Лободина Наталья Викторовна
Лободина Наталья Викторовна
Учитель начальных классов высшей квалификационной категории, старший методист Муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя школа №103 Советского района Волгограда"; Почетный работник общего образования Российской Федерации; победитель районного конкурса "Учитель года - 2009"; победитель конкурсного отбора лучших учителей МОУ г. Волгограда (2011 г.); победитель конкурсного отбора «Лучшие учителя России» на получение гранта Президента РФ (2014 г.); руководитель районного методического объединения учителей начальных классов.
Специализация: дошкольное воспитание, начальное образование
Мероприятия автора:
- Вебинар «Технологии формирования универсальных учебных действий у младших школьников в процессе обучения»
- Вебинар «Психологические аспекты деятельности учителя начальных классов»
- Вебинар «Исследовательская деятельность учителя начальных классов в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Вебинар «Диагностические возможности уроков в начальной школе (ФГОС НОО)»
- Вебинар «Приемы использования театрализованной деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Вебинар «Проблемы неуспеваемости младших школьников: причины и способы решения (ФГОС НОО)»
- Вебинар «Инновационные технологии работы с понятием «величина» в начальном курсе математики (ФГОС НОО)»
- Вебинар «Методика использования приема моделирования на уроке русского языка с целью формирования познавательных УУД: ФГОС НОО»
- Вебинар «Современные педагогические технологии начального образования: ТРИЗ и эвристическое обучение (ФГОС НОО)»
- Вебинар «Современные педагогические технологии начального образования: технология коллективной творческой деятельности»
- Вебинар «Проектирование примерной основной образовательной программы среднего общего образования: ФГОС СОО»
- Вебинар «Особенности принятия управленческих решений в условиях введения ФГОС ООО»
- Технологии формирования универсальных учебных действий у младших школьников в процессе обучения
- Психологические аспекты деятельности учителя начальных классов
- Исследовательская деятельность учителя начальных классов в соответствии с требованиями ФГОС НОО
- Диагностические возможности уроков в начальной школе (ФГОС НОО)
- Приемы использования театрализованной деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
- Проблемы неуспеваемости младших школьников: причины и способы решения (ФГОС НОО)
- Инновационные технологии работы с понятием «величина» в начальном курсе математики (ФГОС НОО)
- Вебинар «Проектирование программы внеурочной деятельности на уроках ОБЖ в условиях ФГОС основного и среднего общего образования»
- Вебинар «Применение активных и интерактивных технологий на уроках ОБЖ в условиях ФГОС основного и среднего общего образования»
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Что может сделать учитель для успешной подготовки учащихся к итоговой аттестации за курс начальной школы?
- Особенности принятия управленческих решений в условиях введения ФГОС ООО
- Современные педагогические технологии начального образования: ТРИЗ и эвристическое обучение (ФГОС НОО)
- Современные педагогические технологии начального образования: технология коллективной творческой деятельности
- Проектирование примерной основной образовательной программы среднего общего образования: ФГОС СОО
- Проектирование программы внеурочной деятельности на уроках ОБЖ в условиях ФГОС основного и среднего общего образования
- Применение активных и интерактивных технологий на уроках ОБЖ в условиях ФГОС основного и среднего общего образования
- Методика использования приема моделирования на уроке русского языка с целью формирования познавательных УУД: ФГОС НОО
- Что может сделать учитель для успешной подготовки учащихся к итоговой аттестации за курс начальной школы?
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Как разработать технологическую карту НОД и обеспечить системно-деятельностный подход в образовании дошкольников?
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Как построить образовательный процесс в детском саду на основе технологии проблемного обучения? Сопровождение дошкольника в развитии умения постановки проблемы
- Как разработать технологическую карту НОД и обеспечить системно-деятельностный подход в образовании дошкольников?
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Как создать личный проект учителя начальных классов и повысить свой профессиональный рейтинг?
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Как включить проблемный диалог в непосредственно образовательную деятельность воспитателя с дошкольниками
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Какие технологии и приемы развития связной речи детей помогут воспитателю добиться желаемого результата?
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Что представляет собой здоровьесберегающая модель подвижного занятия с дошкольниками?
- Как построить образовательный процесс в детском саду на основе технологии проблемного обучения? Сопровождение дошкольника в развитии умения постановки проблемы
- Вебинар «Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся»
- Вебинар «Современные требования к системе оценки качества образования: объект, содержательная база, критерии»
- Вебинар «Осуществление объективной оценки результатов освоения ОП в соответствии с уровнем реальных возможностей обучающихся»
- Вебинар «Проектирование метапредметных результатов учащихся основной школы в соответствии с ФГОС ООО»
- Вебинар «Современные требования к системе оценки качества образования: подходы, процедуры и формы оценки»
- Вебинар «Мониторинг формирования результатов образования в соответствии с ФГОС. Личностные результаты образования»
- Вебинар «Система оценивания образовательных достижений обучающихся в условиях реализации ФГОС»
- Вебинар «Педагогическая диагностика личностных результатов образования: критерии и показатели, особенности организации»
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Критическое мышление – как ему научиться? Как развить навыки критического мышления на уроках литературного чтения?
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Познавательно-исследовательская деятельность: пути развития потенциала личности дошкольника. Исследование, экспериментирование, творчество, сотрудничество
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Здоровье школьников… Как его не потерять за годы учёбы?
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Словарь как средство формирования УУД в начальной школе
- Вебинар «Инновационные педагогические технологии. Исследовательская и проектная деятельность в начальной школе (ФГОС НОО)»
- Вебинар «Системный подход в диагностике личностных результатов образования: содержание, структура, целостность (ФГОС ОО)»
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Что такое кейсы? Для чего нужны кейсы в образовательной деятельности с дошкольниками?
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Как происходит развитие ребёнка в игровом общении со сверстниками?
- Как создать личный проект учителя начальных классов и повысить свой профессиональный рейтинг?
- Что представляет собой здоровьесберегающая модель подвижного занятия с дошкольниками?
- Какие технологии и приемы развития связной речи детей помогут воспитателю добиться желаемого результата?
- Как включить проблемный диалог в непосредственно образовательную деятельность воспитателя с дошкольниками
- Современные требования к системе оценки качества образования: объект, содержательная база, критерии
- Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся
- Осуществление объективной оценки результатов освоения ОП в соответствии с уровнем реальных возможностей обучающихся
- Проектирование метапредметных результатов учащихся основной школы в соответствии с ФГОС ООО
- Критическое мышление – как ему научиться? Как развить навыки критического мышления на уроках литературного чтения?
- Познавательно-исследовательская деятельность: пути развития потенциала личности дошкольника. Исследование, экспериментирование, творчество, сотрудничество
- Здоровье школьников… Как его не потерять за годы учёбы?
- Словарь как средство формирования УУД в начальной школе
- Современные требования к системе оценки качества образования: подходы, процедуры и формы оценки
- Мониторинг формирования результатов образования в соответствии с ФГОС. Личностные результаты образования
- Вебинар «Технология индивидуальной педагогической поддержки в воспитании»
- Вебинар «Технология тьюторского сопровождения в работе педагога ДОО»
- Вебинар «Квест – современная игровая технология обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО»
- Вебинар «Практика ФГОС. Образовательный квест – современная интерактивная технология деятельностного обучения»
- Вебинар «Реализация ФГОС. Проблемно-ценностное общение, познавательно-игровая деятельность школьников во внеурочное время»
- Педагогическая диагностика личностных результатов образования: критерии и показатели, особенности организации
- Система оценивания образовательных достижений обучающихся в условиях реализации ФГОС
- Системный подход в диагностике личностных результатов образования: содержание, структура, целостность (ФГОС ОО)
- Инновационные педагогические технологии. Исследовательская и проектная деятельность в начальной школе (ФГОС НОО)
- Как происходит развитие ребёнка в игровом общении со сверстниками?
- Что такое кейсы? Для чего нужны кейсы в образовательной деятельности с дошкольниками?
- Технология индивидуальной педагогической поддержки в воспитании
- Технология тьюторского сопровождения в работе педагога ДОО
- Реализация ФГОС. Проблемно-ценностное общение, познавательно-игровая деятельность школьников во внеурочное время
- Квест – современная игровая технология обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО
- Практика ФГОС. Образовательный квест – современная интерактивная технология деятельностного обучения
- Вебинар «Кружковая деятельность в группах продленного дня как средство всестороннего развития младших школьников»
- Вебинар «Педагогические условия развития творческого потенциала учащихся начальных классов в школе полного дня»
- Вебинар «Продленный день в школе: режим и организация досуга»
- Вебинар «Проектирование содержания воспитательных программ и проектов в соответствии с ФГОС»
- Вебинар «Программно-целевое и проектно-целевое планирование как значимая часть управления воспитательной системой»
- Вебинар «Реализация программ воспитания в соответствии с ФГОС»
- Вебинар «Модель воспитательной системы «Здоровый школьник»: принципы, содержание, условия реализации»
- Вебинар «Современные концепции и технологии воспитания в соответствии с ФГОС»
- Вебинар «Воспитательный потенциал школьной театральной студии»
- Кружковая деятельность в группах продленного дня как средство всестороннего развития младших школьников
- Педагогические условия развития творческого потенциала учащихся начальных классов в школе полного дня
- Продленный день в школе: режим и организация досуга
- Программно-целевое и проектно-целевое планирование как значимая часть управления воспитательной системой
- Проектирование содержания воспитательных программ и проектов в соответствии с ФГОС
- Реализация программ воспитания в соответствии с ФГОС
- Современные концепции и технологии воспитания в соответствии с ФГОС
- Вебинар «ИКТ в обучении и воспитании детей дошкольного возраста: виды обучающих программ»
- Вебинар «Виды занятий с использованием средств ИКТ в дошкольной образовательной организации»
- Вебинар «Инновационные технологии в преподавании основ безопасности жизнедеятельности»
- Вебинар «Основные направления психолого-педагогической работы с родителями гиперактивного ребенка»
- Модель воспитательной системы “Здоровый школьник”: принципы, содержание, условия реализации
- Вебинар "Воспитательный потенциал школьной театральной студии"
- Вебинар «Психолого-педагогическая компетентность воспитателя ДОО: структура и содержание»
- Вебинар «Развитие профессиональной компетентности воспитателя в контексте профессионального стандарта»
- Вебинар "ИКТ в обучении и воспитании детей дошкольного возраста: виды обучающих программ"
- Вебинар "Инновационные технологии в преподавании основ безопасности жизнедеятельности"
- Вебинар "Виды занятий с использованием средств ИКТ в дошкольной образовательной организации"
- Вебинар "Основные направления психолого-педагогической работы с родителями гиперактивного ребенка"
- Вебинар "Психолого-педагогическая компетентность воспитателя ДОО: структура и содержание"
- Вебинар "Развитие профессиональной компетентности воспитателя в контексте профессионального стандарта"
- Вебинар «Проектная деятельность как форма работы образовательной организации с семьей (ФГОС НОО)»
- Вебинар «Проектирование образовательной деятельности в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- Вебинар «Использование технологии LEGO-конструирования как моделирующей творческо-продуктивной деятельности дошкольников»
- Вебинар «Образовательная робототехника как способ формирования метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе»
- Вебинар «Коррекционно-развивающая и воспитательная работа с гиперактивными детьми в начальной и основной школе»
- Вебинар «Формирование информационной культуры и обеспечение информационной безопасности дошкольников как условие социализации личности ребенка»
- Вебинар "Проектирование образовательной деятельности в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО"
- Вебинар "Использование технологии LEGO-конструирования как моделирующей творческо-продуктивной деятельности дошкольников"
- Вебинар "Образовательная робототехника как способ формирования метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе"
- Вебинар "Коррекционно-развивающая и воспитательная работа с гиперактивными детьми в начальной и основной школе"
- Вебинар "Формирование информационной культуры и обеспечение информационной безопасности дошкольников как условие социализации личности ребенка"
- Вебинар "Проектная деятельность как форма работы образовательной организации с семьей (ФГОС НОО)"
- Международный вебинар «Подготовка детей к обучению в школе с учетом требований ФГОС дошкольного образования и начального общего образования»
- Международный вебинар «Формы и методы работы с родителями будущих первоклассников»
- Вебинар «Информационные технологии в системе начального общего образования»
- Вебинар «Новые перспективы реализации ФГОС начального общего образования»
- Международный вебинар "Подготовка детей к обучению в школе с учетом требований ФГОС дошкольного образования и начального общего образования"
- Вебинар "Новые перспективы реализации ФГОС начального общего образования"
- Вебинар «Современные инновационные формы организации учебной деятельности младших школьников на уроке в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Подготовка детей к обучению в школе с учетом требований ФГОС дошкольного образования и начального общего образования: формирование элементарных математических представлений»
- Вебинар «Моделирование как способ проектирования образовательной деятельности в начальной школе и формирования универсальных учебных действий (ФГОС НОО)»
- Международный вебинар «Развитие фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста как основа подготовки к обучению грамоте: методические основы»
- Вебинар «Система контроля и оценивания образовательных результатов по ФГОС НОО»
- Международный вебинар "Формы и методы работы с родителями будущих первоклассников"
- Вебинар "Информационные технологии в системе начального общего образования"
- Вебинар "Современные инновационные формы организации учебной деятельности младших школьников на уроке в соответствии с требованиями ФГОС НОО"
- Международный вебинар "Подготовка детей к обучению в школе с учетом требований ФГОС дошкольного образования и начального общего образования: формирование элементарных математических представлений"
- Международный вебинар «Современные подходы к организации внеурочной деятельности школьников в контексте Стратегии развития воспитания в РФ до 2025 года»
- Вебинар «Образовательная квест-технология как форма ранней профориентации детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Инновационные технологии развития младшего школьника как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности»
- Международный вебинар «ФГОС НОО: современная модель методического сопровождения образовательной деятельности»
- Международный вебинар «Использование мультимедийных технологий в урочной деятельности для реализации требований ФГОС НОО»
- Международный вебинар "Развитие фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста как основа подготовки к обучению грамоте: методические основы"
- Вебинар "Моделирование как способ проектирования образовательной деятельности в начальной школе и формирования универсальных учебных действий (ФГОС НОО)"
- Вебинар "Система контроля и оценивания образовательных результатов по ФГОС НОО"
- Международный вебинар "Современные подходы к организации внеурочной деятельности школьников в контексте Стратегии развития воспитания в РФ до 2025 года"
- Вебинар "Инновационные технологии развития младшего школьника как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности"
- Вебинар «Современные формы повышения квалификации и совершенствования профессионального мастерства педагогов образовательной организации: вебинары, конкурсы, конференции, форумы и мастер-классы»
- Вебинар «Пальчиковые игры и пальчиковая гимнастика как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Кружковая работа как средство реализации ФГОС начального общего образования»
- Вебинар «Психогимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста: развивающие игры и упражнения, методика проведения занятий»
- Международный вебинар "ФГОС НОО: современная модель методического сопровождения образовательной деятельности"
- Вебинар "Образовательная квест-технология как форма ранней профориентации детей дошкольного возраста"
