Административно-хозяйственная деятельность руководителя образовательной организации (252 ч.)

Содержание

• Методическое обеспечение учебного процесса
  • Занятие 1. Вводное занятие для слушателей курсов профессиональной переподготовки и профессионального обучения.
• Управление административно-хозяйственной деятельностью образовательной организации
  • Занятие 1. Управление административно-хозяйственной деятельностью ОО.
  • Занятие 2. План работы образовательной организации по административно-хозяйственной деятельности.
  • Занятие 3. Нормативные и организационно-распорядительные документы по административно-хозяйственной деятельности ОО.
  • Занятие 4. Государственные (муниципальные) закупки как одно из направлений деятельности заместителя руководителя по АХД.
  • Занятие 5. Договорные отношения: понятие, заключение, исполнение и расторжение.
  • Занятие 6. Требования к оснащению ОО оборудованием (документация заместителя руководителя по АХД).
  • Занятие 7. Порядок и сроки составления отчетности по административно-хозяйственной деятельности в ОО.
  • Занятие 8. Экономические аспекты деятельности заместителя директора по АХР: договоры, формы оплаты товаров и услуг, работа с товарно-материальными ценностями.
  • Занятие 9. Создание условий по охране труда работников образовательной организации. Организация рабочего места технического персонала ОО.
• Тайм-менеджмент
  • Занятие 1. Основы управления временем.
  • Занятие 2. Инструменты планирования рабочего времени.
  • Занятие 3. Поглотители времени: откуда они берутся и как с этим бороться?
  • Занятие 4. Самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями.
• Психология управления
  • Занятие 1. Управленческая деятельность: современные технологии в условиях реализации ФГОС.
  • Занятие 2. Социально-психологические аспекты взаимодействия в группе: управление коллективом.
  • Занятие 3. Социально-психологический климат в педагогическом коллективе.
  • Занятие 4. Мотивирование, контроль и коммуникация – основные функции современного управления в ОО.
  • Занятие 5. Мотивация педагогической деятельности как основа психологической и профессиональной готовности учителя к реализации ФГОС.
  • Занятие 6. Психолого-педагогическая диагностика личности.
  • Занятие 7. Диагностика способностей к управленческой деятельности.
  • Занятие 8. Руководство и лидерство как социально-психологические феномены управления.
  • Занятие 9. Руководитель как субъект управленческой деятельности.
  • Занятие 10. Психология управления: основные психологические характеристики сотрудника и их использование в управлении организацией.
  • Занятие 11. Управленческая культура педагога и руководителя.
  • Занятие 12. Педагогический коллектив с позиций управления.
  • Занятие 13. Гуманитарные методы управления в образовательном процессе.
  • Занятие 14. Методическое сопровождение инновационной деятельности как механизм профессионального развития руководителей и педагогов.
• Менеджмент в образовании
  • Занятие 1. Менеджмент в образовательной организации и его роль в повышении качества образования.
  • Занятие 2. Эффективный менеджмент: модель воспитательной деятельности коллектива.
  • Занятие 3. Стратегический анализ состояния организации.
  • Занятие 4. Стратегический анализ внешней среды организации.
  • Занятие 5. Этапы становления и основные направления развития управленческой мысли.
  • Занятие 6. Образовательная организация как педагогическая система и объект управления.
  • Занятие 7. Конкурентные стратегии организаций: понятие и основные виды.
  • Занятие 8. Функции педагогического управления.
  • Занятие 9. Классификация и характеристика корпоративных стратегий организации.
  • Занятие 10. Управление становлением системы обучения, соответствующей требованиям ФГОС ОО.
  • Занятие 11. Современные проблемы управления образовательной организацией в условиях реализации ФГОС.
  • Занятие 12. Менеджмент в образовании: управление как процесс коммуникации.
  • Занятие 13. Гуманитарные методы управления в образовательном процессе.
  • Занятие 14. Педагогический коллектив с позиций управления.
  • Занятие 15. Руководитель как субъект управленческой деятельности.
  • Занятие 16. Характеристика системы стратегического менеджмента.
  • Занятие 17. Способы формирования психологической устойчивости в профессиональной деятельности.
  • Занятие 18. Стратегический менеджмент в условиях сельской школы: механизмы реализации и перспективы развития.
  • Занятие 19. Лицензионный контроль в сфере образования: проблемы правоприменения.
• Система менеджмента качества
  • Занятие 1. Философия качества образования на основе международных стандартов ISO 9001:2015.
  • Занятие 2. Этапы создания системы менеджмента качества (СМК) и положительные эффекты от ее внедрения в образовательной организации.
  • Занятие 3. Технология каскадного целеполагания: декомпозиция стратегии в целях-результатах и планах работы образовательной организации.
  • Занятие 4. SWOT-анализ и возможности его использования в процессе стратегического планирования деятельности образовательной организации.
  • Занятие 5. Документация системы менеджмента качества (СМК) образовательной организации: книга процессов и контекстные диаграммы.
  • Занятие 6. Документированные процедуры СМК образовательной организации: структура и графические символы.
  • Занятие 7. Разработка блок-схем документированных процедур системы менеджмента качества (СМК) образовательной организации.
  • Занятие 8. Системные документированные процедуры системы менеджмента качества (СМК) образовательной организации.
  • Занятие 9. Документация СМК образовательной организации: руководство по качеству.
  • Занятие 10. Роль мониторинга удовлетворенности внешних и внутренних потребителей в системе менеджмента качества образовательной организации.
  • Занятие 11. Проектирование процессной модели СМК образовательной организации.
  • Занятие 12. Принципы менеджмента качества и специфика их применения в образовательных организациях.
  • Занятие 13. Стратегия образовательной организации в области качества образования.
  • Занятие 14. Специфика разработки диагностического инструментария для организации обратной связи с потребителями образовательной организации.
  • Занятие 15. Внутренний аудит как механизм непрерывного улучшения качества образования. Этические принципы проведения аудитов.
  • Занятие 16. Внешние аудиты системы менеджмента качества образовательной организации. Выбор сертификационного органа.
  • Занятие 17. Документация внутренних аудитов образовательной организации.
  • Занятие 18. Внутренний аудит: цели, области, объем и программа аудита.
• Обеспечение безопасности в образовательной организации
  • Занятие 1. Правовые и нормативные основы безопасности образовательного процесса.
  • Занятие 2. Соблюдение требований пожарной безопасности: нормативные документы, средства пожаротушения, действия при пожарах.
  • Занятие 3. Соблюдение необходимых санитарно-эпидемиологических и медико-психологических условий в образовательной организации как часть комплексной безопасности.
  • Занятие 4. Планирование и организация мероприятий по обеспечению антитеррористической защищенности образовательной организации.
  • Занятие 5. Нормативно-правовое обеспечение антикоррупционной безопасности в организации.
  • Занятие 6. Обеспечение безопасности при проведении массовых мероприятий: инструкции, памятки.
  • Занятие 7. Управление охраной труда в образовательной организации.
  • Занятие 8. Охрана труда и техника безопасности образовательного процесса.

Сообщество