Киселева Наталья Витальевна
Киселева Наталья Витальевна
Кандидат культурологии, доцент кафедры гуманитарных дисциплин ГАУ ДПО Ярославской области "Институт развития образования"; Лауреат премии губернатора Ярославской области в сфере образования (2011 г.); обладатель диплома 1 степени регионального конкурса учебно-методических пособий «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе» (2012 г); обладатель дипломов 1 и 2 степени (2011 - 2012 гг) Открытого Интернет-конкурса работ учителей-преподавателей дисциплин культурологического цикла «Культурология в общеобразовательной школе»; обладатель диплом 1 степени Международного открытого конкурса «Инновационные педагогические технологии -2012»; Лауреат Всероссийского конкурса «Учись на здоровье» (2010 - 2011 гг); Лауреат 1 этапа Всероссийского конкурса «Учебно-методическое обеспечение – электронные образовательные ресурсы в современной школе» (2009 г).
Специализация: культурология, теория и методика обучения культурологическим дисциплинам
Мероприятия автора:
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Современный урок русского языка, какой он?
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Как спроектировать «дорожную карту» и реализовать индивидуальный образовательный маршрут педагога?
- Современный урок русского языка, какой он?
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Почему мы сегодня говорим о читательской грамотности? Как организовать и провести День единого текста в ОО
- Как спроектировать «дорожную карту» и реализовать индивидуальный образовательный маршрут педагога?
- Почему мы сегодня говорим о читательской грамотности? Как организовать и провести День единого текста в ОО
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Как осуществить метапредметный подход к обучению в практике педагога
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Личный проект: авторская концепция образовательной деятельности педагога
- Как осуществить метапредметный подход к обучению в практике педагога
- Личный проект: авторская концепция образовательной деятельности педагога
- Вебинар «Методический аспект подготовки выпускника основной школы к устному собеседованию по русскому языку»
- Вебинар "Методический аспект подготовки выпускника основной школы к устному собеседованию по русскому языку"
- Международный вебинар «Современный русский язык как предмет изучения. Роль и функции русского языка в современном мире»
- Международный вебинар «Фонетика: предмет, классификация звуков речи, принципы фонетической транскрипции»
- Международный вебинар «Русская орфография. Орфограмма и орфографическое правило. Типы орфограмм»
- Международный вебинар «Словообразование. Единицы словообразовательной системы»
- Международный вебинар «Морфология: предмет, задачи, связь морфологии с фонетикой, лексикой, словообразованием, синтаксисом»
- Международный вебинар "Современный русский язык как предмет изучения. Роль и функции русского языка в современном мире"
- Международный вебинар "Фонетика: предмет, классификация звуков речи, принципы фонетической транскрипции"
- Международный вебинар «Лексикология: предмет, задачи и разделы. Слово как основная значимая единица языка. Семантическая структура слова в современном русском языке»
- Международный вебинар «Синтаксис как раздел грамматики. Средства синтаксической связи и построения синтаксических единиц»
- Международный вебинар "Русская орфография. Орфограмма и орфографическое правило. Типы орфограмм"
- Международный вебинар «Сложное предложение как единица синтаксиса. Структурно-семантические признаки сложного предложения. Средства связи частей сложного предложения»
- Международный вебинар «Сложносочиненное предложение: принципы классификации и структурно-семантическая характеристика видов»
- Международный вебинар «Сложноподчиненное предложение. Средства связи частей в сложноподчиненных предложениях»
- Международный вебинар "Словообразование. Единицы словообразовательной системы"
- Международный вебинар "Морфология: предмет, задачи, связь морфологии с фонетикой, лексикой, словообразованием, синтаксисом"
- Международный вебинар "Лексикология: предмет, задачи и разделы. Слово как основная значимая единица языка. Семантическая структура слова в современном русском языке"
- Международный вебинар "Синтаксис как раздел грамматики. Средства синтаксической связи и построения синтаксических единиц"
- Международный вебинар "Сложное предложение как единица синтаксиса. Структурно-семантические признаки сложного предложения. Средства связи частей сложного предложения"
- Международный вебинар "Сложносочиненное предложение: принципы классификации и структурно-семантическая характеристика видов"
- Международный вебинар "Сложноподчиненное предложение. Средства связи частей в сложноподчиненных предложениях"
- Международный вебинар «Учебный диалог как форма интерактивного взаимодействия учителя и обучающихся на уроках русского языка»
- Международный вебинар «Методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по русскому языку»
- Международный вебинар "Учебный диалог как форма интерактивного взаимодействия учителя и обучающихся на уроках русского языка"
- Международный вебинар "Методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по русскому языку"
- Международный вебинар «Своеобразие культуры древнего мира»
- Международный вебинар «Искусство древней Греции. Художественная культура древнего Рима»
- Международный вебинар «Место искусства в культуре. Зарождение искусства в первобытном обществе»
- Международный вебинар «Мировая художественная культура: в поисках античного идеала»
- Международный вебинар «Художественные открытия европейского средневековья»