- Международный вебинар "Использование мультимедийных технологий в урочной деятельности для реализации требований ФГОС НОО"
- Вебинар "Кружковая работа как средство реализации ФГОС начального общего образования"
- Вебинар "Современные формы повышения квалификации и совершенствования профессионального мастерства педагогов образовательной организации: вебинары, конкурсы, конференции, форумы и мастер-классы"
- Вебинар "Пальчиковые игры и пальчиковая гимнастика как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста"
- Вебинар "Психогимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста: развивающие игры и упражнения, методика проведения занятий"
- Вебинар «Реализация общеинтеллектуального направления внеурочной деятельности в начальной школе»
- Вебинар «Организация и управление системой наставничества в образовательной организации»
- Международный вебинар «Система работы по формированию основ безопасности дорожного движения младших школьников»
- Международный вебинар «Психолого-педагогические условия профилактики употребления ПАВ среди подростков»
- Международный вебинар «Инновационные технологии создания антинаркотической среды в образовательной организации»
- Международный вебинар «Система контроля и оценивания знаний младших школьников по основам безопасности дорожного движения»
- Международный вебинар «Современные программы каникулярного отдыха, оздоровления, трудоустройства детей и подростков»
- Международный вебинар «Рабочая программа внеурочной деятельности «Основы безопасности дорожного движения» в условиях реализации ФГОС НОО»
- Вебинар "Реализация общеинтеллектуального направления внеурочной деятельности в начальной школе"
- Вебинар "Организация и управление системой наставничества в образовательной организации"
- Международный вебинар "Система работы по формированию основ безопасности дорожного движения младших школьников"
- Международный вебинар "Психолого-педагогические условия профилактики употребления ПАВ среди подростков"
- Международный вебинар "Инновационные технологии создания антинаркотической среды в образовательной организации"
- Международный вебинар "Система контроля и оценивания знаний младших школьников по основам безопасности дорожного движения"
- Вебинар «Принципы, условия, методы подготовки детей к обучению в школе с учетом требований ФГОС дошкольного образования и начального общего образования»
- Вебинар «Структура и содержание занятия НОД с дошкольниками с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар «Пальчиковый игротренинг и элементы ТРИЗ как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Формирование читательских умений у дошкольников с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар «Формирование элементарных математических представлений дошкольников с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар «Знакомство дошкольников с окружающим миром с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар "Современные программы каникулярного отдыха, оздоровления, трудоустройства детей и подростков"
- Международный вебинар «Рабочая программа внеурочной деятельности “Основы безопасности дорожного движения” в условиях реализации ФГОС НОО»
- Вебинар «Принципы, условия, методы подготовки детей к обучению в школе с учетом требований ФГОС дошкольного образования и начального общего образования»
- Вебинар «Структура и содержание занятия НОД с дошкольниками с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар «Пальчиковый игротренинг и элементы ТРИЗ как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Формирование читательских умений у дошкольников с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар «Формирование элементарных математических представлений дошкольников с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар «Знакомство дошкольников с окружающим миром с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар «Организация факультативного курса по развитию логического мышления младших школьников»
- Вебинар «Теоретические основы создания анимационного фильма для детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Начало работы над мультфильмом: от идеи к сценарию»
- Вебинар «ТИКО-моделирование в детском саду»
- Вебинар «Особенности преподавания в малокомплектной школе в условиях модернизации системы образования»
- Вебинар «Игротехническая компетентность педагога»
- Вебинар «Особенности организации учебно-воспитательного процесса в малокомплектной школе в условиях обновления содержания образования»
- Вебинар «Формирование игротехнической компетентности современного педагога»
- Вебинар «Организация факультативного курса по развитию логического мышления младших школьников»
- Вебинар «Теоретические основы создания анимационного фильма для детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Особенности преподавания в малокомплектной школе в условиях модернизации системы образования»
- Вебинар «Особенности организации учебно-воспитательного процесса в малокомплектной школе в условиях обновления содержания образования»
- Вебинар «Особенности организации образовательного процесса в малокомплектной школе в условиях обновления содержания образования»
- Вебинар «Методические рекомендации по организации учебной работы в малокомплектной школе»
- Вебинар «ТИКО-моделирование в детском саду»
- Вебинар «Игротехническая компетентность педагога»
- Вебинар "Особенности организации образовательного процесса в малокомплектной школе в условиях обновления содержания образования"
- Вебинар "Начало работы над мультфильмом: от идеи к сценарию"
- Международный вебинар «Формы и методы работы с одаренными детьми в системе дошкольного образования»
- Вебинар «Детская организация как фактор социального становления личности ребенка»
- Вебинар «Скаутинг как детско-молодежное движение в Российской Федерации»
- Вебинар «Методическая и консультационная поддержка родителей с детьми от 0 до 3 лет»
- Вебинар "Методические рекомендации по организации учебной работы в малокомплектной школе"
- Вебинар "Формирование игротехнической компетентности современного педагога"
- Вебинар "Детская организация как фактор социального становления личности ребенка"
- Международный вебинар "Формы и методы работы с одаренными детьми в системе дошкольного образования"
- Вебинар «Гендерный подход как условие здоровьесбережения младших школьников»
- Вебинар «Психолого-педагогические технологии сопровождения детско-юношеских объединений и организаций в современных условиях»
- Вебинар «Гендерная педагогика: школа и урок как пространство гендерной социализации, роль учителя в формировании гендерных отношений»
- Вебинар «Современные методики гендерного образования»
- Вебинар "Скаутинг как детско-молодежное движение в Российской Федерации"
- Вебинар "Методическая и консультационная поддержка родителей с детьми от 0 до 3 лет"
- Вебинар "Гендерный подход как условие здоровьесбережения младших школьников"
- Вебинар "Психолого-педагогические технологии сопровождения детско-юношеских объединений и организаций в современных условиях"
- Международный вебинар «Детская литература: функции, художественные особенности, пути изучения. Фольклор в детском чтении»
- Международный вебинар «Детское чтение: литература Древней Руси и эпохи Просвещения. Европейская литература XVII-XVIII веков»
- Международный вебинар «Изучение понятий «Числа» и «Величины» в начальном курсе математики»
- Международный вебинар «Русская детская литература первой половины XIX века»
- Международный вебинар «Начальный курс математики: арифметические действия, сложение и вычитание»
- Международный вебинар «Русская детская литература второй половины XIX века»
- Международный вебинар «Основы начального курса математики: арифметические действия, умножение и деление»
- Международный вебинар «Работа с текстовыми задачами в начальном курсе математики»
- Вебинар "Гендерная педагогика: школа и урок как пространство гендерной социализации, роль учителя в формировании гендерных отношений"
- Вебинар "Современные методики гендерного образования"
- Международный вебинар "Детская литература: функции, художественные особенности, пути изучения. Фольклор в детском чтении"
- Международный вебинар "Детское чтение: литература Древней Руси и эпохи Просвещения. Европейская литература XVII-XVIII веков"
- Международный вебинар «Основы начального курса математики: пространственные отношения, геометрические фигуры»
- Международный вебинар «Изучение геометрических величин в начальном курсе математики»
- Международный вебинар «Зарубежная сказка эпохи романтизма в детском чтении»
- Международный вебинар «Русская детская литература первой половины XX века»
- Международный вебинар «Русская детская литература второй половины XX века»
- Международный вебинар «Зарубежная детская литература конца XIX - XX веков»
- Международный вебинар «Начальный курс математики: работа с информацией»
- Международный вебинар «Изучение алгебраического материала в начальном курсе математики»
- Международный вебинар «Изучение понятий “Числа” и “Величины” в начальном курсе математики»
- Международный вебинар "Начальный курс математики: арифметические действия, сложение и вычитание"
- Международный вебинар "Основы начального курса математики: арифметические действия, умножение и деление"
- Международный вебинар "Работа с текстовыми задачами в начальном курсе математики"
- Международный вебинар "Русская детская литература первой половины XIX века"
- Международный вебинар "Русская детская литература второй половины XIX века"
- Международный вебинар «Модели и моделирование в начальном курсе математики»
- Международный вебинар «Познавательная литература как образовательный ресурс развития читательской компетентности у младших школьников»
- Международный вебинар «Основы географии в изучении естествознания в начальной школе»
- Международный вебинар «Основы астрономии в изучении естествознания в начальной школе»
- Международный вебинар «Изобразительная и музыкальная деятельность как составная часть эстетического воспитания младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Организация изобразительной и музыкальной деятельности младших школьников на уроке и во внеурочной деятельности»
- Международный вебинар "Основы начального курса математики: пространственные отношения, геометрические фигуры"
- Международный вебинар "Изучение геометрических величин в начальном курсе математики"
- Международный вебинар "Зарубежная сказка эпохи романтизма в детском чтении"
- Международный вебинар "Русская детская литература первой половины XX века"
- Международный вебинар "Начальный курс математики: работа с информацией"
- Международный вебинар "Изучение алгебраического материала в начальном курсе математики"
- Международный вебинар "Русская детская литература второй половины XX века"
- Международный вебинар "Зарубежная детская литература конца XIX - XX веков"
- Международный вебинар "Модели и моделирование в начальном курсе математики"
- Международный вебинар "Познавательная литература как образовательный ресурс развития читательской компетентности у младших школьников"
- Международный вебинар «Методика обучения изобразительному искусству в условиях реализации ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Методика обучения музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Методика преподавания окружающего мира в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Современные методы на уроках технологии: использование кейс-метода»
- Международный вебинар "Основы географии в изучении естествознания в начальной школе"
- Международный вебинар "Основы астрономии в изучении естествознания в начальной школе"
- Международный вебинар "Изобразительная и музыкальная деятельность как составная часть эстетического воспитания младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО"
- Международный вебинар "Организация изобразительной и музыкальной деятельности младших школьников на уроке и во внеурочной деятельности"
- Международный вебинар "Методика обучения изобразительному искусству в условиях реализации ФГОС НОО"
- Международный вебинар "Методика обучения музыке в условиях реализации ФГОС НОО"
- Международный вебинар "Методика преподавания окружающего мира в соответствии с требованиями ФГОС НОО"
- Международный вебинар "Современные методы на уроках технологии: использование кейс-метода"
- Вебинар «Метод моделирования при чтении художественной литературы и использование карт Проппа в развитии связной речи дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Использование развивающих технологий в интеллектуально-познавательном развитии дошкольников и младших школьников (на основе методик Б. П. Никитина, В. В. Воскобовича, М. Монтессори, Дьенеша, Кюизенера)»
- Вебинар «Использование метода эйдетики для развития психических процессов детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Обучение продуктивному и динамическому чтению детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста на основе современных методических материалов»
- Вебинар «Эффективные методы, пути и средства формирования орфографической зоркости у детей»
- Вебинар «Развитие речи дошкольников на этапе подготовки к обучению в школе»
- Вебинар «Экологическое образование дошкольников на основе современных методических материалов»
- Вебинар «Методы, пути и средства обучения детей фонетическому анализу»
- Вебинар «Формирование и проверка читательской компетентности у младших школьников»
- Вебинар «Использование интерактивной доски на уроках в начальной школе в рамках реализации ФГОС»
- Вебинар «Формирование элементарных математических представлений у старших дошкольников в различных видах деятельности»
- Вебинар «Метод моделирования при чтении художественной литературы и использование карт Проппа в развитии связной речи дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Использование развивающих технологий в интеллектуально-познавательном развитии дошкольников и младших школьников (на основе методик Б. П. Никитина, В. В. Воскобовича, М. Монтессори, Дьенеша, Кюизенера)»
- Вебинар «Использование метода эйдетики для развития психических процессов детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Обучение продуктивному и динамическому чтению детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста на основе современных методических материалов»
- Вебинар «Эффективные методы, пути и средства формирования орфографической зоркости у детей»
- Вебинар «Развитие речи дошкольников на этапе подготовки к обучению в школе»
- Вебинар «Экологическое образование дошкольников на основе современных методических материалов»
- Вебинар «Разработка модульной рабочей программы воспитания и социализации обучающихся в свете современных тенденций общества и сферы образования»
- Вебинар «Календарь образовательных событий – основа для разработки комплексных планов воспитания, социализации и приобщения обучающихся к культурным ценностям своего народа, базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим ценностям»
- Международный вебинар «Эффективные формы и методы проектирования уроков в обучении основам религиозных культур и светской этики»
- Вебинар «Чему учить: мировые тренды развития образовательной политики и практики проектирования содержания образования»
- Вебинар «Методы, пути и средства обучения детей фонетическому анализу»
- Вебинар «Формирование и проверка читательской компетентности у младших школьников»
- Вебинар «Использование интерактивной доски на уроках в начальной школе в рамках реализации ФГОС»
- Вебинар «Формирование элементарных математических представлений у старших дошкольников в различных видах деятельности»
- Вебинар «Воркшоп как современная форма проектирования уроков: школьный конструктор опыта»
- Вебинар «Организация работы школьного методического объединения: нормативные и инструктивно-методические материалы»
- Вебинар «Реализация требований федерального проекта «Учитель будущего» в условиях современной образовательной организации»
- Международный вебинар «Современные образовательные технологии и их использование в курсе "Основы религиозных культур и светской этики"»
- Вебинар «Разработка модульной рабочей программы воспитания и социализации обучающихся в свете современных тенденций общества и сферы образования»
- Вебинар «Календарь образовательных событий – основа для разработки комплексных планов воспитания, социализации и приобщения обучающихся к культурным ценностям своего народа, базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим ценностям»
- Вебинар «Чему учить: мировые тренды развития образовательной политики и практики проектирования содержания образования»
- Международный вебинар «Эффективные формы и методы проектирования уроков в обучении основам религиозных культур и светской этики»
- Международный вебинар «Контроль и оценка результатов реализации курса "Основы религиозных культур и светской этики"»
- Вебинар «Новые векторы и тренды развития образования»
- Вебинар «Использование онлайн-технологий для решения задач в обучении»
- Вебинар «Современные методические инструменты на службе педагога: вовлечение, индивидуализация, рефлексия»
- Вебинар «Эволюция в образовательном процессе: смена ролей учителя и ученика»
- Международный вебинар «Компетентностные основы учителя и обучающихся в реализации курса ОРКСЭ»
- Вебинар «Конструктор проектирования уроков, помогающий обучающимся осваивать знания, развивать критическое мышление, коммуникативные навыки и грамотность»
- Вебинар «Педагогическая поддержка мотивации к обучению: современные методы и стратегии»
- Вебинар «Воркшоп как современная форма проектирования уроков: школьный конструктор опыта»
- Международный вебинар «Современные образовательные технологии и их использование в курсе "Основы религиозных культур и светской этики"»
- Вебинар «Организация работы школьного методического объединения: нормативные и инструктивно-методические материалы»
- Вебинар «Реализация требований федерального проекта «Учитель будущего» в условиях современной образовательной организации»
- Вебинар «Новые векторы и тренды развития образования»
- Международный вебинар «Контроль и оценка результатов реализации курса "Основы религиозных культур и светской этики"»
- Вебинар «Использование онлайн-технологий для решения задач в обучении»
- Вебинар «Современные методические инструменты на службе педагога: вовлечение, индивидуализация, рефлексия»
- Вебинар «Методика преподавания композиции на уроках изобразительного искусства в начальной школе»
- Вебинар «Основные средства аудиального развития детей на уроках музыки в начальной школе»
- Вебинар «Организация комплексных внеклассных занятий по музыке в начальной школе»
- Вебинар «Современные типы уроков-занятий по изобразительному искусству в начальной школе»
- Вебинар «Метапредметная неделя в школе: программа и методика проведения»
- Вебинар «Нетрадиционные уроки в школе как средство развития интеллектуальной, мотивационной и эмоциональной сфер личности обучаемого»
- Вебинар «Портфолио класса как инструмент оценки итоговых результатов освоения обучающимися программы начальной школы»
- Вебинар «Ребусы и головоломки как средство развития логического мышления дошкольников и младших школьников»
- Международный вебинар «Компетентностные основы учителя и обучающихся в реализации курса ОРКСЭ»
- Вебинар «Эволюция в образовательном процессе: смена ролей учителя и ученика»
- Вебинар «Конструктор проектирования уроков, помогающий обучающимся осваивать знания, развивать критическое мышление, коммуникативные навыки и грамотность»
- Вебинар «Педагогическая поддержка мотивации к обучению: современные методы и стратегии»
- Вебинар «Методика преподавания композиции на уроках изобразительного искусства в начальной школе»
- Вебинар «Основные средства аудиального развития детей на уроках музыки в начальной школе»
- Вебинар «Web-квесты как форма организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников»
- Вебинар «Педагогическая мастерская: Google Формы»
- Вебинар «Сингапурская методика: современные способы организации учебной деятельности»
- Вебинар «Дивергентные задачи как средство развития мышления младшего школьника»
- Вебинар «Лэпбук как разновидность исследовательской и проектной деятельности в начальной школе»
- Вебинар «Формирование личностных результатов младших школьников: взгляд через призму средового подхода в образовании»
- Вебинар «Обратная связь на уроке как элемент системы формирующего оценивания»
- Вебинар «Организация продуктоориентированной деятельности в начальной школе»
- Вебинар «Организация комплексных внеклассных занятий по музыке в начальной школе»
- Вебинар «Современные типы уроков-занятий по изобразительному искусству в начальной школе»
- Вебинар «Метапредметная неделя в школе: программа и методика проведения»
- Вебинар «Нетрадиционные уроки в школе как средство развития интеллектуальной, мотивационной и эмоциональной сфер личности обучаемого»
- Вебинар «Портфолио класса как инструмент оценки итоговых результатов освоения обучающимися программы начальной школы»
- Вебинар «Ребусы и головоломки как средство развития логического мышления дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Web-квесты как форма организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников»
- Вебинар «Педагогическая мастерская: Google Формы»
- Вебинар «Использование элементов педагогической технологии междисциплинарного обучения на уроках в начальной школе»
- Вебинар «Способы, формы и инструменты критериального оценивания»
- Вебинар «Формирование коммуникативных действий при использовании технологии смешанного обучения в начальной школе»
- Вебинар «Нестандартные задачи как компонент развивающей образовательной среды в начальной школе»
- Вебинар «Инновации в современном образовании: формирование графических умений первоклассников»
- Вебинар «Игротехническая компетентность современного учителя начальных классов: организация и проведение дидактических игр»
- Вебинар «Элементы логико-методологического анализа как эффективное средство развития творческих способностей обучающихся начальной школы»
- Вебинар «Факультативное занятие как средство формирования экономической грамотности младшего школьника»
- Вебинар «Лэпбук как разновидность исследовательской и проектной деятельности в начальной школе»
- Вебинар «Формирование личностных результатов младших школьников: взгляд через призму средового подхода в образовании»
- Вебинар «Сингапурская методика: современные способы организации учебной деятельности»
- Вебинар «Дивергентные задачи как средство развития мышления младшего школьника»
- Вебинар «Обратная связь на уроке как элемент системы формирующего оценивания»
- Вебинар «Организация продуктоориентированной деятельности в начальной школе»
- Вебинар «Использование элементов педагогической технологии междисциплинарного обучения на уроках в начальной школе»
- Вебинар «Способы, формы и инструменты критериального оценивания»
- Вебинар «Занимательная математика как эффективное средство развития логического мышления дошкольников и младших школьников: задачи-шутки, логические и комбинаторные задачи, развивающие упражнения»
- Международный вебинар «Обучение дошкольников правилам дорожного движения с использованием образовательной квест-технологии»
- Международный вебинар «Функциональная грамотность школьника как совокупность предметных и интегративных компонентов»
- Международный вебинар «Инновационные технологии развития творческого мышления обучающихся»
- Международный вебинар «Оценка и развитие математической и естественнонаучной грамотности школьников»
- Международный вебинар «Креативность педагога как необходимое условие развития творческих способностей детей и подростков»
- Вебинар «Формирование коммуникативных действий при использовании технологии смешанного обучения в начальной школе»
- Вебинар «Нестандартные задачи как компонент развивающей образовательной среды в начальной школе»
- Вебинар «Пластилиновая мультипликация для детей дошкольного и младшего школьного возраста: технология создания объемной анимации»
- Международный вебинар «Интерактивные формы обучения дошкольников навыкам безопасного поведения на дороге»
- Вебинар «Инновации в современном образовании: формирование графических умений первоклассников»
- Вебинар «Игротехническая компетентность современного учителя начальных классов: организация и проведение дидактических игр»
- Вебинар «Элементы логико-методологического анализа как эффективное средство развития творческих способностей обучающихся начальной школы»
- Вебинар «Факультативное занятие как средство формирования экономической грамотности младшего школьника»
- Международный вебинар «Обучение дошкольников правилам дорожного движения с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар «Занимательная математика как эффективное средство развития логического мышления дошкольников и младших школьников: задачи-шутки, логические и комбинаторные задачи, развивающие упражнения»
- Международный вебинар «Современные игровые технологии обучения дошкольников безопасному поведению на дорогах»
- Международный вебинар «Абакус как система быстрого счета в ментальной арифметике для развития интеллектуальных способностей детей»
- Вебинар «Региональные инновационные площадки как стратегический ресурс реализации национального проекта “Образование”»
- Вебинар «Алгоритмика как средство интеллектуального развития дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие личности ребенка в проектной деятельности: познавательно-творческие, игровые, экологические проекты»
- Вебинар «Математика в движении для дошкольников: планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры»
- Вебинар «Занимательные игровые упражнения с предметами для развития мелкой моторики у детей: упражнения с мячиками, эспандерами, карандашами, прищепками, шариками и валиком Су-Джок»
- Вебинар «Мнемотехника как средство развития образной и произвольной памяти у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Международный вебинар «Функциональная грамотность школьника как совокупность предметных и интегративных компонентов»
- Международный вебинар «Инновационные технологии развития творческого мышления обучающихся»
- Международный вебинар «Оценка и развитие математической и естественнонаучной грамотности школьников»
- Международный вебинар «Креативность педагога как необходимое условие развития творческих способностей детей и подростков»
- Международный вебинар «Интерактивные формы обучения дошкольников навыкам безопасного поведения на дороге»
- Вебинар «Пластилиновая мультипликация для детей дошкольного и младшего школьного возраста: технология создания объемной анимации»
- Международный вебинар «Современные игровые технологии обучения дошкольников безопасному поведению на дорогах»
- Международный вебинар «Абакус как система быстрого счета в ментальной арифметике для развития интеллектуальных способностей детей»
- Вебинар «Региональные инновационные площадки как стратегический ресурс реализации национального проекта “Образование”»
- Вебинар «Алгоритмика как средство интеллектуального развития дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Конструктивно-модельная деятельность для дошкольников и младших школьников: программы по художественному моделированию и конструированию»
- Вебинар «Занимательная экология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Интерактивные развивающие познавательно-речевые игры для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Считайка для дошкольников и младших школьников: формирование навыка счета и письма с помощью перьевой ручки, мелка, карандаша, фломастера и других мелких предметов»
- Вебинар «Содержание и методические аспекты реализации Всероссийского культурно-образовательного проекта «Культурный норматив школьника» в начальном образовании»
- Вебинар «Валеологическое просвещение дошкольников и младших школьников: развитие представлений о важности гигиенической и двигательной культуры, о здоровье и средствах его укрепления, о функционировании организма и правилах безопасного поведения»
- Вебинар «Занимательная физкультура для детей дошкольного и младшего школьного возраста: оздоровительные игры и упражнения, разминки, массаж, дыхательная гимнастика»
- Вебинар «Развитие интегративных качеств дошкольников и младших школьников: методический конструктор»
- Вебинар «Творческое воображение дошкольников и младших школьников: виды, особенности развития на разных возрастных этапах, игры и упражнения, занимательный материал»
- Вебинар «Сказка и театрализованно-игровая деятельность - эффективное средство интеллектуального, речевого, эмоционального, художественно-эстетического и творческого развития ребенка»
- Вебинар «Развитие личности ребенка в проектной деятельности: познавательно-творческие, игровые, экологические проекты»
- Вебинар «Математика в движении для дошкольников: планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры»
- Вебинар «Занимательные игровые упражнения с предметами для развития мелкой моторики у детей: упражнения с мячиками, эспандерами, карандашами, прищепками, шариками и валиком Су-Джок»
- Вебинар «Мнемотехника как средство развития образной и произвольной памяти у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Конструктивно-модельная деятельность для дошкольников и младших школьников: программы по художественному моделированию и конструированию»
- Вебинар «Занимательная экология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие мышления и креативности у дошкольников с использованием друдлов»
- Вебинар «Театр кукол и игрушек как эффективное средство эмоционально-эстетического воспитания: кукольные спектакли, игры-драматизации, эстрадные миниатюры»
- Вебинар «Развитие речи дошкольников в движении: планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры»
- Вебинар «Волшебная лепка в детском саду: технология изготовления поделок из различных материалов (пластилина, глины, массы, воска, мела, теста)»
- Вебинар «Интерактивные развивающие познавательно-речевые игры для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Говорим выразительно и грамотно: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Подготовка дошкольника к письму: познавательные игры и задания, упражнения для тренировки кисти руки, творческие прописи, секреты каллиграфии»
- Вебинар «Считайка для дошкольников и младших школьников: формирование навыка счета и письма с помощью перьевой ручки, мелка, карандаша, фломастера и других мелких предметов»
- Вебинар «Развитие научного мировоззрения в процессе обучения: волшебство или наука? Простейшие фокусы, занимательные опыты и эксперименты для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Формирование географических представлений как средство познавательного развития дошкольников и младших школьников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Вебинар «Валеологическое просвещение дошкольников и младших школьников: развитие представлений о важности гигиенической и двигательной культуры, о здоровье и средствах его укрепления, о функционировании организма и правилах безопасного поведения»
- Вебинар «Содержание и методические аспекты реализации Всероссийского культурно-образовательного проекта “Культурный норматив школьника” в начальном образовании»
- Вебинар «Занимательная физкультура для детей дошкольного и младшего школьного возраста: оздоровительные игры и упражнения, разминки, массаж, дыхательная гимнастика»
- Вебинар «Развитие интегративных качеств дошкольников и младших школьников: методический конструктор»
- Вебинар «Творческое воображение дошкольников и младших школьников: виды, особенности развития на разных возрастных этапах, игры и упражнения, занимательный материал»
- Вебинар «Сказка и театрализованно-игровая деятельность – эффективное средство интеллектуального, речевого, эмоционального, художественно-эстетического и творческого развития ребенка»
- Вебинар «Развитие мышления и креативности у дошкольников с использованием друдлов»
- Вебинар «Театр кукол и игрушек как эффективное средство эмоционально-эстетического воспитания: кукольные спектакли, игры-драматизации, эстрадные миниатюры»
- Вебинар «Познавательно-творческое и интеллектуальное развитие дошкольников посредством дидактических игр В.В. Воскобовича»
- Вебинар «Занимательная экономика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие речи дошкольников в движении: планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры»
- Вебинар «Волшебная лепка в детском саду: технология изготовления поделок из различных материалов (пластилина, глины, массы, воска, мела, теста)»
- Вебинар «Мир общения: занимательный этикет для детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Детская журналистика как средство формирования коммуникативных умений и навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Развитие эмоционального интеллекта дошкольников как основа позитивного мышления и будущего успеха во всех сферах жизни»
- Вебинар «Детская инфографика как способ визуализации учебного материала в образовательном пространстве ДОО»
- Вебинар «Говорим выразительно и грамотно: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Подготовка дошкольника к письму: познавательные игры и задания, упражнения для тренировки кисти руки, творческие прописи, секреты каллиграфии»
- Вебинар «Развитие научного мировоззрения в процессе обучения: волшебство или наука? Простейшие фокусы, занимательные опыты и эксперименты для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Формирование географических представлений как средство познавательного развития дошкольников и младших школьников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Вебинар «Познавательно-творческое и интеллектуальное развитие дошкольников посредством дидактических игр В. В. Воскобовича»
- Вебинар «Занимательная экономика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Мир общения: занимательный этикет для детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Детская журналистика как средство формирования коммуникативных умений и навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Инновационный проект в ДОО “Здравствуй, лето” для детей дошкольного возраста: игры-путешествия, викторины, квесты, оздоровительные упражнения, творческие и познавательные задания»
- Вебинар «Кинезиологические игры и упражнения как средство развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Нейропсихологические игры и упражнения как эффективное средство познавательного развития детей старшего дошкольного возраста»
- Вебинар «Мы читаем по слогам: развивающие игры, задания и упражнения для детей 5 – 7 лет (разрезные картинки, кубики, слоговое домино и лото)»
- Вебинар «Развитие зрительно-моторной координации дошкольников как необходимый элемент готовности к обучению в школе»
- Вебинар «Пишу, играю, ум развиваю: занимательные игры, упражнения, уроки чистописания и логики с дорисовкой, штриховкой, лабиринтами, моделированием для детей старшего дошкольного возраста»
- Вебинар «Занимательное цветоведение: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развивающие компьютерные игры как средство подготовки детей к обучению в школе: методические рекомендации педагогам»
- Вебинар «Многофункциональные пособия, игры и панно из фетра для детей дошкольного возраста: дидактические цели и задачи, многообразие видов, технология изготовления»
- Вебинар «Занимательная астрономия: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие эмоционального интеллекта дошкольников как основа позитивного мышления и будущего успеха во всех сферах жизни»
- Вебинар «Детская инфографика как способ визуализации учебного материала в образовательном пространстве ДОО»
- Вебинар «Детский лагерь-онлайн как альтернативная форма работы с детьми в период летних каникул: программа, организация и особенности работы дистанционной смены»
- Вебинар «Занимательное естествознание: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Инновационные формы взаимодействия ДОО с семьей: родительские собрания, конференции, дискуссии, практикумы, встречи за круглым столом»
- Вебинар «Чистоговорки со зрительной опорой для детей дошкольного возраста, или Учимся выговаривать все звуки»
- Вебинар «Игровые технологии как эффективное средство развития ориентировки в пространстве у детей 4 – 7 лет»
- Вебинар «Современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного и развивающего обучения дошкольников: практический инструментарий»
- Вебинар «Инновационный проект в ДОО “Здравствуй, лето” для детей дошкольного возраста: игры-путешествия, викторины, квесты, оздоровительные упражнения, творческие и познавательные задания»
- Вебинар «Кинезиологические игры и упражнения как средство развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Познавательные сказки как средство развития интеллектуально-творческого потенциала детей 4 – 7 лет»
- Вебинар «Нейропсихологические игры и упражнения как эффективное средство познавательного развития детей старшего дошкольного возраста»
- Вебинар «Мы читаем по слогам: развивающие игры, задания и упражнения для детей 5 – 7 лет (разрезные картинки, кубики, слоговое домино и лото)»
- Вебинар «Занимательное азбуковедение: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие зрительно-моторной координации дошкольников как необходимый элемент готовности к обучению в школе»
- Вебинар «Пишу, играю, ум развиваю: занимательные игры, упражнения, уроки чистописания и логики с дорисовкой, штриховкой, лабиринтами, моделированием для детей старшего дошкольного возраста»
- Вебинар «Изучаем форму и объем: игровые занятия и упражнения для развития и обучения детей 5 – 8 лет»
- Вебинар «Декоративно-прикладное и народное искусство как средство развития художественно-творческих способностей старших дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Занимательное цветоведение: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развивающие компьютерные игры как средство подготовки детей к обучению в школе: методические рекомендации педагогам»
- Вебинар «Многофункциональные пособия, игры и панно из фетра для детей дошкольного возраста: дидактические цели и задачи, многообразие видов, технология изготовления»
- Вебинар «Занимательная астрономия: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Всероссийский мастер-класс «Включение краеведческого и экологического материала в урочную и внеурочную деятельность по математике в условиях реализации ФГОС НОО»
- Вебинар «Геймификация как инструмент вовлечения в образовательный процесс дошкольников и младших школьников»
- Всероссийский мастер-класс «Учим красиво говорить дошкольников и младших школьников: занимательная риторика»
- Вебинар «Детская театральная студия в ДОО: организация, программа, театральные игры»
- Вебинар «Экспресс-подготовка детей 6–7 лет к обучению в школе: цели и задачи, методическое обеспечение, формы проведения занятий, сроки реализации»
- Вебинар «Занимательная анатомия: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Малоподвижные игры для дошкольников и младших школьников: цели, задачи, особенности, области применения»
- Вебинар «Развитие математической речи у дошкольников и младших школьников в различных видах деятельности»
- Вебинар «Занимательная информатика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Детский лагерь-онлайн как альтернативная форма работы с детьми в период летних каникул: программа, организация и особенности работы дистанционной смены»
- Вебинар «Занимательное естествознание: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Инновационные формы взаимодействия ДОО с семьей: родительские собрания, конференции, дискуссии, практикумы, встречи за круглым столом»
- Вебинар «Чистоговорки со зрительной опорой для детей дошкольного возраста, или Учимся выговаривать все звуки»
- Вебинар «Игровые технологии как эффективное средство развития ориентировки в пространстве у детей 4 – 7 лет»
- Вебинар «Современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного и развивающего обучения дошкольников: практический инструментарий»
- Вебинар «Занимательное азбуковедение: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Познавательные сказки как средство развития интеллектуально-творческого потенциала детей 4 – 7 лет»
- Всероссийский мастер-класс «Включение краеведческого и экологического материала в урочную и внеурочную деятельность по математике в условиях реализации ФГОС НОО»
- Вебинар «Изучаем форму и объем: игровые занятия и упражнения для развития и обучения детей 5–8 лет»
- Вебинар «Декоративно-прикладное и народное искусство как средство развития художественно-творческих способностей старших дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Учим красиво говорить дошкольников и младших школьников: занимательная риторика»
- Вебинар «Геймификация как инструмент вовлечения в образовательный процесс дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Детская театральная студия в ДОО: организация, программа, театральные игры»
- Вебинар «Экспресс-подготовка детей 6–7 лет к обучению в школе: цели и задачи, методическое обеспечение, формы проведения занятий, сроки реализации»
- Вебинар «Развитие ИКТ-компетентностей младшего школьника в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Вебинар «Занимательная геометрия: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Организация групповой совместной работы дошкольников и младших школьников в дистанционном режиме»
- Вебинар «Проектная и исследовательская деятельность дошкольников и младших школьников в цифровой среде: современный подход»
- Вебинар «Методики и технологии электронного и дистанционного обучения в условиях стандартизации начального образования»
- Вебинар «Песочная терапия в работе с детьми младшего школьного возраста»
- Вебинар «Развитие пространственного интеллекта у старших дошкольников в процессе игровых занятий, решения логических задач и упражнений»
- Вебинар «Занимательная геология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Электронное портфолио как инструмент моделирования профессионального саморазвития педагога»
- Вебинар «Занимательная логика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Занимательная анатомия: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Малоподвижные игры для дошкольников и младших школьников: цели, задачи, особенности, области применения»
- Вебинар «Развитие математической речи у дошкольников и младших школьников в различных видах деятельности»
- Вебинар «Занимательная информатика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие ИКТ-компетентностей младшего школьника в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Вебинар «Занимательная геометрия: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Организация групповой совместной работы дошкольников и младших школьников в дистанционном режиме»
- Вебинар «Проектная и исследовательская деятельность дошкольников и младших школьников в цифровой среде: современный подход»
- Вебинар «Родительское собрание в ОО: методика организации и проведения в дистанционном формате»
- Вебинар «Занимательная психология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Тайм-менеджмент, самоорганизация и мотивация младшего школьника: секреты успешного обучения»
- Вебинар «Игры с пазлами и разрезными картинками как эффективное средство развития логического мышления, памяти, мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста»
- Вебинар «Организация внеурочной деятельности школьников в условиях дистанционного обучения: методические рекомендации педагогу»
- Вебинар «Занимательная музыкальная азбука: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Методики и технологии электронного и дистанционного обучения в условиях стандартизации начального образования»
- Вебинар «Песочная терапия в работе с детьми младшего школьного возраста»
- Вебинар «Развитие саморегуляции у дошкольников и младших школьников в разных видах деятельности: занимательные игры, задания, упражнения, диагностический инструментарий»
- Вебинар «Игры с лабиринтами как эффективное средство развития пространственного мышления дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие пространственного интеллекта у старших дошкольников в процессе игровых занятий, решения логических задач и упражнений»
- Вебинар «Занимательная геология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Электронное портфолио как инструмент моделирования профессионального саморазвития педагога»
- Вебинар «Занимательная логика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Родительское собрание в ОО: методика организации и проведения в дистанционном формате»
- Вебинар «Занимательная психология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Занимательная зоология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Творческая мастерская как современная форма взаимодействия детей, педагогов и родителей: практический инструментарий»
- Вебинар «Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- Вебинар «Глинотерапия как здоровьесберегающая технология в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Занимательная физика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста посредством различных современных техник декоративно-прикладного творчества»
- Вебинар «Уклад школьной жизни как реализация воспитательного компонента ФГОС НОО»
- Вебинар «Занимательное рисование: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Тайм-менеджмент, самоорганизация и мотивация младшего школьника: секреты успешного обучения»
- Вебинар «Игры с пазлами и разрезными картинками как эффективное средство развития логического мышления, памяти, мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста»
- Вебинар «Организация внеурочной деятельности школьников в условиях дистанционного обучения: методические рекомендации педагогу»
- Вебинар «Занимательная музыкальная азбука: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие саморегуляции у дошкольников и младших школьников в разных видах деятельности: занимательные игры, задания, упражнения, диагностический инструментарий»
- Вебинар «Игры с лабиринтами как эффективное средство развития пространственного мышления дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Занимательная зоология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Образовательное путешествие как эффективная педагогическая технология реализации ФГОС дошкольного образования»
- Вебинар «Творческая мастерская как современная форма взаимодействия детей, педагогов и родителей: практический инструментарий»
- Вебинар «Сенсорные эталоны и математические представления как важные условия и эффективные средства познавательной активности дошкольников в контексте ФГОС ДО: дидактические и интерактивные ресурсы»
- Вебинар «Моделирование познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности детей дошкольного возраста на прогулке»
- Вебинар «Виртуальные путешествия, экскурсии и другие возможности Google-приложений в помощь дистанционному обучению»
- Вебинар «Гиперактивность (гипоактивность) детей дошкольного и младшего школьного возраста: причины возникновения, признаки, психодиагностика, методы эффективного взаимодействия»
- Вебинар «Многофункциональное пособие «Бизиборд» как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста: цели и задачи, классификация, основные элементы, варианты использования»
- Вебинар «Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- Вебинар «Глинотерапия как здоровьесберегающая технология в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Занимательная физика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста посредством различных современных техник декоративно-прикладного творчества»
- Вебинар «Уклад школьной жизни как реализация воспитательного компонента ФГОС НОО»
- Вебинар «Занимательное рисование: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Настольно-печатные игры как эффективное средство речевого развития младших дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- Вебинар «Образовательное путешествие как эффективная педагогическая технология реализации ФГОС дошкольного образования»
- Вебинар «Сенсорные эталоны и математические представления как важные условия и эффективные средства познавательной активности дошкольников в контексте ФГОС ДО: дидактические и интерактивные ресурсы»
- Вебинар «Сторисек как современная инновационная технология речевого развития дошкольников»
- Международный вебинар «Совершенствование цифровой образовательной среды ДОО: методики и технологии электронного и дистанционного обучения»
- Вебинар «Интерактивное взаимодействие педагога с дошкольниками: современные формы, методы и технологии»
- Вебинар «Геокэшинг как современная педагогическая технология реализации ФГОС дошкольного образования»
- Вебинар «Развитие ассоциативного мышления у детей старшего дошкольного возраста: игры, упражнения, занятия»
- Вебинар «Детская анимация как средство развития познавательных и творческих способностей старших дошкольников»
- Международный вебинар «Инновационные педагогические технологии позитивной социализации дошкольников в образовательном пространстве ДОО»
- Международный вебинар «Опыт самостоятельной математической деятельности дошкольников: игры, задачи и упражнения (ФГОС ДО)»
- Вебинар «Организация внеурочной деятельности школьников в условиях дистанционного обучения: методические рекомендации педагогу»
- Вебинар «Моделирование познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности детей дошкольного возраста на прогулке»
- Вебинар «Виртуальные путешествия, экскурсии и другие возможности Google-приложений в помощь дистанционному обучению»
- Вебинар «Родительское собрание в ОО: методика организации и проведения в дистанционном формате»
- Вебинар «Гиперактивность (гипоактивность) детей дошкольного и младшего школьного возраста: причины возникновения, признаки, психодиагностика, методы эффективного взаимодействия»
- Вебинар «Многофункциональное пособие “Бизиборд” как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста: цели и задачи, классификация, основные элементы, варианты использования»
- Вебинар «Сторисек как современная инновационная технология речевого развития дошкольников»
- Международный вебинар «Совершенствование цифровой образовательной среды ДОО: методики и технологии электронного и дистанционного обучения»
- Вебинар «Интерактивное взаимодействие педагога с дошкольниками: современные формы, методы и технологии»
- Вебинар «Занимательная кулинария: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Проектирование модульной программы воспитания: этапы работы по проектированию, чек-лист, конструирование инвариантных и вариативных модулей с учетом опыта и традиций воспитания в ОО»
- Международный вебинар «Сюжетно-ролевые игры нового поколения для детей: картотека и руководство игрой»
- Вебинар «Игровая доска «Бизиборд» как эффективное средство социально-коммуникативного развития дошкольников»
- Вебинар «Гиперактивность (гипоактивность) детей дошкольного и младшего школьного возраста: причины возникновения, признаки, психодиагностика, методы эффективного взаимодействия»
- Вебинар «Занимательная ботаника: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Оздоровительная гимнастика для дошкольников: эффективные методики, техники, формы, приемы»
- Вебинар «Инновационные формы, методы и технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Вебинар «Театрализованная деятельность как эффективное средство формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Геокэшинг как современная педагогическая технология реализации ФГОС дошкольного образования»
- Вебинар «Развитие ассоциативного мышления у детей старшего дошкольного возраста: игры, упражнения, занятия»
- Вебинар «Детская анимация как средство развития познавательных и творческих способностей старших дошкольников»
- Международный вебинар «Инновационные педагогические технологии позитивной социализации дошкольников в образовательном пространстве ДОО»
- Международный вебинар «Опыт самостоятельной математической деятельности дошкольников: игры, задачи и упражнения (ФГОС ДО)»
- Вебинар «Занимательная кулинария: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Проектирование модульной программы воспитания: этапы работы по проектированию, чек-лист, конструирование инвариантных и вариативных модулей с учетом опыта и традиций воспитания в ОО»
- Вебинар «Обогащение интеллектуального опыта взаимодействия дошкольников и младших школьников с миром: занимательное и развивающее страноведение»
- Вебинар «Детское волонтерство как средство формирования инициативы и самостоятельности дошкольников»
- Вебинар «Основные направления работы образовательной организации по реализации программы целевой модели наставничества в форме “Учитель – Ученик”»
- Международный вебинар «Общая функциональная грамотность педагогов как способность к профессиональному саморазвитию и самообразованию»
- Международный вебинар «Формирование личности гражданина и патриота у современных дошкольников: приоритеты обновления содержания, методы, формы, программы»
- Международный вебинар «Развитие многофункциональной грамотности педагогических работников в образовательной организации»
- Вебинар «Основные направления работы образовательной организации по реализации программы целевой модели наставничества в форме “Ученик – Ученик”»
- Вебинар «Современные технологии развития физических и когнитивных способностей дошкольников»
- Вебинар «Модели применения технологии занимательного конструирования для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через ролевые финансовые игры»
- Вебинар «Развитие речи дошкольников в движении: планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры»
- Вебинар «Сказка и театрализованно-игровая деятельность - эффективное средство интеллектуального, речевого, эмоционального, художественно-эстетического и творческого развития ребенка»
- Вебинар «Формирование географических представлений как средство познавательного развития дошкольников и младших школьников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Вебинар «Творческое воображение дошкольников и младших школьников: виды, особенности развития на разных возрастных этапах, игры и упражнения, занимательный материал»
