Учебно-Методический портал

Проектирование библиографической деятельности библиотекаря-педагога в условиях стандартизации

Код: СТОФ-1858
Напомнить
Подписаться на похожие
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: вебинары
бесплатный сертификат
Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)
Форма обучения: заочная
Для кого: библиотекарь
Образовательные организации: Общеобразовательные
Стоимость
40 200

Скидки

1 участник – до 80%
Коллективное участие – до 80%
Скидка по акции 80%.
До окончания акции осталось:
  • 0
  • 0
  • 2
  • 2
дней
  • 2
  • 2
  • 0
  • 0
часов
:
  • 1
  • 1
  • 7
  • 7
минут
:
  • 3
  • 3
  • 7
  • 7
секунд
Скидка рассчитается автоматически при оформлении договора или заказа
Доступ к обучающим материалам. Сертификат не выдается.
100 руб.
  • Описание
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание
Проектирование библиографической деятельности библиотекаря-педагога в условиях стандартизации - видеопрезентация

Спецпредложение

Пополнив свой личный счёт в интернет-магазине «УчМаг» на сумму 400 рублей, Вы сможете бесплатно получить доступ к материалам данного офлайн-мероприятия и бесплатно получить сертификат.

Денежные средства на Ваш личный счёт зачисляются в полном размере, и ими можно будет воспользоваться в любое удобное Вам время при покупке любых товаров в интернет-магазине «УчМаг» (за исключением купонов на пополнение личного счёта).

Приглашаем библиотекарей принять участие в offline-вебинаре «Проектирование библиографической деятельности библиотекаря-педагога в условиях стандартизации».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят вопросы проектирования библиографической деятельности (в целом и по отдельным направлениям), а также получат практические рекомендации по проектированию и планированию библиографической деятельности, составлению программ обучения по курсу «Информационная культура личности», разработке долговременных проектов для школьных библиотек.

Содержательные вопросы вебинара:

  1. Проектирование библиографической деятельности: методические аспекты.
  2. Планирование отдельных направлений библиографической работы школьной библиотеки.
  3. Аспекты разработки программы предмета «Информационная культура личности».

Ведущий вебинара: Урусова Марина Николаевна, ведущий библиограф библиотеки-филиала № 17 им. М. А. Шолохова МУК «Централизованная система городских библиотек г. Волгограда».

Теги: Образовательная организация; Библиотека; Читатель; Проектирование.

Сообщество

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
14196 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Наталия Дорофеева
Отзыв Наталии Дорофеевой
28 марта 2025
Спасибо вам за вашу работу!
Информация изложена очень доступно и интересно.
Подробнее
Инна Шатилова
Отзыв Инны Шатиловой
27 марта 2025
Очень интересный и познавательный курс. Особенно нейроигры.
Подробнее
Елена Худорожко
Отзыв Елены Худорожко, г.Ершов
26 марта 2025
Благодарю организаторов и участников курса за колоссальный труд! Желаю здоровья и творческих успехов!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос