В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Партнерская программа
Учебно-Методический портал
8-800-1000-299
Чёрная пятница! С 20 по 22 ноября 2024 г. Скидки 75% на ВСЁ! Подробнее

  1. УчМет
  2. Курсы и вебинары
  3. Курсы повышения квалификации

Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.)

Код: СТК-186
Подписаться на похожие
Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.) - навигация № 1
Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.) - навигация № 2
Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.) - навигация № 3
Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.) - навигация № 4
Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.) - изображение № 1
Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.) - изображение № 2
Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.) - изображение № 3
Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.) - изображение № 4
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: курсы повышения квалификации
Продолжительность: 72 ч.
Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2018 г 03.12.2018 - 09.01.2019 - Завершен
Для кого: учитель начальных классов, учитель-предметник
Образовательные организации: Общеобразовательные
Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (1)
  • Лицензия
Описание и содержание

Повышение квалификации по программе «Гендерный подход к организации общего образования» (72 часа) предоставляет возможность педагогу освоить дополнительные компетенции, связанные с применением в образовательном процессе гендерного подхода, основанного на различиях между мальчиками и девочками в темпах и качестве интеллектуального развития, эмоциональной реактивности, мотивации деятельности и оценки достижений, в поведении. При успешном окончании курса слушатель получает удостоверение установленного образца.
Программа разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. №1155, ФГОС начального общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. №373, ФГОС основного общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897; ФГОС среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413», с учетом Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г.
Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утверждённого Приказом Министерства труда и социальной защиты № 544н от 26 октября 2010 г. с изменениями на 5 августа 2016 г., Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 г. № 613н “Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» и в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в последней редакции. 
Содержание программы предусматривает изучение требований ФГОС к условиям реализации образовательного процесса, рассматривает вопросы применения гендерного подхода в обучении и воспитании школьников, раздельного обучения и совместного воспитания мальчиков и девочек на основе нравственных ценностей жизни
Категория слушателей: лица, имеющие среднее профессиональное и/или высшее педагогическое образование.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: итоговое тестирование.
Теги:  дошкольник, образовательное пространство ДОО, образовательный процесс, дошкольное воспитание, ФГОС ДО, практика реализации ФГОС ДО, педагог ДОО, гендерный подход к образованию.

Содержание

  • Занятие 1. Гендерный подход как условие здоровьесбережения младших школьников.
  • Занятие 2. Гендерный подход в обучении и воспитании: история, проблемы, перспективы.
  • Занятие 3.Гендерный подход в воспитании: мальчики и девочки в детском саду
  • Занятие 4. Эффективные формы и методы организации воспитательного процесса в школах с кадетскими классами
  • Занятие 5. Особенности содержания и организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО
  • Занятие 6. Требования ФГОС ООО к условиям реализации образовательного процесса
  • Занятие 7. Образовательный процесс: гендерный подход в соответствии с ФГОС
  • Занятие 8. Гендерный подход через проектную деятельность как основа воспитания дошкольника в условиях реализации ФГОС
  • Занятие 9. Гендерная педагогика: школа и урок как пространство гендерной социализации, роль учителя в формировании гендерных отношений.
  • Занятие 10. Современные методики гендерного образования.
  • Занятие 11. Раздельное обучение и совместное воспитание мальчиков и девочек на основе нравственных ценностей жизни.
  • Занятие 12. Гендерная психология: особенности формирования социализации, гендерной идентичности и стереотипов у школьников.
  • Занятие 13. Учет гендерных особенностей в обучении и воспитании школьников.
  • Занятие 14. Психолого-педагогические условия реализации гендерного подхода в современной школе.
  • Занятие 15. Гендерные аспекты социализации, самореализации и самоопределения личности.

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен; 
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*; 
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ
Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (1)
Елена Чиндяева
20 декабря 2018

Благодарю организаторов курса за   предоставление  обширной информации по теме "Гендерный подход  к организации общего  образования", много нового, интересного и познавательного материала, который пригодиться в работе классных руководителей и методического объединения  нашей школы, которая работает по системе раздельного обучения мальчиков и девочек. Спасибо всем за  Ваши  благородные  намерения и труды.      

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемая литература
Рекомендуемые курсы и вебинары

Курсы переподготовки

Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Педагогика и методика преподавания немецкого и французского языка. Присваивается квалификация «Учитель немецкого и французского языка» (550 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Курсы повышения квалификации

Организация деятельности Центров образования естественнонаучной и технологической направленностей «Точка Роста» (72 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Оказание первой помощи пострадавшим (32 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Оказание первой помощи пострадавшим (в контексте внедрения нового Порядка оказания первой помощи, утвержденного приказом Минздрава России от 03.05.2024 № 220н) (40 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Федеральная рабочая программа по предмету Труд (технология): новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП НОО (72 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Инклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС (72 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Проектирование воспитательных систем в современной школе (36 ч.)
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Образовательные вебинары

Вебинар «Детская агрессия: нейроигровые приемы обучению саморегуляции, способам выражения гнева в приемлемой форме, формирование позитивных качеств личности»
Начало: 19.12.2024 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)
Вебинар «GOOGLE-формы как практический инструментарий в повседневной деятельности педагога»
Начало: 20.12.2024 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)
Вебинар «Игровая деятельность, направленная на развитие социально-коммуникативных навыков дошкольников: воспитываем эмпатию, развиваем умение договариваться и устанавливать контакты, осваиваем способы разрешения конфликтных ситуаций»
Начало: 30.12.2024 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)
Вебинар «Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг»
Формат: круглосуточный доступ (офлайн)
Вебинар «Youtube-канал как неотделимый компонент GOOGLE-аккаунта»
Начало: 27.12.2024 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)
Вебинар «Использование функционала GOOGLE для создания персонального сайта педагога»
Начало: 22.11.2024 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)
Вы недавно смотрели
13081 отзыв слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Маргарита Мандрыкина
Отзыв Маргариты Мандрыкиной
18 ноября 2024
Спасибо огромное составителям курса и всем участникам за объемнейшую, подробную, программу, презентации, наглядный материал.
Подробнее
Ирина Пирожкова
Отзыв Ирины Пирожковой
18 ноября 2024
Спасибо за информацию. Все доступно и важно. Обязательно буду применять на практике.
Подробнее
Валентина Миронова
Отзыв Валентины Мироновой
18 ноября 2024
Огромное вам спасибо за очень доступный, интересный, объемный курс обучения. Вся программа составлена доходчиво, понятно. Желаю вам успехов и процветания!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Мы в социальных сетях
Подписка на рассылку
© 2011 — 2024
400067, г. Волгоград, ул. им. Кирова, д.143
Контактный телефон: 8-800-1000-299
Электронная почта:
teach@uchmet.org – доп. образование
editor@uchmet.ru – вебинары
order@uchmet.ru – техподдержка
В соответствии с законодательством РФ любое распространение (продажа, тиражирование, прокат, публичное использование и др.) объектов авторского права без согласия правообладателя запрещено!
Находясь на страницах сайта, вы соглашаетесь с политикой о конфиденциальности.
При использовании материалов, обязательна ссылка на www.uchmet.ru.
Разработка сайта – Модуль Код ИТ.
Нашли ошибку в тексте?
Выделите ее мышкой и нажмите: Ctrl + Enter
Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.) - навигация № 1
Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.) - навигация № 2
Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.) - навигация № 3
Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.) - навигация № 4
Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.) - изображение № 1
Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.) - изображение № 2
Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.) - изображение № 3
Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.) - изображение № 4