- Вебинар «Пальчиковые игры и пальчиковая гимнастика как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Образовательная квест-технология как форма ранней профориентации детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Психогимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста: развивающие игры и упражнения, методика проведения занятий»
- Вебинар «Интерактивные развивающие познавательно-речевые игры для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Волшебная лепка в детском саду: технология изготовления поделок из различных материалов (пластилина, глины, массы, воска, мела, теста)»
- Международный вебинар «Сюжетно-ролевые игры нового поколения для детей: картотека и руководство игрой»
- Вебинар «Игровая доска «Бизиборд» как эффективное средство социально-коммуникативного развития дошкольников»
- Вебинар «Оздоровительная гимнастика для дошкольников: эффективные методики, техники, формы, приемы»
- Вебинар «Инновационные формы, методы и технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Вебинар «Занимательная ботаника: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Театрализованная деятельность как эффективное средство формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Обогащение интеллектуального опыта взаимодействия дошкольников и младших школьников с миром: занимательное и развивающее страноведение»
- Вебинар «Детское волонтерство как средство формирования инициативы и самостоятельности дошкольников»
- Международный вебинар «Формирование личности гражданина и патриота у современных дошкольников: приоритеты обновления содержания, методы, формы, программы»
- Международный вебинар «Общая функциональная грамотность педагогов как способность к профессиональному саморазвитию и самообразованию»
- Вебинар «Занимательная физкультура для детей дошкольного и младшего школьного возраста: оздоровительные игры и упражнения, разминки, массаж, дыхательная гимнастика»
- Вебинар «Занимательные игровые упражнения с предметами для развития мелкой моторики у детей: упражнения с мячиками, эспандерами, карандашами, прищепками, шариками и валиком Су-Джок»
- Вебинар «Развитие мышления и креативности у дошкольников с использованием друдлов»
- Вебинар «ТРИЗ-технология как эффективное средство развития речи и математических способностей детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Повышение качества обучения в начальной школе с помощью современных электронных учебных материалов»
- Вебинар «Экологическая тропа как средство познавательного и речевого развития дошкольников»
- Вебинар «Волшебная аппликация в детском саду: технология изготовления поделок из различных традиционных и нетрадиционных материалов»
- Вебинар «Методы интерактивной педагогики в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
- Вебинар «Планирование летнего оздоровительного периода в детском лагере военно-патриотической направленности»
- Вебинар «Считайка для дошкольников и младших школьников: формирование навыка счета и письма с помощью перьевой ручки, мелка, карандаша, фломастера и других мелких предметов»
- Вебинар «Театр кукол и игрушек как эффективное средство эмоционально-эстетического воспитания: кукольные спектакли, игры-драматизации, эстрадные миниатюры»
- Международный вебинар «Развитие многофункциональной грамотности педагогических работников в образовательной организации»
- Вебинар «Основные направления работы образовательной организации по реализации программы целевой модели наставничества в форме “Учитель – Ученик”»
- Вебинар «Основные направления работы образовательной организации по реализации программы целевой модели наставничества в форме “Ученик – Ученик”»
- Вебинар «Современные технологии развития физических и когнитивных способностей дошкольников»
- Вебинар «Подготовка дошкольника к письму: познавательные игры и задания, упражнения для тренировки кисти руки, творческие прописи, секреты каллиграфии»
- Вебинар «Занимательная экология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Настольно-печатные игры как эффективное средство речевого развития младших дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- Вебинар «Модели применения технологии занимательного конструирования для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через ролевые финансовые игры»
- Международный вебинар «Повышение качества обучения в начальной школе с помощью современных электронных учебных материалов»
- Вебинар «ТРИЗ-технология как эффективное средство развития речи и математических способностей детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Подвижная игра как средство формирования познавательной и двигательной активности дошкольников»
- Вебинар «Бинарные занятия как эффективная форма образовательной деятельности в ДОО»
- Вебинар «Использование технологии эвристической деятельности в обучении и воспитании дошкольников»
- Вебинар «Экологическое воспитание дошкольников через познавательную деятельность с использованием ИКТ»
- Вебинар «Автодидактические игры в ДОО как средство поддержки и развития детской инициативы и самостоятельности»
- Вебинар «Сенсомоторное развитие детей дошкольного возраста: картотека игр и упражнений»
- Вебинар «Деятельность дошкольников в детской экспериментальной лаборатории: программа, игровые проблемные ситуации, картотека опытов»
- Вебинар «Ментальные карты как средство речевого и познавательного развития детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Работа с текстовыми задачами в начальном курсе математики»
- Международный вебинар «Основы начального курса математики: пространственные отношения, геометрические фигуры»
- Вебинар «Экологическая тропа как средство познавательного и речевого развития дошкольников»
- Вебинар «Волшебная аппликация в детском саду: технология изготовления поделок из различных традиционных и нетрадиционных материалов»
- Вебинар «Методы интерактивной педагогики в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
- Вебинар «Планирование летнего оздоровительного периода в детском лагере военно-патриотической направленности»
- Вебинар «Подвижная игра как средство формирования познавательной и двигательной активности дошкольников»
- Вебинар «Бинарные занятия как эффективная форма образовательной деятельности в ДОО»
- Вебинар «Использование технологии эвристической деятельности в обучении и воспитании дошкольников»
- Вебинар «Экологическое воспитание дошкольников через познавательную деятельность с использованием ИКТ»
- Вебинар «Автодидактические игры в ДОО как средство поддержки и развития детской инициативы и самостоятельности»
- Вебинар «Сенсомоторное развитие детей дошкольного возраста: картотека игр и упражнений»
- Вебинар «Валеологическое просвещение дошкольников и младших школьников: развитие представлений о важности гигиенической и двигательной культуры, о здоровье и средствах его укрепления, о функционировании организма и правилах безопасного поведения»
- Вебинар «Говорим выразительно и грамотно: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Конструктивно-модельная деятельность для дошкольников и младших школьников: программы по художественному моделированию и конструированию»
- Вебинар «Деятельность дошкольников в детской экспериментальной лаборатории: программа, игровые проблемные ситуации, картотека опытов»
- Вебинар «Ментальные карты как средство речевого и познавательного развития детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Настольно-печатные игры как эффективное средство речевого развития младших дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- Вебинар «Ребусы и головоломки как средство развития логического мышления дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Инновационная технология «Перевернутый класс» как средство развития самостоятельности младших школьников в процессе обучения»
- Вебинар «Современный подход к формированию интереса и потребности в чтении у старших дошкольников»
- Вебинар «Дидактическая игра как эффективное средство ознакомления дошкольников с окружающим миром»
- Международный вебинар «Онлайн-доски и их возможности в образовательном процессе»
- Вебинар «Современные формы активного отдыха детей и взрослых, или Как грамотно организовать спортивно-оздоровительное массовое мероприятие в ДОО»
- Вебинар «Волшебное конструирование и моделирование в детском саду: технология изготовления поделок из различных традиционных и нетрадиционных материалов»
- Международный вебинар «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов в рамках национальной системы учительского роста (НСУР)»
- Международный вебинар «Учитель-методист: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов в рамках национальной системы учительского роста (НСУР)»
- Вебинар «Игротерапия как эффективное средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Проблемные ситуации как средство развития логического мышления и познавательной активности старших дошкольников»
- Вебинар «Современные игровые технологии обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО: квест, игры-путешествия, Лэпбук, социо-игровая технология, игротренинги»
- Вебинар «Мастер-класс как современная форма профессионального обучения педагогов: эффективные техники и технологии проведения»
- Вебинар «Проектно-исследовательская деятельность как форма работы дошкольной образовательной организации с семьей»
- Вебинар «Развитие soft skills: междисциплинарных и коммуникационных навыков младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО-2021»
- Вебинар «Современные формы и технологии проведения интегрированного занятия в соответствии с ФГОС ДО»
- Вебинар «Тестопластика как средство развития творческих способностей и познавательной сферы дошкольников, формирования предпосылок учебной деятельности»
- Вебинар «Осуществление индивидуального подхода и конкретизация требований по результатам образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО-2021»
- Вебинар «Инновационные технологии развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста: сюжетные пальчиковые игры и упражнения, пальчиковая гимнастика, игры-манипуляции, рисование пальчиками, пальчиковый театр, тестопластика»
- Вебинар «Моделирование образовательного пространства для развития одаренности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- Вебинар «Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика как метод интегрированного обучения и воспитания дошкольников»
- Вебинар «Утренняя гимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста: современный подход, комплексы упражнений, методические рекомендации»
- Вебинар «Правила дорожного движения для дошкольника: картотека занимательных игр и упражнений, диагностический инструментарий»
- Вебинар «Кинезиологические игры и упражнения как средство развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Познавательно-творческое и интеллектуальное развитие дошкольников посредством дидактических игр В.В. Воскобовича»
- Вебинар «Развитие научного мировоззрения в процессе обучения: волшебство или наука? Простейшие фокусы, занимательные опыты и эксперименты для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Инновационная технология «Перевернутый класс» как средство развития самостоятельности младших школьников в процессе обучения»
- Международный вебинар «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов в рамках национальной системы учительского роста (НСУР)»
- Международный вебинар «Опыт самостоятельной математической деятельности дошкольников: игры, задачи и упражнения (ФГОС ДО)»
- Вебинар «Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через ролевые финансовые игры»
- Вебинар «Современный подход к формированию интереса и потребности в чтении у старших дошкольников»
- Вебинар «Дидактическая игра как эффективное средство ознакомления дошкольников с окружающим миром»
- Международный вебинар «Учитель-методист: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов в рамках национальной системы учительского роста (НСУР)»
- Вебинар «Музыкально-двигательное физическое воспитание дошкольников: занимательные игры и упражнения»
- Вебинар «Игровые технологии как средство развития временных представлений у дошкольников»
- Вебинар «Графические задачи как средство познавательного развития детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Комплексно-тематическое планирование культурно-досуговой деятельности в ДОО на основе положений ФГОС ДО: сценарии праздников, развлечений утренников, мини-спектаклей, концертов, квестов, эстафет, детско-взрослых вечеров отдыха»
- Вебинар «Развитие эмоционально-коммуникативной и познавательной сферы дошкольников средствами песочной терапии»
- Вебинар «Творческий проект “Подводный мир” как средство воспитания экологической культуры и развития познавательных способностей дошкольников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Международный вебинар «Онлайн-доски и их возможности в образовательном процессе»
- Вебинар «Современные формы активного отдыха детей и взрослых, или Как грамотно организовать спортивно-оздоровительное массовое мероприятие в ДОО»
- Вебинар «Волшебное конструирование и моделирование в детском саду: технология изготовления поделок из различных традиционных и нетрадиционных материалов»
- Вебинар «Игротерапия как эффективное средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Проблемные ситуации как средство развития логического мышления и познавательной активности старших дошкольников»
- Вебинар «Современные игровые технологии обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО: квест, игры-путешествия, Лэпбук, социо-игровая технология, игротренинги»
- Вебинар «Мастер-класс как современная форма профессионального обучения педагогов: эффективные техники и технологии проведения»
- Вебинар «Проектно-исследовательская деятельность как форма работы дошкольной образовательной организации с семьей»
- Вебинар «Развитие soft skills: междисциплинарных и коммуникационных навыков младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО-2021»
- Вебинар «Современные формы и технологии проведения интегрированного занятия в соответствии с ФГОС ДО»
- Вебинар «Тестопластика как средство развития творческих способностей и познавательной сферы дошкольников, формирования предпосылок учебной деятельности»
- Вебинар «Осуществление индивидуального подхода и конкретизация требований по результатам образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО-2021»
- Вебинар «Инновационные технологии развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста: сюжетные пальчиковые игры и упражнения, пальчиковая гимнастика, игры-манипуляции, рисование пальчиками, пальчиковый театр, тестопластика»
- Вебинар «Занимательное азбуковедение: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Математика в движении для дошкольников: планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры»
- Вебинар «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста посредством различных современных техник декоративно-прикладного творчества»
- Международный вебинар «Обучение дошкольников правилам дорожного движения с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар «Мнемотехника как средство развития образной и произвольной памяти у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Моделирование образовательного пространства для развития одаренности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- Вебинар «Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика как метод интегрированного обучения и воспитания дошкольников»
- Вебинар «Утренняя гимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста: современный подход, комплексы упражнений, методические рекомендации»
- Вебинар «Правила дорожного движения для дошкольника: картотека занимательных игр и упражнений, диагностический инструментарий»
- Вебинар «Музыкально-двигательное физическое воспитание дошкольников: занимательные игры и упражнения»
- Вебинар «Игровые технологии как средство развития временных представлений у дошкольников»
- Вебинар «Графические задачи как средство познавательного развития детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Комплексно-тематическое планирование культурно-досуговой деятельности в ДОО на основе положений ФГОС ДО: сценарии праздников, развлечений утренников, мини-спектаклей, концертов, квестов, эстафет, детско-взрослых вечеров отдыха»
- Вебинар «Занимательная математика как эффективное средство развития логического мышления дошкольников и младших школьников: задачи-шутки, логические и комбинаторные задачи, развивающие упражнения»
- Вебинар «Пластилиновая мультипликация для детей дошкольного и младшего школьного возраста: технология создания объемной анимации»
- Международный вебинар «Креативность педагога как необходимое условие развития творческих способностей детей и подростков»
- Вебинар «Сторисек как современная инновационная технология речевого развития дошкольников»
- Вебинар «Мы читаем по слогам: развивающие игры, задания и упражнения для детей 5 – 7 лет (разрезные картинки, кубики, слоговое домино и лото)»
- Вебинар «Организованная образовательная деятельность в ДОО в соответствии с ФГОС: технологии, методики, формы проведения занятий»
- Вебинар «Технология использования знаково-символической деятельности в математическом развитии старших дошкольников как эффективное условие освоения познавательных, практических и логических действий»
- Вебинар «Педагогическая технология фрейминга, или Как помочь ребенку запомнить большой объем информации»
- Вебинар «Игры-экспериментирования в ДОО как эффективное средство формирования исследовательского мышления и познавательной мотивации дошкольников»
- Вебинар «Маршрутная (станционная) игра как средство развития инициативы и самостоятельности дошкольников»
- Вебинар «Инновационные направления в воспитании и обучении дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Документационно-отчетный правовой портфель классного руководителя: нормативно-методические документы для организации воспитательной работы класса (план, классный журнал, дневники, личные дела, протоколы, журнал посещаемости и др.)»