- Международный вебинар «Художественная культура Древней Руси»
- Международный вебинар "Место искусства в культуре. Зарождение искусства в первобытном обществе"
- Международный вебинар "Своеобразие культуры древнего мира"
- Международный вебинар «Сюжеты и образы средневекового искусства»
- Международный вебинар «Художественные идеи и образы эпохи Ренессанса»
- Международный вебинар «Мировая художественная культура: титаны Возрождения»
- Международный вебинар «Просвещение в литературе и искусстве Западной Европы и России: основные принципы»
- Международный вебинар «Художественные стили в искусстве XVII-XVIII веков. Европа»
- Международный вебинар «Мировая художественная культура: Россия на пути к Европе»
- Международный вебинар "Искусство Древней Греции. Художественная культура Древнего Рима"
- Международный вебинар "Мировая художественная культура: в поисках античного идеала"
- Международный вебинар "Художественные открытия европейского средневековья"
- Международный вебинар "Художественная культура Древней Руси"
- Международный вебинар "Сюжеты и образы средневекового искусства"
- Международный вебинар «Основные тенденции в искусстве XIX века»
- Международный вебинар «Особенности европейской художественной культуры XIX века»
- Международный вебинар «Особенности русской художественной культуры XIX века»
- Международный вебинар «Основные тенденции в искусстве XX века»
- Международный вебинар «Особенности европейской художественной культуры XX века»
- Международный вебинар «Особенности русской художественной культуры XX века»
- Международный вебинар "Художественные идеи и образы эпохи Ренессанса"
- Международный вебинар "Мировая художественная культура: титаны Возрождения"
- Международный вебинар "Просвещение в литературе и искусстве Западной Европы и России: основные принципы"
- Международный вебинар "Художественные стили в искусстве XVII-XVIII веков. Европа"
- Международный вебинар "Мировая художественная культура: Россия на пути к Европе"
- Международный вебинар "Основные тенденции в искусстве XIX века"
- Международный вебинар «Методы освоения культурного наследия: исследования и проекты»
- Международный вебинар "Особенности европейской художественной культуры XIX века"
- Международный вебинар «Методы освоения культурного наследия: художественно-педагогическая драматургия»
- Международный вебинар «Методы освоения культурного наследия: игровые методы и приемы активизации мыслительной деятельности обучающихся»
- Международный вебинар «Методы освоения культурного наследия: ИКТ»
- Международный вебинар «Учебная ситуация как способ освоения культурного наследия»
- Международный вебинар «Анализ художественного произведения как теоретико-практический метод формирования навыков работы учащихся с материалом на уроках»
- Международный вебинар «Целеполагание и проектирование системы оценивания образовательных результатов освоения МХК»
- Международный вебинар «Мониторинг качества образования: подготовка обучающихся к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по мировой художественной культуре в соответствии с ФГОС»
- Международный вебинар "Особенности русской художественной культуры XIX века"
- Международный вебинар "Основные тенденции в искусстве XX века"
- Международный вебинар "Особенности европейской художественной культуры XX века"
- Международный вебинар "Особенности русской художественной культуры XX века"
- Вебинар «Здоровьесберегающие технологии как основа эффективного обучения в современной школе»
- Международный вебинар "Методы освоения культурного наследия: исследования и проекты"
- Международный вебинар "Методы освоения культурного наследия: технология «Образ и мысль»"
- Международный вебинар "Методы освоения культурного наследия: художественно-педагогическая драматургия"
- Международный вебинар "Методы освоения культурного наследия: игровые методы и приемы активизации мыслительной деятельности обучающихся"
- Международный вебинар "Методы освоения культурного наследия: ИКТ"
- Международный вебинар "Учебная ситуация как способ освоения культурного наследия"
- Международный вебинар "Анализ художественного произведения как теоретико-практический метод формирования навыков работы учащихся с материалом на уроках"
- Международный вебинар "Целеполагание и проектирование системы оценивания образовательных результатов освоения МХК"
- Международный вебинар "Мониторинг качества образования: подготовка обучающихся к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по мировой художественной культуре в соответствии с ФГОС"
- Вебинар «Реализация системно-деятельностного подхода при формировании предметных знаний и метапредметных умений на уроках русского языка в соответствии с ФГОС»
- Вебинар «Здоровьесберегающие технологии как основа эффективного обучения в современной школе»
- Вебинар «Оценка и формирование функциональной грамотности школьников»
- Вебинар «Актуальные вопросы преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта "Педагог"»
- Международный вебинар «Нормативно-правовое обеспечение преподавания предметной области "Родной язык и литературное чтение на родном языке"»
- Международный вебинар «Методическое обеспечение преподавания предметной области "Родной язык и литературное чтение на родном языке"»
- Международный вебинар «Общая характеристика учебного предмета "Русский родной язык"»
- Вебинар «Реализация системно-деятельностного подхода при формировании предметных знаний и метапредметных умений на уроках русского языка в соответствии с ФГОС»
- Вебинар «Оценка и формирование функциональной грамотности школьников»
- Международный вебинар «Нормативно-правовое обеспечение преподавания предметной области "Родной язык и литературное чтение на родном языке"»
