Технология проектирования метапредметных результатов учащихся основной школы в соответствии с ФГОС (72 ч.)

• Учебный план.
• Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

Целевая аудитория: педагоги образовательных организаций
Повышение квалификации по программе «Технология проектирования метапредметных результатов учащихся основной школы в соответствии с ФГОС» предоставляет слушателю возможность освоить дополнительные компетенции, соответствующие требованиям профессионального стандарта, необходимые для осуществления образовательной и воспитательной деятельности в образовательных организациях.
Программа адресована: Педагогам образовательных организаций, реализующим образовательные программы, в соответствии с ФГОС ООО.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации 

Форма итоговой аттестации: тест 

Содержание

• Раздел 1. Современные требования к системе оценки качества образования: объект, содержательная база, критерии, подходы, процедуры и формы оценки
  • Занятие 1. Современные требования к системе оценки качества образования: объект, содержательная база, критерии.
  • Занятие 2. Современные требования к системе оценки качества образования: подходы, процедуры и формы оценки.
  • Занятие 3. Требования ФГОС ООО к результатам освоения образовательной программы.
• Раздел 2. Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся
  • Занятие 1. Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся в соответствие с ФГОС ООО.
  • Занятие 2. Мониторинг формирования результатов образования в соответствии с ФГОС. Личностные результаты образования.
  • Занятие 3. Дидактические принципы мониторинга: содержание, формы, методы и приемы, измерительные средства.
  • Занятие 4. Многоуровневый мониторинг в образовательной организации.
  • Занятие 5. Организация мониторинга в ОО в соответствии с ФГОС.
  • Занятие 6. Мониторинг и оценка сформированности предметных и метапредметных УУД обучающихся начальной школы.
  • Занятие 7. Мониторинг в начальной школе: методы и формы контроля достижения планируемых результатов обучения (на примере пособий «Образовательный мониторинг», «Оценка достижений обучающихся»).
• Раздел 3. Проектирование метапредметных результатов учащихся основной школы в соответствии с ФГОС ООО
  • Занятие 1. Проектирование метапредметных результатов учащихся основной школы в соответствии с ФГОС ООО.
  • Занятие 2. Формирование метапредметных результатов в старшей школе в соответствии с ФГОС.
  • Занятие 3. Технология проведения интегрированной комплексной работы с целью диагностики сформированности метапредметных УУД младших школьников.
  • Занятие 4. Оценка метапредметных результатов в основной школе в контексте введения ФГОС: проблемы, поиски, решения.
  • Занятие 5. Система оценивания предметных и метапредметных результатов обучающихся.
  • Занятие 6. Использование листов оценки достижения метапредметных результатов обучения в работе с младшими школьниками.
  • Занятие 7. Методы достижения и формы оценивания метапредметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
  • Занятие 8. Средства и формы достижения метапредметных результатов в соответствии с ФГОС ОО.
• Раздел 4. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Педагогическая диагностика личностных результатов образования: критерии и показатели, особенности организации.
  • Занятие 2. Системный подход в диагностике личностных результатов образования: содержание, структура, целостность (ФГОС ОО).

Сообщество