- Вебинар «КВИЗ-технология как эффективное средство познавательно-исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие эмоционально-коммуникативной и познавательной сферы дошкольников средствами песочной терапии»
- Вебинар «Творческий проект “Подводный мир” как средство воспитания экологической культуры и развития познавательных способностей дошкольников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Вебинар «Организованная образовательная деятельность в ДОО в соответствии с ФГОС: технологии, методики, формы проведения занятий»
- Вебинар «Технология использования знаково-символической деятельности в математическом развитии старших дошкольников как эффективное условие освоения познавательных, практических и логических действий»
- Международный вебинар «Использование онлайн- и офлайн-технологий для решения образовательных задач в дистанционном режиме»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса по основам безопасности дорожного движения в условиях реализации ФГОС ООО»
- Вебинар «Занимательное цифроведение: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Комплексно-тематическое планирование культурно-досуговой деятельности в ДОО на основе положений ФГОС ДО: сценарии праздников, развлечений утренников, мини-спектаклей, концертов, квестов, эстафет, детско-взрослых вечеров отдыха»
- Вебинар «Рефлексивные технологии в ОО как важнейшее условие повышения эффективности и качества образовательного процесса»
- Вебинар «Спортивные сказки как нетрадиционная технология развития двигательной активности и ритмических способностей дошкольников»
- Вебинар «Занимательная грамматика для детей дошкольного возраста: картотека развивающих игр и упражнений»
- Вебинар «Занимательное цветоведение: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Педагогическая технология фрейминга, или Как помочь ребенку запомнить большой объем информации»
- Вебинар «Игры-экспериментирования в ДОО как эффективное средство формирования исследовательского мышления и познавательной мотивации дошкольников»
- Вебинар «Утренняя гимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста: современный подход, комплексы упражнений, методические рекомендации»
- Вебинар «Маршрутная (станционная) игра как средство развития инициативы и самостоятельности дошкольников»
- Вебинар «Инновационные направления в воспитании и обучении дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Вебинар «КВИЗ-технология как эффективное средство познавательно-исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников»
- Международный вебинар «Документационно-отчетный правовой портфель классного руководителя: нормативно-методические документы для организации воспитательной работы класса (план, классный журнал, дневники, личные дела, протоколы, журнал посещаемости и др.)»
- Вебинар «Развитие soft skills: междисциплинарных и коммуникационных навыков младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО-2021»
- Вебинар «Развитие личности ребенка в проектной деятельности: познавательно-творческие, игровые, экологические проекты»
- Международный вебинар «Использование онлайн- и офлайн-технологий для решения образовательных задач в дистанционном режиме»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса по основам безопасности дорожного движения в условиях реализации ФГОС ООО»
- Вебинар «Дополнительная общеобразовательная программа технической направленности “Мастерская Самоделкина” для старших дошкольников»
- Вебинар «Образовательная квалиметрия как инструмент оценки качества деятельности дошкольной образовательной организации»
- Вебинар «Математические праздники и досуги как эффективные средства формирования познавательной активности дошкольников в контексте ФГОС ДО»
- Вебинар «Творческий проект “В мире профессий” как эффективное средство ознакомления старших дошкольников с различными видами труда и творчества: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Вебинар «Музыкально-двигательное физическое воспитание дошкольников: занимательные игры и упражнения»
- Вебинар «Формирование представлений об объемных фигурах и телах у детей 5-7 лет посредством развивающих игр и упражнений»
- Вебинар «Творческий проект “Я и мои чувства, настроение, эмоции”, или Как научить ребёнка выражать свои эмоциональные состояния»
- Вебинар «IQ уроки как средство развития интеллектуально-творческого потенциала детей 4 – 7 лет»
- Вебинар «Тематические подвижные игры как средство формирования познавательной и двигательной активности дошкольников»
- Вебинар «Занимательное цифроведение: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Рефлексивные технологии в ОО как важнейшее условие повышения эффективности и качества образовательного процесса»
- Вебинар «Развитие эмоционального интеллекта дошкольников как основа позитивного мышления и будущего успеха во всех сферах жизни»
- Международный вебинар «Сюжетно-ролевые игры нового поколения для детей: картотека и руководство игрой»
- Вебинар «Спортивные сказки как нетрадиционная технология развития двигательной активности и ритмических способностей дошкольников»
- Вебинар «Занимательная грамматика для детей дошкольного возраста: картотека развивающих игр и упражнений»
- Вебинар «Дополнительная общеобразовательная программа технической направленности “Мастерская Самоделкина” для старших дошкольников»
- Вебинар «Образовательная квалиметрия как инструмент оценки качества деятельности дошкольной образовательной организации»
- Вебинар «Математические праздники и досуги как эффективные средства формирования познавательной активности дошкольников в контексте ФГОС ДО»
- Вебинар «Творческий проект “В мире профессий” как эффективное средство ознакомления старших дошкольников с различными видами труда и творчества: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Вебинар «Спортивные сказки как нетрадиционная технология развития двигательной активности и ритмических способностей дошкольников»
- Международный вебинар «Использование онлайн- и офлайн-технологий для решения образовательных задач в дистанционном режиме»
- Вебинар «Формирование представлений об объемных фигурах и телах у детей 5-7 лет посредством развивающих игр и упражнений»
- Вебинар «Творческий проект “Я и мои чувства, настроение, эмоции”, или Как научить ребёнка выражать свои эмоциональные состояния»
- Вебинар «Хеппенинг как эффективная технология развития художественно-эстетических способностей и интереса к изобразительному творчеству у детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-7 лет: картотека развивающих игр и упражнений»
- Международный вебинар «Программно-методическое обеспечение учебного процесса по информатике в условиях реализации ФГОС НОО-2021»
- Международный вебинар «Проектные задачи по математике в начальной школе как необходимый элемент учебной деятельности младших школьников»
- Вебинар «Постер-технология как инновационное средство развития личностных и творческих достижений дошкольников и организации доброжелательной среды в ДОО»
- Вебинар «Творческий проект “Мы живем в России” как средство гражданско-патриотического воспитания и духовно-нравственного развития старших дошкольников: современные технологии визуализации, активной мыслительной деятельности, игровые, информационные»
- Вебинар «IQ уроки как средство развития интеллектуально-творческого потенциала детей 4 – 7 лет»
- Вебинар «Тематические подвижные игры как средство формирования познавательной и двигательной активности дошкольников»
- Вебинар «Занимательная грамматика для детей дошкольного возраста: картотека развивающих игр и упражнений»
- Вебинар «Занимательная музыкальная азбука: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Всероссийский мастер-класс «Учим красиво говорить дошкольников и младших школьников: занимательная риторика»
- Вебинар «Хеппенинг как эффективная технология развития художественно-эстетических способностей и интереса к изобразительному творчеству у детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-7 лет: картотека развивающих игр и упражнений»
- Вебинар «Постер-технология как инновационное средство развития личностных и творческих достижений дошкольников и организации доброжелательной среды в ДОО»
- Международный вебинар «Программно-методическое обеспечение учебного процесса по информатике в условиях реализации ФГОС НОО-2021»
- Вебинар «Тематические подвижные игры как средство формирования познавательной и двигательной активности дошкольников»
- Международный вебинар «Инновационные педагогические технологии позитивной социализации дошкольников в образовательном пространстве ДОО»
- Вебинар «Экологические сказки как средство формирования речевой и экологической культуры у старших дошкольников»
- Вебинар «Круги Луллия как средство развития познавательной, речевой и творческой активности детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Особенности формирования метапредметных умений обучающихся на уроках информатики в соответствии с ФГОС НОО»
- Вебинар «Социальные сети как действенный инструмент в работе педагога ОО и способ коммуникации между участниками образовательного процесса»
- Вебинар «Позитивные сказки как эффективное средство приобщения старших дошкольников к культурным традициям и духовно-нравственным ценностям»
- Вебинар «Образовательная картография как современная технология индивидуализации обучения дошкольников в инновационной деятельности ДОО»
- Международный вебинар «Современные подходы к оцениванию результатов обучения младших школьников по информатике в соответствии с ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Проектирование технологической карты современного урока технологии в условиях реализации ФГОС НОО и введения профессионального стандарта “Педагог”»
- Вебинар «Познавательные сказки как средство развития интеллектуально-творческого потенциала детей 4 – 7 лет»
- Вебинар «Экспресс-подготовка детей 6–7 лет к обучению в школе: цели и задачи, методическое обеспечение, формы проведения занятий, сроки реализации»
- Вебинар «Многофункциональное пособие «Бизиборд» как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста: цели и задачи, классификация, основные элементы, варианты использования»
- Вебинар «Творческий проект “Мы живем в России” как средство гражданско-патриотического воспитания и духовно-нравственного развития старших дошкольников: современные технологии визуализации, активной мыслительной деятельности, игровые, информационные»
- Международный вебинар «Проектные задачи по математике в начальной школе как необходимый элемент учебной деятельности младших школьников»
- Международный вебинар «Особенности формирования метапредметных умений обучающихся на уроках информатики в соответствии с ФГОС НОО»
- Вебинар «Экологические сказки как средство формирования речевой и экологической культуры у старших дошкольников»
- Вебинар «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-7 лет: картотека развивающих игр и упражнений»
- Вебинар «Использование развивающих технологий в интеллектуально-познавательном развитии дошкольников и младших школьников (на основе методик Б. П. Никитина, В. В. Воскобовича, М. Монтессори, Дьенеша, Кюизенера)»
- Международный вебинар «Методика обучения математике: новые подходы в контексте ФГОС НОО третьего поколения»
- Международный вебинар «Разновозрастное детское сообщество как условие социализации дошкольника на основе ФГОС ДО»
- Вебинар «Социальные сети как действенный инструмент в работе педагога ОО и способ коммуникации между участниками образовательного процесса»
- Вебинар «Круги Луллия как средство развития познавательной, речевой и творческой активности детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Современная образовательная концепция предмета «Окружающий мир» в рамках ФГОС НОО третьего поколения профессионального стандарта «Педагог»: новизна, ресурсы, проектирование и варианты уроков»
- Вебинар «Развитие социально-коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста с помощью игровых технологий на основе амплификации развития – ведущего принципа ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Организация проектной деятельности младших школьников в образовательной деятельности «Информатика» как основной педагогический потенциал реализации личностно ориентированной технологии обучения и создания среды программирования»
- Международный вебинар «Онлайн-доска Padlet как современный ресурс цифровой образовательной среды: функционал, форматы использования, интеграция с другими сервисами»
- Международный вебинар «Содержание и применение ФГОС НОО – 2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов»
- Международный вебинар «Компьютерные развивающие среды для начальной школы, или Как обучить младших школьников элементам программирования»
- Международный вебинар «Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Летняя школа: разновидности и содержание оздоровительно-обучающих программ на площадках отечественных образовательных организаций»
- Вебинар «Занимательная экономика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Нейропсихологические игры и упражнения как эффективное средство познавательного развития детей старшего дошкольного возраста»
- Вебинар «Позитивные сказки как эффективное средство приобщения старших дошкольников к культурным традициям и духовно-нравственным ценностям»
- Международный вебинар «Современные подходы к оцениванию результатов обучения младших школьников по информатике в соответствии с ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Проектирование технологической карты современного урока технологии в условиях реализации ФГОС НОО и введения профессионального стандарта “Педагог”»
- Вебинар «Образовательная картография как современная технология индивидуализации обучения дошкольников в инновационной деятельности ДОО»
- Вебинар «Развитие ассоциативного мышления у детей старшего дошкольного возраста: игры, упражнения, занятия»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса по основам безопасности дорожного движения в условиях реализации ФГОС ООО»
- Вебинар «Занимательная психология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Международный вебинар «Методика обучения математике: новые подходы в контексте ФГОС НОО третьего поколения»
- Международный вебинар «Разновозрастное детское сообщество как условие социализации дошкольника на основе ФГОС ДО»
- Вебинар «Занимательная логика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Многофункциональные пособия, игры и панно из фетра для детей дошкольного возраста: дидактические цели и задачи, многообразие видов, технология изготовления»
- Вебинар «Песочная терапия в работе с детьми младшего школьного возраста»
- Международный вебинар «Особенности и основные направления социально-коммуникативного развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Вебинар «Игры-забавы как форма культурно-досуговой деятельности и средство всестороннего развития дошкольников»
- Международный вебинар «Административный и родительский контроль за организацией питания детей в общеобразовательной организации»
- Международный вебинар «Сохранение и укрепление здоровья детей раннего возраста как результат профессионального взаимодействия педагогов ДОО: образовательная область “Физическое развитие”»
- Международный вебинар "Современная образовательная концепция предмета «Окружающий мир» в рамках ФГОС НОО третьего поколения профессионального стандарта «Педагог»: новизна, ресурсы, проектирование и варианты уроков"
- Вебинар «Развитие социально-коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста с помощью игровых технологий на основе амплификации развития – ведущего принципа ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Организация проектной деятельности младших школьников в образовательной деятельности «Информатика» как основной педагогический потенциал реализации личностно ориентированной технологии обучения и создания среды программирования»
- Международный вебинар «Онлайн-доска Padlet как современный ресурс цифровой образовательной среды: функционал, форматы использования, интеграция с другими сервисами»
- Международный вебинар «Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения»
- Вебинар «Творческий проект “В мире путешествий” как средство воспитания экологической культуры и развития познавательных способностей дошкольников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные маршруты»
- Международный вебинар «Рабочая программа педагога начальной школы как инструмент реализации ФГОС НОО: структура, содержание, требования к оформлению»
- Вебинар «Настольные логопедические игры и упражнения как средство развития речевой активности старших дошкольников»
- Международный вебинар «Содержание и применение ФГОС НОО – 2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов»
- Международный вебинар «Компьютерные развивающие среды для начальной школы, или Как обучить младших школьников элементам программирования»
- Вебинар «Мир общения: занимательный этикет для детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Детская журналистика как средство формирования коммуникативных умений и навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
- Международный вебинар «Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Летняя школа: разновидности и содержание оздоровительно-обучающих программ на площадках отечественных образовательных организаций»
- Вебинар «Игры-забавы как форма культурно-досуговой деятельности и средство всестороннего развития дошкольников»
- Международный вебинар «Особенности и основные направления социально-коммуникативного развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Административный и родительский контроль за организацией питания детей в общеобразовательной организации»
- Международный вебинар «Сохранение и укрепление здоровья детей раннего возраста как результат профессионального взаимодействия педагогов ДОО: образовательная область “Физическое развитие”»
- Вебинар «Творческий проект “Мы живем в России” как средство гражданско-патриотического воспитания и духовно-нравственного развития старших дошкольников: современные технологии визуализации, активной мыслительной деятельности, игровые, информационные»
- Вебинар «Круги Луллия как средство развития познавательной, речевой и творческой активности детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Подвижная игра как средство формирования познавательной и двигательной активности дошкольников»
- Вебинар «Инновационный проект в ДОО “Здравствуй, лето” для детей дошкольного возраста: игры-путешествия, викторины, квесты, оздоровительные упражнения, творческие и познавательные задания»
