Киселева Наталья Витальевна

Киселева Наталья Витальевна

Кандидат культурологии, доцент кафедры гуманитарных дисциплин ГАУ ДПО Ярославской области "Институт развития образования"; Лауреат премии губернатора Ярославской области в сфере образования (2011 г.); обладатель диплома 1 степени регионального конкурса учебно-методических пособий «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе» (2012 г);  обладатель дипломов 1 и 2 степени (2011 - 2012 гг) Открытого Интернет-конкурса работ учителей-преподавателей дисциплин культурологического цикла «Культурология в общеобразовательной школе»; обладатель диплом 1 степени Международного открытого  конкурса «Инновационные педагогические технологии -2012»; Лауреат Всероссийского конкурса «Учись на здоровье» (2010 - 2011 гг); Лауреат 1 этапа Всероссийского конкурса «Учебно-методическое обеспечение – электронные образовательные ресурсы в современной школе» (2009 г).

Специализация: культурология, теория и методика обучения культурологическим дисциплинам

Мероприятия автора:

• ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Современный урок русского языка, какой он?
• ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Как спроектировать «дорожную карту» и реализовать индивидуальный образовательный маршрут педагога?
• Современный урок русского языка, какой он?
• ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Почему мы сегодня говорим о читательской грамотности? Как организовать и провести День единого текста в ОО
• Как спроектировать «дорожную карту» и реализовать индивидуальный образовательный маршрут педагога?
• Почему мы сегодня говорим о читательской грамотности? Как организовать и провести День единого текста в ОО
• ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Как осуществить метапредметный подход к обучению в практике педагога
• ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Личный проект: авторская концепция образовательной деятельности педагога
• Как осуществить метапредметный подход к обучению в практике педагога
• Личный проект: авторская концепция образовательной деятельности педагога
• Вебинар «Методический аспект подготовки выпускника основной школы к устному собеседованию по русскому языку»
• Вебинар "Методический аспект подготовки выпускника основной школы к устному собеседованию по русскому языку"
• Международный вебинар «Современный русский язык как предмет изучения. Роль и функции русского языка в современном мире»
• Международный вебинар «Фонетика: предмет, классификация звуков речи, принципы фонетической транскрипции»
• Международный вебинар «Русская орфография. Орфограмма и орфографическое правило. Типы орфограмм»
• Международный вебинар «Словообразование. Единицы словообразовательной системы»
• Международный вебинар «Морфология: предмет, задачи, связь морфологии с фонетикой, лексикой, словообразованием, синтаксисом»
• Международный вебинар "Современный русский язык как предмет изучения. Роль и функции русского языка в современном мире"
• Международный вебинар "Фонетика: предмет, классификация звуков речи, принципы фонетической транскрипции"
• Международный вебинар «Лексикология: предмет, задачи и разделы. Слово как основная значимая единица языка. Семантическая структура слова в современном русском языке»
• Международный вебинар «Синтаксис как раздел грамматики. Средства синтаксической связи и построения синтаксических единиц»
• Международный вебинар "Русская орфография. Орфограмма и орфографическое правило. Типы орфограмм"
• Международный вебинар «Сложное предложение как единица синтаксиса. Структурно-семантические признаки сложного предложения. Средства связи частей сложного предложения»
• Международный вебинар «Сложносочиненное предложение: принципы классификации и структурно-семантическая характеристика видов»
• Международный вебинар «Сложноподчиненное предложение. Средства связи частей в сложноподчиненных предложениях»
• Международный вебинар "Словообразование. Единицы словообразовательной системы"
• Международный вебинар "Морфология: предмет, задачи, связь морфологии с фонетикой, лексикой, словообразованием, синтаксисом"
• Международный вебинар "Лексикология: предмет, задачи и разделы. Слово как основная значимая единица языка. Семантическая структура слова в современном русском языке"
• Международный вебинар "Синтаксис как раздел грамматики. Средства синтаксической связи и построения синтаксических единиц"
• Международный вебинар "Сложное предложение как единица синтаксиса. Структурно-семантические признаки сложного предложения. Средства связи частей сложного предложения"
• Международный вебинар "Сложносочиненное предложение: принципы классификации и структурно-семантическая характеристика видов"
• Международный вебинар "Сложноподчиненное предложение. Средства связи частей в сложноподчиненных предложениях"
• Международный вебинар «Учебный диалог как форма интерактивного взаимодействия учителя и обучающихся на уроках русского языка»
• Международный вебинар «Методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по русскому языку»
• Международный вебинар "Учебный диалог как форма интерактивного взаимодействия учителя и обучающихся на уроках русского языка"
• Международный вебинар "Методика подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по русскому языку"
• Международный вебинар «Своеобразие культуры древнего мира»
