,
дошкольный психолог,
дошкольное развитие,
дошкольное образование, физическая подготовленность дошкольника,
предшкольная подготовка.
Содержание
- Занятие 1. Нормативно-правовые основы организации дошкольного образования в РФ
- Занятие 2. Реализация Федерального государственного стандарта дошкольного образования
- Занятие 3. Основы ФГОС ДО: природа, закономерности, механизмы, условия детского развития
- Занятие 4. Формирование профессиональной компетентности воспитателя в контексте ФГОС ДО
- Занятие 5. Введение ФГОС ДО – главная тема всероссийского совещания в г. Москве
- Занятие 6. Требования ФГОС ДО: сопровождение ребенка-дошкольника в рамках его индивидуальной траектории
- Занятие 7. Подготовка детей к обучению в школе с учетом требований ФГОС дошкольного образования и начального общего образования.
- Занятие 8. Формы и методы работы с родителями будущих первоклассников.
- Занятие 9. Требования ФГОС НОО к результатам освоения образовательной программы.
- Занятие 10. Мониторинг эффективности реализации основной образовательной программы (ФГОС НОО).
- Занятие 11. Системно-деятельностный и компетентностный подходы как методологическая основа реализации ФГОС НОО.
- Занятие 12. Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников в условиях реализации ФГОС.
- Занятие 13. Готовность к школе и «зона ближайшего развития» будущего первоклассника в условиях ФГОС.
- Занятие 14. Формирование готовности дошкольника к обучению в школе в условиях введения ФГОС ДО. Авторизированная программа “От дошкольника к школьнику”.
- Занятие 15. Психологическое консультирование по вопросам готовности ребенка к школе.
- Занятие 16. Совместная деятельность педагогов ДОУ и начальной школы по формированию готовности к школьному обучению.
- Занятие 17. Особенности образования детей на основе содержания образовательных областей, соответствующих ФГОС ДО.
- Занятие 18. Обеспечение преемственности на уровне дошкольного и школьного образования как важный компонент реализации ФГОС.
- Занятие 19. Диагностика готовности к школе: нормативное обеспечение, требования, методы (ФГОС).
- Занятие 20. Практика образования детей дошкольного возраста по направлениям развития, соответствующим ФГОС ДО.
- Занятие 21. Программа психологического сопровождения дошкольников при подготовке к школьному обучению.
- Занятие 22. Портфолио дошкольника как инновационная технология в образовательном процессе и реализация преемственности между ДОО и начальной школой.
- Занятие 23. Личностная готовность как центральный компонент психологической готовности ребенка к обучению в школе.
- Занятие 24. Общая характеристика психологической готовности к обучению в школе.
- Занятие 25. Подготовка дошкольников к обучению грамоте (ФГОС ДО).
- Занятие 26. Диагностика психологической готовности ребенка к обучению в школе: практический инструментарий.
- Занятие 27. Индивидуальный образовательный маршрут дошкольника: педагогическое сопровождение в рамках ФГОС.
- Занятие 28. Диагностика психологической готовности ребенка к школе.
- Занятие 29. Майнд-фитнес – современная образовательная технология развития индивидуальных когнитивных способностей.
- Занятие 30. Подготовка детей к обучению в школе с учетом требований ФГОС дошкольного образования и начального общего образования: формирование элементарных математических представлений.
- Занятие 31. Развитие фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста как основа подготовки к обучению грамоте: методические основы.
- Занятие 32. "Step by step" как современная инновационная технология развития у детей и обучающихся креативно-коммуникативных компетенций.
Сообщество
