Повышение квалификации по программе «Нетрадиционные формы оздоровления и физкультурной работы в дошкольной организации» (72 часа) предоставляет возможность освоить компетенции, соответствующие требованиям ФГОС дошкольного образования, необходимые для осуществления физкультурно-оздоровительной работы в дошкольной организации и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учетом требований:
- ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013г №1155;
- Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»
- Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010г в редакции от 31.05.2011г;
- Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утверждённого Приказом Министерства труда и социальной защиты № 544н от 26 октября 2010 г с изменениями на 5 августа 2016 г.
и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание программы предусматривает изучение вопросов физического воспитания и оздоровительной физической культуры в дошкольной организации, рассмотрение нетрадиционных форм оздоровления детей и физкультурной работы в ДОО, изучение технологии проведения дыхательной и звуковой гимнастики с детьми дошкольного возраста.
Курсы повышения квалификации – это процесс углубления и расширения имеющихся знаний на основе базового профессионального образования, приобретения практических навыков и умений, соответствующих современному уровню решаемых профессиональных задач. Реализация программы повышения квалификации направлена на совершенствование и получение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, в рамках имеющейся квалификации. В соответствии с действующим законодательством, курс повышения квалификации необходим всему педагогическому составу, реализующему программы дошкольного образования и с целью повышения своей конкурентоспособности на рынке труда.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование
Теги: Педагог дополнительного образования,
инструктор по физической культуре,
воспитатель ДО,
физическая культура,
оздоровление, физкультурная работа в ДОО.
Содержание
- Занятие 1. Нетрадиционные формы оздоровления и физкультурной работы в дошкольной организации.
- Занятие 2. Развитие эмоциональной сферы младших школьников средствами хромотерапии.
- Занятие 3. Физкультурно-оздоровительная работа в контексте ФГОС ДО.
- Занятие 4. Система физкультурно-оздоровительной работы в контексте ФГОС ДО.
- Занятие 5. Организация спортивных праздников и конкурсов как эффективная форма физического развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО.
- Занятие 6. Организация взаимодействия специалистов ДОО в вопросах формирования у дошкольников основ здорового образа жизни.
- Занятие 7. Основные цели и задачи физического развития дошкольника.
- Занятие 8. ФГОС ДО: основные требования по развитию физического воспитания в детском саду.
- Занятие 9. Самомассаж как нетрадиционный метод оздоровления детей дошкольного возраста.
- Занятие 10. Методика обучения плаванию детей с тяжелой патологией.
- Занятие 11. Коррекционно-развивающие и здоровьесберегающие технологии в ДОО.
- Занятие 12. Нетрадиционные методы коррекции речи на логопедических занятиях: система Су-Джок, звукотерапия, артикуляционная и дыхательная гимнастика.
- Занятие 13. Здоровьесбережение в деятельности дошкольной организации в соответствии с ФГОС ДО.
- Занятие 14. Организация наблюдения и оздоровления детей группы риска в дошкольной образовательной организации: требования и практические рекомендации.
- Занятие 15. Иппотерапия как физкультурно-оздоровительная технология для детей с врожденными нарушениями.
- Занятие 16. Реализация ФЗ “Об образовании в РФ”. Обучение дошкольников безопасному поведению.
- Занятие 17. Нетрадиционные методы коррекции речи дошкольников на логопедических занятиях: биоэнергопластика, фейсбилдинг, говорящая азбука.
- Занятие 18. Организация здорового образа жизни детей по программе «Детство» (ФГОС ДО).
- Занятие 19. Цветотерапия как здоровьесберегающая технология в ДОО.
- Занятие 20. Здоровьесберегающие технологии как основа системы работы ДОО по сохранению и укреплению здоровья дошкольников.
- Занятие 21. Двигательная активность детей дошкольного возраста в образовательном пространстве детского сада.
- Занятие 22. Реализация здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе ДОО.
- Занятие 23. Планирование оздоровительного процесса в летний период в ДОО и семье: методическая поддержка освоения ФГОС ДО.
- Занятие 24. Классификация здоровьесберегающих технологий: общая характеристика.
- Занятие 25. Закаливание детей дошкольного возраста: традиционные и нетрадиционные методы.
- Занятие 26. Дыхательная и звуковая гимнастика как нетрадиционные формы оздоровления и физкультурной работы в ДОО.
- Занятие 27. Ароматерапия как метод оздоровления: лечебные свойства и рекомендации по использованию.
- Занятие 28. Мульттерапия как инновационная технология коррекционно-развивающей работы с детьми.
- Занятие 29. Изотерапия как нетрадиционная форма работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
- Занятие 30. Формирование навыков безопасного поведения у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения.
Сообщество
