Автор программы: Проказова О. Г., кандидат педагогических наук.
Повышение квалификации является важной и неотъемлемой частью деятельности всех категорий педагогических работников образовательных организаций, в том числе учителей общеобразовательных организаций (ОО). Курсы повышение квалификации – это процесс углубления и расширения имеющихся знаний на основе базового профессионального образования, приобретения практических навыков и умений, соответствующих современному уровню решаемых профессиональных задач. Реализация программы повышения квалификации направлена на совершенствование и получение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, в рамках имеющейся квалификации.
Повышение квалификации по программе «ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса на уроках технологии» (72 часа) предоставляет возможность получить знания и удостоверение установленного образца, необходимые для успешного осуществления педагогической деятельности в ОО.
Повышение квалификации по указанной программе проводится в направлении подготовки слушателей к осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО в рамках преподавания дисциплины «Технология».
Программа «ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса на уроках технологии» (72 часа) предусматривает рассмотрение вопросов, освещающих учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения технологии в условиях реализации ФГОС общего образования, современные образовательные технологии на технологии, проектирование современного урока. Программа предусматривает также изучение вопросов контрольно-оценочной деятельности педагога и использование ИКТ в профессиональной деятельности учителя технологии.
Повышение квалификации по программе «ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса на уроках технологии» (72 часов) адресовано:
- учителям, имеющим высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области преподавания технологии;
- учителям, имеющим высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению, не связанному с преподаванием технологии, а также дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) в области преподавания технологии.
Содержание
- Занятие 1. Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход
- Занятие 2. Процесс обучения как целостная система
- Занятие 3. Воспитание в педагогическом процессе
- Занятие 4. Создание атмосферы психологической поддержки в детском коллективе
- Занятие 5. Дистанционные образовательные технологии: состояние и перспективы
- Занятие 6. Современные педагогические технологии в организации занятий по внеурочной деятельности
- Занятие 7. Потенциальные возможности платформы дистанционного обучения Moodle
- Занятие 8. Содержание образования. Формы организации обучения в общеобразовательной организации
- Занятие 9. Правила эффективной коммуникации в системе взаимодействия «учитель – ученик»
- Занятие 10. Педагогическое взаимодействие с семьей. Технологии. Диагностика. Практические занятия
- Занятие 11. Новые возможности информационных технологий в развитии ИКТ-компетентностей педагога и обучающегося. Применение в инклюзивном образовании
- Занятие 12. Использование ИКТ-технологий на уроках естественно-научного цикла в соответствии с ФГОС
- Занятие 13. Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход
- Занятие 14. Мониторинг профессиональной компетентности педагога
- Занятие 15. Приемы формирования познавательных учебных действий при изучении предметного материала
- Занятие 16. Многоуровневый мониторинг в образовательной организации
- Итоговая аттестация
Сообщество