- Международный вебинар «Методическое обеспечение преподавания предметной области “Родной язык и литературное чтение на родном языке”»
- Международный вебинар «Общая характеристика учебного предмета “Русский родной язык”»
- Вебинар «Особенности изучения учебного предмета «Русский родной язык» на уровне основного общего образования»
- Вебинар «Актуальные вопросы преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта "Педагог"»
- Вебинар «Особенности изучения учебного предмета "Русский родной язык" на уровне основного общего образования»
- Международный вебинар «Методическое обеспечение преподавания предметной области «Родной язык и родная литература» (учебный предмет «Родной язык») в образовательных организациях, реализующих программы основного общего образования»
- Международный вебинар «Нормативно-правовое обеспечение преподавания предметной области «Родной язык и родная литература» в образовательных организациях, реализующих программы основного общего образования»
- Международный вебинар «Методическое обеспечение преподавания предметной области «Родной язык и родная литература» (учебный предмет «Родной язык») в образовательных организациях, реализующих программы основного общего образования»
- Международный вебинар «Общая характеристика учебного предмета "Русский родной язык"»
- Международный вебинар «Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования по русскому родному языку»
- Международный вебинар «Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании МХК в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта “Педагог”»
- Международный вебинар «Нормативно-правовое обеспечение преподавания предметной области "Родной язык и родная литература" в образовательных организациях, реализующих программы основного общего образования»
- Международный вебинар «Методическое обеспечение преподавания предметной области “Родной язык и родная литература” (учебный предмет “Родной язык”) в образовательных организациях, реализующих программы основного общего образования»
- Международный вебинар «Методическое обеспечение преподавания предметной области “Родной язык и родная литература” (учебный предмет “Родной язык”) в образовательных организациях, реализующих программы основного общего образования»
- Международный вебинар «Общая характеристика учебного предмета “Русский родной язык”»
- Международный вебинар «Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования по русскому родному языку»
- Международный вебинар «Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании МХК в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта “Педагог”»
- Вебинар «Нормативно-методическая основа преподавания учебного предмета "Родной язык (русский)"»
- Вебинар «Содержание, методическое и цифровое (электронное) обеспечение урока русского языка как родного на уровне среднего общего образования»
- Вебинар «Нормативно-методическая основа преподавания учебного предмета “Родной язык (русский)”»
- Вебинар «Содержание, методическое и цифровое (электронное) обеспечение урока русского языка как родного на уровне среднего общего образования»
- Вебинар «Преподавание русского языка в профильных классах в условиях реализации ФГОС СОО и введения профессионального стандарта “Педагог”»
- Вебинар «Преподавание русского языка в профильных классах в условиях реализации ФГОС СОО и введения профессионального стандарта “Педагог”»
- Международный вебинар «Проектирование рабочей программы по учебному предмету «Родной язык (русский)» на уровне среднего общего образования»
- Международный вебинар «Современные образовательные технологии в преподавании русского языка как родного на уровне среднего общего образования»
- Международный вебинар «Проектирование уроков русского языка как родного на уровне среднего общего образования»
- Международный вебинар «Проектирование системы оценивания освоения учебного предмета «Родной язык (русский)» на уровне среднего общего образования»
- Международного вебинара «Проектирование рабочей программы по учебному предмету «Родной язык (русский)» на уровне среднего общего образования»
- Международного вебинара «Проектирование уроков русского языка как родного на уровне среднего общего образования»
- Международный вебинар «Современные образовательные технологии в преподавании русского языка как родного на уровне среднего общего образования»
- Международный вебинар «Проектирование системы оценивания освоения учебного предмета «Родной язык (русский)» на уровне среднего общего образования»
- Вебинар «Нормативно-методическая основа преподавания учебного предмета "Родной язык (русский)"»
Вы недавно смотрели
- Международный вебинар «Событийный маркетинг как инструмент повышения лояльности потребителей»
- Международный вебинар "Особенности автоматизированного тестирования"
- Международный вебинар «Коммуникативный подход к обучению иностранному языку в начальной школе»
- Обучение по программам «Охрана труда» (72 ч.) и «Для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в том числе в обособленных структурных подразделениях организации» (22 ч.)
- Международный вебинар «Разработка и реализация основных профессиональных образовательных программ в соответствии с ФГОС ВО 3++" и с учётом требований рынка труда»
Рекомендуем вам
Курсы переподготовки
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Курсы повышения квалификации
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Начало: 23.06.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Образовательные вебинары
Начало: 29.04.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Начало: 30.04.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)