• Международный вебинар «Искусство древней Греции. Художественная культура древнего Рима»
• Международный вебинар «Место искусства в культуре. Зарождение искусства в первобытном обществе»
• Международный вебинар «Мировая художественная культура: в поисках античного идеала»
• Международный вебинар «Художественные открытия европейского средневековья»
• Международный вебинар «Художественная культура Древней Руси»
• Международный вебинар "Место искусства в культуре. Зарождение искусства в первобытном обществе"
• Международный вебинар "Своеобразие культуры древнего мира"
• Международный вебинар «Сюжеты и образы средневекового искусства»
• Международный вебинар «Художественные идеи и образы эпохи Ренессанса»
• Международный вебинар «Мировая художественная культура: титаны Возрождения»
• Международный вебинар «Просвещение в литературе и искусстве Западной Европы и России: основные принципы»
• Международный вебинар «Художественные стили в искусстве XVII-XVIII веков. Европа»
• Международный вебинар «Мировая художественная культура: Россия на пути к Европе»
• Международный вебинар "Искусство Древней Греции. Художественная культура Древнего Рима"
• Международный вебинар "Мировая художественная культура: в поисках античного идеала"
• Международный вебинар "Художественные открытия европейского средневековья"
• Международный вебинар "Художественная культура Древней Руси"
• Международный вебинар "Сюжеты и образы средневекового искусства"
• Международный вебинар «Основные тенденции в искусстве XIX века»
• Международный вебинар «Особенности европейской художественной культуры XIX века»
• Международный вебинар «Особенности русской художественной культуры XIX века»
• Международный вебинар «Основные тенденции в искусстве XX века»
• Международный вебинар «Особенности европейской художественной культуры XX века»
• Международный вебинар «Особенности русской художественной культуры XX века»
• Международный вебинар "Художественные идеи и образы эпохи Ренессанса"
• Международный вебинар "Мировая художественная культура: титаны Возрождения"
• Международный вебинар "Просвещение в литературе и искусстве Западной Европы и России: основные принципы"
• Международный вебинар "Художественные стили в искусстве XVII-XVIII веков. Европа"
• Международный вебинар "Мировая художественная культура: Россия на пути к Европе"
• Международный вебинар "Основные тенденции в искусстве XIX века"
• Международный вебинар «Методы освоения культурного наследия: исследования и проекты»
• Международный вебинар "Особенности европейской художественной культуры XIX века"
• Международный вебинар «Методы освоения культурного наследия: художественно-педагогическая драматургия»
• Международный вебинар «Методы освоения культурного наследия: игровые методы и приемы активизации мыслительной деятельности обучающихся»
• Международный вебинар «Методы освоения культурного наследия: ИКТ»
• Международный вебинар «Учебная ситуация как способ освоения культурного наследия»
• Международный вебинар «Анализ художественного произведения как теоретико-практический метод формирования навыков работы учащихся с материалом на уроках»
• Международный вебинар «Целеполагание и проектирование системы оценивания образовательных результатов освоения МХК»
• Международный вебинар «Мониторинг качества образования: подготовка обучающихся к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по мировой художественной культуре в соответствии с ФГОС»
• Международный вебинар "Особенности русской художественной культуры XIX века"
• Международный вебинар "Основные тенденции в искусстве XX века"
• Международный вебинар "Особенности европейской художественной культуры XX века"
• Международный вебинар "Особенности русской художественной культуры XX века"
• Вебинар «Здоровьесберегающие технологии как основа эффективного обучения в современной школе»
• Международный вебинар "Методы освоения культурного наследия: исследования и проекты"
• Международный вебинар "Методы освоения культурного наследия: технология «Образ и мысль»"
• Международный вебинар "Методы освоения культурного наследия: художественно-педагогическая драматургия"
• Международный вебинар "Методы освоения культурного наследия: игровые методы и приемы активизации мыслительной деятельности обучающихся"
• Международный вебинар "Методы освоения культурного наследия: ИКТ"
• Международный вебинар "Учебная ситуация как способ освоения культурного наследия"
• Международный вебинар "Анализ художественного произведения как теоретико-практический метод формирования навыков работы учащихся с материалом на уроках"
• Международный вебинар "Целеполагание и проектирование системы оценивания образовательных результатов освоения МХК"
• Международный вебинар "Мониторинг качества образования: подготовка обучающихся к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по мировой художественной культуре в соответствии с ФГОС"
• Вебинар «Реализация системно-деятельностного подхода при формировании предметных знаний и метапредметных умений на уроках русского языка в соответствии с ФГОС»
• Вебинар «Здоровьесберегающие технологии как основа эффективного обучения в современной школе»
• Вебинар «Оценка и формирование функциональной грамотности школьников»
• Вебинар «Актуальные вопросы преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта "Педагог"»