- Вебинар «Позитивные сказки как эффективное средство приобщения старших дошкольников к культурным традициям и духовно-нравственным ценностям»
- Международный вебинар «Совершенствование цифровой образовательной среды ДОО: методики и технологии электронного и дистанционного обучения»
- Вебинар «Правила дорожного движения для дошкольника: картотека занимательных игр и упражнений, диагностический инструментарий»
- Вебинар «Развивающая игра-головоломка “Танграм” как средство развития интеллектуальных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»
- Вебинар «Психологические игры, тренинги и упражнения для детей дошкольного возраста в ДОО, или Учимся дружить, доверять, помогать»
- Вебинар «Здоровьесберегающие технологии как средство сохранения и укрепления здоровья дошкольников: игры с водой и в воде»
- Вебинар «Напольные игры как средство формирования познавательной и двигательной активности дошкольников»
- Вебинар «Игры с лабиринтами как эффективное средство развития пространственного мышления дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Игры-экспериментирования в ДОО как эффективное средство формирования исследовательского мышления и познавательной мотивации дошкольников»
- Вебинар «Детский лагерь-онлайн как альтернативная форма работы с детьми в период летних каникул: программа, организация и особенности работы дистанционной смены»
- Вебинар «Виммельбух как эффективное средство развития познавательной, речевой и творческой активности детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Творческий проект “Юный пешеход” как средство формирования основ безопасного поведения на дорогах и развития познавательных способностей дошкольников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные маршруты»
- Вебинар «Умные раскраски как эффективное средство развития познавательных способностей и интеллектуальной сферы у детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Осваиваем обновленный ФГОС НОО. Работа с текстом на уроках литературного чтения»
- Вебинар «Творческий проект “В мире путешествий” как средство воспитания экологической культуры и развития познавательных способностей дошкольников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные маршруты»
- Вебинар «Настольные логопедические игры и упражнения как средство развития речевой активности старших дошкольников»
- Международный вебинар «Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения»
- Международный вебинар «Рабочая программа педагога начальной школы как инструмент реализации ФГОС НОО: структура, содержание, требования к оформлению»
- Вебинар «Развивающая игра-головоломка “Танграм” как средство развития интеллектуальных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»
- Вебинар «Психологические игры, тренинги и упражнения для детей дошкольного возраста в ДОО, или Учимся дружить, доверять, помогать»
- Вебинар «Здоровьесберегающие технологии как средство сохранения и укрепления здоровья дошкольников: игры с водой и в воде»
- Вебинар «Напольные игры как средство формирования познавательной и двигательной активности дошкольников»
- Вебинар «Уроки математики с использованием цифровых ресурсов и технологий в условиях ФГОС НОО-2021: разумное и безопасное использование»
- Вебинар «Специфика преподавания русского языка и литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО-2021: обновление содержания и требований к результатам, новые технологии образования, формирующее оценивание, формирование функциональной грамотности»
- Вебинар «Уроки окружающего мира с использованием цифровых ресурсов и технологий в условиях ФГОС НОО-2021: разумное и безопасное использование»
- Вебинар «Специфика преподавания математики в условиях реализации ФГОС НОО-2021: обновление содержания и требований к результатам, новые технологии образования, формирующее оценивание, формирование метапредметных умений и функциональной грамотности»
- Вебинар «Уроки русского языка и литературного чтения с использованием цифровых ресурсов и технологий в условиях ФГОС НОО-2021: разумное и безопасное использование»
- Вебинар «Специфика преподавания окружающего мира в условиях реализации ФГОС НОО-2021: обновление содержания и требований к результатам, новые технологии образования, формирующее оценивание, формирование метапредметных умений и функциональной грамотности»
- Вебинар «Функциональная грамотность школьника. Развитие креативного мышления и ТРИЗ-педагогика»
- Вебинар «Цифровая и компьютерная грамотность: новое качество образования в контексте ФГОС третьего поколения»
- Вебинар «Актуальные вопросы школьного образования – 2022, или Как учителю оперативно сориентироваться в новых условиях»
- Вебинар «ФГОС НОО – 2021. Опытно-экспериментальная деятельность младших школьников как компонент естественно-научной грамотности»
- Вебинар «Творческий проект “Подводный мир” как средство воспитания экологической культуры и развития познавательных способностей дошкольников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Вебинар «Виммельбух как эффективное средство развития познавательной, речевой и творческой активности детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Творческий проект “Юный пешеход” как средство формирования основ безопасного поведения на дорогах и развития познавательных способностей дошкольников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные маршруты»
- Вебинар «Умные раскраски как эффективное средство развития познавательных способностей и интеллектуальной сферы у детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Осваиваем обновленный ФГОС НОО. Работа с текстом на уроках литературного чтения»
- Вебинар «Социальные сети как действенный инструмент в работе педагога ОО и способ коммуникации между участниками образовательного процесса»
- Вебинар «Экологические сказки как средство формирования речевой и экологической культуры у старших дошкольников»
- Вебинар «Инновационные направления в воспитании и обучении дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Вебинар «Уроки математики с использованием цифровых ресурсов и технологий в условиях ФГОС НОО – 2021: разумное и безопасное использование»
- Вебинар «Специфика преподавания русского языка и литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО-2021: обновление содержания и требований к результатам, новые технологии образования, формирующее оценивание, формирование функциональной грамотности»
- Вебинар «Уроки окружающего мира с использованием цифровых ресурсов и технологий в условиях ФГОС НОО-2021: разумное и безопасное использование»
- Вебинар «Специфика преподавания математики в условиях реализации ФГОС НОО-2021: обновление содержания и требований к результатам, новые технологии образования, формирующее оценивание, формирование метапредметных умений и функциональной грамотности»
- Вебинар «Уроки русского языка и литературного чтения с использованием цифровых ресурсов и технологий в условиях ФГОС НОО-2021: разумное и безопасное использование»
- Вебинар «Специфика преподавания окружающего мира в условиях реализации ФГОС НОО-2021: обновление содержания и требований к результатам, новые технологии образования, формирующее оценивание, формирование метапредметных умений и функциональной грамотности»
- Вебинар «Интерактивное взаимодействие педагога с дошкольниками: современные формы, методы и технологии»
- Вебинар «Развитие эмоционально-коммуникативной и познавательной сферы дошкольников средствами песочной терапии»
- Вебинар «Хит-парад игровых развивающих идей для подготовки детей к обучению в школе»
- Вебинар «Государственная информационная система в области противодействия коррупции «Посейдон» как эффективный инструмент профилактики коррупционных и иных правонарушений»
- Вебинар «Осваиваем обновленный ФГОС НОО. Работа с текстом на уроках литературного чтения»
- Вебинар «Рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы с обучающимися с ОВЗ как важная часть АООП: структура, требования к содержанию и результатам, условия реализации, проекты»
- Вебинар «Реализация идей обновленного ФГОС НОО-2021 в процессе подготовки старших дошкольников к обучению грамоте»
- Вебинар «Функциональная грамотность школьника. Развитие креативного мышления и ТРИЗ-педагогика»
- Вебинар «Цифровая и компьютерная грамотность: новое качество образования в контексте ФГОС третьего поколения»
- Вебинар «Разработка адаптированных основных образовательных программ основного общего образования обучающихся с ОВЗ с учетом требований ФГОС ООО-21»
- Вебинар «Осваиваем обновленный ФГОС НОО. Формирование функциональной грамотности на уроках технологии в начальной школе»
- Вебинар «Актуальные вопросы школьного образования — 2022, или Как учителю оперативно сориентироваться в новых условиях»
- Вебинар «ФГОС НОО-2021. Опытно-экспериментальная деятельность младших школьников как компонент естественнонаучной грамотности»
- Вебинар «Образовательный митап как эффективная форма генерации педагогических идей и обмена опыта, поиска совершенствования профессионального мастерства, решения задач новых ФГОС»
- Вебинар «Преподавание основ безопасности жизнедеятельности в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения»
- Вебинар «Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика как метод интегрированного обучения и воспитания дошкольников»
- Международный вебинар «Содержание и применение ФГОС НОО – 2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов»
- Вебинар «Проектная и исследовательская деятельность дошкольников и младших школьников в цифровой среде: современный подход»
- Вебинар «Творческий проект “В мире путешествий” как средство воспитания экологической культуры и развития познавательных способностей дошкольников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные маршруты»
- Международный вебинар «Методика обучения математике: новые подходы в контексте ФГОС НОО третьего поколения»
- Международный вебинар «Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения»
- Вебинар «Напольные игры как средство формирования познавательной и двигательной активности дошкольников»
- Вебинар «Математические праздники и досуги как эффективные средства формирования познавательной активности дошкольников в контексте ФГОС ДО»
- Вебинар «Творческий проект “В мире профессий” как эффективное средство ознакомления старших дошкольников с различными видами труда и творчества: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Вебинар «Хит-парад игровых развивающих идей для подготовки детей к обучению в школе»
- Вебинар «Государственная информационная система в области противодействия коррупции «Посейдон» как эффективный инструмент профилактики коррупционных и иных правонарушений»
- Вебинар «Киноуроки в образовательных организациях России как средство нравственного и патриотического воспитания школьников, формирования социальной, интеллектуальной и созидательной компетентности»
- Вебинар «Календарь осенних праздников и развлечений в ДОО: творческая мастерская педагога по изготовлению декораций, украшений и атрибутов, детских костюмов; картотека сценариев для дошкольников»
- Вебинар «Воспитание дошкольников на основе традиционных духовно-нравственных ценностей народов России: региональные компоненты и новые идеи»
- Вебинар «Игры с вкладышами как эффективное средство развития познавательной активности, зрительно-моторной координации, ознакомления с окружающим миром, обогащения словаря дошкольников»
- Международный вебинар «Методика преподавания физической культуры в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Воспитатель группы продленного дня: ключевые требования к профессии и характеристика базовых компетенций»
- Вебинар «Специфика преподавания технологии в условиях реализации ФГОС НОО- 2021: обновление содержания и требований к результатам, новые технологии образования, формирующее оценивание, формирование метапредметных умений и функциональной грамотности»
- Международный вебинар «Документационно-отчетный нормативный портфель воспитателя группы продленного дня: методические рекомендации по составлению и оформлению основной документации»
- Международный вебинар «Хит-парад игровых идей для познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Продленный день в образовательной организации: содержание и методическое обеспечение работы педагога-воспитателя»
- Международный вебинар «Календарно-тематическое планирование работы педагога-воспитателя в группе продленного дня»
- Международный вебинар «Организационно-педагогические условия воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Вебинар «Сенсорные игры, или Как комплексно развить пять органов чувств дошкольника»
- Вебинар «Рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы с обучающимися с ОВЗ как важная часть АООП: структура, требования к содержанию и результатам, условия реализации, проекты»
- Вебинар «Реализация идей обновленного ФГОС НОО-2021 в процессе подготовки старших дошкольников к обучению грамоте»
- Вебинар «Разработка адаптированных основных образовательных программ основного общего образования обучающихся с ОВЗ с учетом требований ФГОС ООО-21»
- Вебинар «Осваиваем обновленный ФГОС НОО. Формирование функциональной грамотности на уроках технологии в начальной школе»
- Вебинар «Настольные логопедические игры и упражнения как средство развития речевой активности старших дошкольников»
- Международный вебинар «Детская литература: функции, художественные особенности, пути изучения. Фольклор в детском чтении»
- Вебинар «Образовательный митап как эффективная форма генерации педагогических идей и обмена опыта, поиска совершенствования профессионального мастерства, решения задач новых ФГОС»
- Вебинар «Преподавание основ безопасности жизнедеятельности в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения»
- Вебинар «Деятельность дошкольников в детской экспериментальной лаборатории: программа, игровые проблемные ситуации, картотека опытов»
- Вебинар «Игры-забавы как форма культурно-досуговой деятельности и средство всестороннего развития дошкольников»
- Вебинар «Психологические игры, тренинги и упражнения для детей дошкольного возраста в ДОО, или Учимся дружить, доверять, помогать»
- Вебинар «Киноуроки в образовательных организациях России как средство нравственного и патриотического воспитания школьников, формирования социальной, интеллектуальной и созидательной компетентности»
- Вебинар «Календарь осенних праздников и развлечений в ДОО: творческая мастерская педагога по изготовлению декораций, украшений и атрибутов, детских костюмов; картотека сценариев для дошкольников»
- Вебинар «Воспитание дошкольников на основе традиционных духовно-нравственных ценностей народов России: региональные компоненты и новые идеи»
- Международный вебинар «Методика преподавания физической культуры в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Воспитатель группы продленного дня: ключевые требования к профессии и характеристика базовых компетенций»
- Вебинар «Специфика преподавания технологии в условиях реализации ФГОС НОО- 2021: обновление содержания и требований к результатам, новые технологии образования, формирующее оценивание, формирование метапредметных умений и функциональной грамотности»
- Международный вебинар «Документационно-отчетный нормативный портфель воспитателя группы продленного дня: методические рекомендации по составлению и оформлению основной документации»
- Международный вебинар «Хит-парад игровых идей для познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Особенности оценки и формирования цифровой и компьютерной грамотности школьников в контексте ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Квест как современная интерактивная технология деятельностного обучения в условиях реализации обновленного ФГОС НОО»
- Вебинар «Экологическое образование дошкольников на основе современных методических материалов»
- Вебинар «Организация работы школьного методического объединения: нормативные и инструктивно-методические материалы»
- Вебинар «Инновационные формы, методы и технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Вебинар «КВИЗ-технология как эффективное средство познавательно-исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников»
- Международный вебинар «Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Современные образовательные технологии на уроках физической культуры в соответствии с ФГОС НОО-2021»
- Международный вебинар «Современные методы и формы воспитательной работы в группе продлённого дня в контексте Стратегии развития воспитания в Российской Федерации и на основе содержания Примерной рабочей программы воспитания для ОО»
- Международный вебинар «Современные образовательные технологии на уроках ИЗО, музыки и МХК в условиях обновления ФГОС начального и основного общего образования»
- Международный вебинар «Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе педагога-воспитателя группы продленного дня»
- Международный вебинар «Самоподготовка как особая форма организации учебного процесса и ведущий вид познавательной деятельности младших школьников в группе продленного дня на основе положений обновленного ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Подготовка детей дошкольного возраста к школе в условиях дистанционного образования»
- Международный вебинар «Продленный день в образовательной организации: содержание и методическое обеспечение работы педагога-воспитателя»
- Вебинар «Игры с вкладышами как эффективное средство развития познавательной активности, зрительно-моторной координации, ознакомления с окружающим миром, обогащения словаря дошкольников»
- Вебинар «Сенсорные игры, или Как комплексно развить пять органов чувств дошкольника»
- Международный вебинар «Календарно-тематическое планирование работы педагога-воспитателя в группе продленного дня»
- Международный вебинар «Организационно-педагогические условия воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Вебинар «Педагогическая поддержка мотивации к обучению: современные методы и стратегии»
- Международный вебинар «Особенности оценки и формирования цифровой и компьютерной грамотности школьников в контексте ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Квест как современная интерактивная технология деятельностного обучения в условиях реализации обновленного ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Современные образовательные технологии на уроках физической культуры в соответствии с ФГОС НОО-2021»
- Международный вебинар «Современные методы и формы воспитательной работы в группе продлённого дня в контексте Стратегии развития воспитания в Российской Федерации и на основе содержания Примерной рабочей программы воспитания для ОО»