• Международный вебинар «Нормативно-правовое обеспечение преподавания предметной области "Родной язык и литературное чтение на родном языке"»
• Международный вебинар «Методическое обеспечение преподавания предметной области "Родной язык и литературное чтение на родном языке"»
• Международный вебинар «Общая характеристика учебного предмета "Русский родной язык"»
• Вебинар «Реализация системно-деятельностного подхода при формировании предметных знаний и метапредметных умений на уроках русского языка в соответствии с ФГОС»
• Вебинар «Оценка и формирование функциональной грамотности школьников»
• Международный вебинар «Нормативно-правовое обеспечение преподавания предметной области "Родной язык и литературное чтение на родном языке"»
• Международный вебинар «Методическое обеспечение преподавания предметной области “Родной язык и литературное чтение на родном языке”»
• Международный вебинар «Общая характеристика учебного предмета “Русский родной язык”»
• Вебинар «Особенности изучения учебного предмета «Русский родной язык» на уровне основного общего образования»
• Вебинар «Актуальные вопросы преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта "Педагог"»
• Вебинар «Особенности изучения учебного предмета "Русский родной язык" на уровне основного общего образования»
• Международный вебинар «Методическое обеспечение преподавания предметной области «Родной язык и родная литература» (учебный предмет «Родной язык») в образовательных организациях, реализующих программы основного общего образования»
• Международный вебинар «Нормативно-правовое обеспечение преподавания предметной области «Родной язык и родная литература» в образовательных организациях, реализующих программы основного общего образования»
• Международный вебинар «Методическое обеспечение преподавания предметной области «Родной язык и родная литература» (учебный предмет «Родной язык») в образовательных организациях, реализующих программы основного общего образования»
• Международный вебинар «Общая характеристика учебного предмета "Русский родной язык"»
• Международный вебинар «Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования по русскому родному языку»
• Международный вебинар «Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании МХК в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта “Педагог”»
• Международный вебинар «Нормативно-правовое обеспечение преподавания предметной области "Родной язык и родная литература" в образовательных организациях, реализующих программы основного общего образования»
• Международный вебинар «Методическое обеспечение преподавания предметной области “Родной язык и родная литература” (учебный предмет “Родной язык”) в образовательных организациях, реализующих программы основного общего образования»
• Международный вебинар «Методическое обеспечение преподавания предметной области “Родной язык и родная литература” (учебный предмет “Родной язык”) в образовательных организациях, реализующих программы основного общего образования»
• Международный вебинар «Общая характеристика учебного предмета “Русский родной язык”»
• Международный вебинар «Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования по русскому родному языку»
• Международный вебинар «Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании МХК в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта “Педагог”»
• Вебинар «Нормативно-методическая основа преподавания учебного предмета "Родной язык (русский)"»
• Вебинар «Содержание, методическое и цифровое (электронное) обеспечение урока русского языка как родного на уровне среднего общего образования»
• Вебинар «Нормативно-методическая основа преподавания учебного предмета “Родной язык (русский)”»
• Вебинар «Содержание, методическое и цифровое (электронное) обеспечение урока русского языка как родного на уровне среднего общего образования»
• Вебинар «Преподавание русского языка в профильных классах в условиях реализации ФГОС СОО и введения профессионального стандарта “Педагог”»
• Вебинар «Преподавание русского языка в профильных классах в условиях реализации ФГОС СОО и введения профессионального стандарта “Педагог”»
• Международный вебинар «Проектирование рабочей программы по учебному предмету «Родной язык (русский)» на уровне среднего общего образования»
• Международный вебинар «Современные образовательные технологии в преподавании русского языка как родного на уровне среднего общего образования»
• Международный вебинар «Проектирование уроков русского языка как родного на уровне среднего общего образования»
• Международный вебинар «Проектирование системы оценивания освоения учебного предмета «Родной язык (русский)» на уровне среднего общего образования»
• Международного вебинара «Проектирование рабочей программы по учебному предмету «Родной язык (русский)» на уровне среднего общего образования»
• Международного вебинара «Проектирование уроков русского языка как родного на уровне среднего общего образования»
• Международный вебинар «Современные образовательные технологии в преподавании русского языка как родного на уровне среднего общего образования»
• Международный вебинар «Проектирование системы оценивания освоения учебного предмета «Родной язык (русский)» на уровне среднего общего образования»
• Вебинар «Нормативно-методическая основа преподавания учебного предмета "Родной язык (русский)"»