- Вебинар «Развивающая игра-головоломка “Танграм” как средство развития интеллектуальных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Организация работы с одаренными детьми в группе продленного дня в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Методика организации игровой деятельности дошкольников в современных условиях: миссия, пространство игры в ДОО, инновационные подходы и технологии развития»
- Международный вебинар «Современные активные и интерактивные технологии формирования цифровой грамотности обучающихся как важнейшей составляющей функциональной грамотности: практический инструментарий»
- Вебинар «Лучшие образовательные практики развития пространственного мышления детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Обучение чтению детей раннего и дошкольного возраста по методике Н. А. Зайцева в условиях семьи и дошкольной образовательной организации»
- Международный вебинар «Дидактическая система “Дары Фрёбеля” как современная технология познавательно-творческого и интеллектуального развития детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Индивидуальная работа воспитателя группы продленного дня с обучающимися, испытывающими трудности в освоении ООП НОО»
- Вебинар «Графические задачи как средство познавательного развития детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Интерактивные формы обучения дошкольников навыкам безопасного поведения на дороге»
- Международный вебинар «Современные образовательные технологии на уроках ИЗО, музыки и МХК в условиях обновления ФГОС начального и основного общего образования»
- Международный вебинар «Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе педагога-воспитателя группы продленного дня»
- Международный вебинар «Самоподготовка как особая форма организации учебного процесса и ведущий вид познавательной деятельности младших школьников в группе продленного дня на основе положений обновленного ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Подготовка детей дошкольного возраста к школе в условиях дистанционного образования»
- Вебинар «Развитие зрительно-моторной координации дошкольников как необходимый элемент готовности к обучению в школе»
- Вебинар «Занимательная астрономия: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Международный вебинар «Организация работы с одаренными детьми в группе продленного дня в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Методика организации игровой деятельности дошкольников в современных условиях: миссия, пространство игры в ДОО, инновационные подходы и технологии развития»
- Международный вебинар «Современные активные и интерактивные технологии формирования цифровой грамотности обучающихся как важнейшей составляющей функциональной грамотности: практический инструментарий»
- Международный вебинар «Обучение чтению детей раннего и дошкольного возраста по методике Н.А. Зайцева в условиях семьи и дошкольной образовательной организации»
- Вебинар «Лучшие образовательные практики развития пространственного мышления детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Организованная образовательная деятельность в ДОО в соответствии с ФГОС: технологии, методики, формы проведения занятий»
- Вебинар «Моделирование познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности детей дошкольного возраста на прогулке»
- Вебинар «Театрализованная деятельность как эффективное средство формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Дидактическая система “Дары Фрёбеля” как современная технология познавательно-творческого и интеллектуального развития детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Индивидуальная работа воспитателя группы продленного дня с обучающимися, испытывающими трудности в освоении ООП НОО»
- Международный вебинар «Нормативно-правовая основа реализации системы наставничества в образовательной организации»
- Международный вебинар «Создание системы развивающего наставничества в образовательной организации»
- Международный вебинар «Воспитание культуры питания и расширение представлений о рациональном питании у дошкольников и младших школьников в соответствии с ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Особенности, специфика, современные подходы в преподавании учебного предмета “Музыка” в условиях обновленного ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Внедрение образовательной робототехники в деятельность дошкольной образовательной организации»
- Международный вебинар «Развитие продуктивной и творческой деятельности дошкольников через технологию LEGO-конструирования»
- Международный вебинар «Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет: предпосылки к формированию звуко-буквенного анализа»
- Международный вебинар «Эффективность настольных игр для повышения успеваемости обучающихся по математике в условиях обновленного ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Финансовая грамотность как одно из эффективных средств формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Актуальные знания и навыки 21 века: формирование медиаграмотности школьника через медиатворчество»
- Вебинар «Детская инфографика как способ визуализации учебного материала в образовательном пространстве ДОО»
- Вебинар «Игры с пазлами и разрезными картинками как эффективное средство развития логического мышления, памяти, мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Нормативно-правовая основа реализации системы наставничества в образовательной организации»
- Международный вебинар «Создание системы развивающего наставничества в образовательной организации»
- Международный вебинар «Воспитание культуры питания и расширение представлений о рациональном питании у дошкольников и младших школьников в соответствии с ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Особенности, специфика, современные подходы в преподавании учебного предмета “Музыка” в условиях обновленного ФГОС ООО»
- Вебинар «Творческий проект “Я и мои чувства, настроение, эмоции”, или Как научить ребёнка выражать свои эмоциональные состояния»
- Вебинар «Алгоритмика как средство интеллектуального развития дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Оздоровительная гимнастика для дошкольников: эффективные методики, техники, формы, приемы»
- Международный вебинар «Внедрение образовательной робототехники в деятельность дошкольной образовательной организации»
- Международный вебинар «Развитие продуктивной и творческой деятельности дошкольников через технологию LEGO-конструирования»
- Международный вебинар «Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет: предпосылки к формированию звуко-буквенного анализа»
- Международный вебинар «Эффективность настольных игр для повышения успеваемости обучающихся по математике в условиях обновленного ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Финансовая грамотность как одно из эффективных средств формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Актуальные знания и навыки 21 века: формирование медиаграмотности школьника через медиатворчество»
- Вебинар «Дополнительная общеобразовательная программа технической направленности “Мастерская Самоделкина” для старших дошкольников»
- Международный вебинар «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
- Международный вебинар «Основные принципы и правила делового этикета»
- Международный вебинар «Коррекционная работа с детьми с ОВЗ посредством робототехники в дошкольной организации»
- Международный вебинар «Методические аспекты обучения математике в основной школе в условиях перехода на обновлённый ФГОС 2021»
- Международный вебинар «Методические материалы педагога как основной содержательный элемент образовательной деятельности в ДОО»
- Международный вебинар «Теоретические аспекты системы Л. Брайля: история и современность, актуализация практики применения»
- Международный вебинар «Воркшоп как средство формирования готовности к инновационной деятельности»
- Международный вебинар «Формирование и развитие функциональной грамотности у детей дошкольного возраста через познавательную деятельность»
- Международный вебинар «Приемы формирования читательской грамотности дошкольников»
- Международный вебинар «Скиппинг-технология, как средство активизации двигательной деятельности детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Хит-парад игровых идей для познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
- Международный вебинар «Основные принципы и правила делового этикета»
- Международный вебинар «Коррекционная работа с детьми ОВЗ посредством робототехники в дошкольной организации»
- Международный вебинар «Методические аспекты обучения математике в основной школе в условиях перехода на обновлённый ФГОС 2021»
- Международный вебинар «Современные тенденции, подходы, направления и актуальные задачи в деятельности инструктора по физической культуре в условиях реализации ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Использование инновационных методик по физическому воспитанию детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Развитие социального партнерства и продвижение услуг дополнительного образования детей и взрослых»
- Международный вебинар «Формирование технологической культуры и проектно-технологического мышления обучающихся: реализация ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Цифровые образовательные ресурсы в преподавании предметной области “Технология”: реализация ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых как нормативный акт требований к личности и профессиональной компетентности педагогических работников»
- Международный вебинар «Теория и практика внедрения смешанного обучения как современного образовательного подхода к учебному процессу и деятельности школы: реализация ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Развитие у обучающихся навыков самостоятельной творческой деятельности в условиях онлайн-образования: реализация ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Педагогическая культура как сущностная характеристика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования»
- Международный вебинар «Средства обучения письму рельефно-точечным шрифтом Л. Брайля, методические рекомендации по их использованию»
- Международный вебинар «Методические материалы педагога как основной содержательный элемент образовательной деятельности в ДОО»
- Международный вебинар «Теоретические аспекты системы Л. Брайля: история и современность, актуализация практики применения»
- Международный вебинар «Воркшоп как средство формирования готовности к инновационной деятельности»
- Вебинар «Сказка и театрализованно - игровая деятельность - эффективное средство интеллектуального, речевого, эмоционального, художественно - эстетического и творческого развития ребенка»
- Международный вебинар «Формирование и развитие функциональной грамотности у детей дошкольного возраста через познавательную деятельность»
- Международный вебинар «Приемы формирования читательской грамотности дошкольников»
- Международный вебинар «Скиппинг-технология, как средство активизации двигательной деятельности детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Современные тенденции, подходы, направления и актуальные задачи в деятельности инструктора по физической культуре в условиях реализации ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Использование инновационных методик по физическому воспитанию детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Развитие социального партнерства и продвижение услуг дополнительного образования детей и взрослых»
- Международный вебинар «Формирование технологической культуры и проектно-технологического мышления обучающихся: реализация ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Цифровые образовательные ресурсы в преподавании предметной области “Технология”: реализация ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых как нормативный акт требований к личности и профессиональной компетентности педагогических работников»
- Международный вебинар «Теория и практика внедрения смешанного обучения как современного образовательного подхода к учебному процессу и деятельности школы: реализация ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Развитие у обучающихся навыков самостоятельной творческой деятельности в условиях онлайн-образования: реализация ФГОС третьего поколения»
- Вебинар «Сенсорные эталоны и математические представления как важные условия и эффективные средства познавательной активности дошкольников в контексте ФГОС ДО: дидактические и интерактивные ресурсы»
- Вебинар «Современные игровые технологии обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО: квест, игры-путешествия, Лэпбук, социо-игровая технология, игротренинги»
- Международный вебинар «Дидактическая система “Дары Фрёбеля” как современная технология познавательно-творческого и интеллектуального развития детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Коррекционная работа с детьми с ОВЗ посредством робототехники в дошкольной организации»
- Международный вебинар «Педагогическая культура как сущностная характеристика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования»
- Международный вебинар «Средства обучения письму рельефно-точечным шрифтом Л. Брайля, методические рекомендации по их использованию»
- Международный вебинар «Развитие сферы дополнительного образования в контексте стратегических документов системы образования: ориентация на всестороннее развитие ребёнка»
- Международный вебинар «Организация дополнительного образования детей и взрослых по одному или нескольким направлениям деятельности: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и другим»
- Международный вебинар «Основные ориентиры построения обновления содержания системы дополнительного образования детей в условиях модернизации образования и реализации ФГОС»
- Международный вебинар «Психолого-педагогические основы организации взаимодействия с родителями воспитанников в организации дополнительного образования детей»
- Международный вебинар «Методика обучения незрячих школьников письму, списыванию, исправлению ошибок при письме»
- Международный вебинар «Построение образовательных траекторий и планов в области профессионального самоопределения»
- Международный вебинар «Рабочая программа учебного предмета и курса: новый формат в соответствии с обновлённым ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Обновлённый ФГОС СОО как источник содержания методической работы с педагогами»
- Международный вебинар «Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на обновлённый ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Предметы учебного плана на базовом и углубленном уровне. Обязательные предметы и вариативное содержание учебного плана в старшей школе: реализация положений ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Финансовая грамотность как одно из эффективных средств формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Развитие сферы дополнительного образования в контексте стратегических документов системы образования: ориентация на всестороннее развитие ребёнка»
- Международный вебинар «Организация дополнительного образования детей и взрослых по одному или нескольким направлениям деятельности: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и другим»
- Международный вебинар «Основные ориентиры построения обновления содержания системы дополнительного образования детей в условиях модернизации образования и реализации ФГОС»
- Международный вебинар «Психолого-педагогические основы организации взаимодействия с родителями воспитанников в организации дополнительного образования детей»
- Вебинар «Формирование географических представлений как средство познавательного развития дошкольников и младших школьников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Вебинар «Занимательная физкультура для детей дошкольного и младшего школьного возраста: оздоровительные игры и упражнения, разминки, массаж, дыхательная гимнастика»
- Вебинар «Сказка и театрализованно-игровая деятельность - эффективное средство интеллектуального, речевого, эмоционального, художественно-эстетического и творческого развития ребенка»
- Вебинар «Инновационные формы взаимодействия ДОО с семьей: родительские собрания, конференции, дискуссии, практикумы, встречи за круглым столом»
- Международный вебинар «Методика обучения незрячих школьников письму, списыванию, исправлению ошибок при письме»
- Международный вебинар «Построение образовательных траекторий и планов в области профессионального самоопределения»
- Международный вебинар «Рабочая программа учебного предмета и курса: новый формат в соответствии с обновлённым ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Обновлённый ФГОС СОО как источник содержания методической работы с педагогами»
- Международный вебинар «ФОП ДО как правовой программный документ дошкольного образования: новшества нормативно-правовой базы, обязательные для исполнения в ДОО»
- Международный вебинар «Буквенные и небуквенные знаки системы Брайля. Методика изучения гласных и согласных букв»
- Международный вебинар «Технология организации методического сопровождения педагогов в ДОО в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования»
- Международный вебинар «Организация методической деятельности в детском саду в условиях перехода на ФОП ДО: профессиональные качества методиста, работа методического кабинета»
- Международный вебинар «Требования к результатам освоения основной образовательной программы в обновлённом ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Кадровые условия реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования»
- Международный вебинар «Повышение профессиональной компетентности учителя современной общеобразовательной школы в условиях реализации обновлённого стандарта»
- Международный вебинар «Требования ФГОС СОО к предметным и метапредметным результатам обучения и способы их успешного достижения школьниками на уроках естественнонаучного цикла»
- Вебинар «Системный подход в проектировании современной воспитательной практики на основе положений Федеральной рабочей программы воспитания, Концепции воспитания и развития личности гражданина России, воспитательного потенциала обновленных ФГОС»
- Международный вебинар «Формирование профессиональной компетенции классного руководителя в условиях реализации обновленных ФГОС»
- Международный вебинар «Концептуальные основы, тенденции и направления построения воспитательной системы в школе в соответствии с нормативно-правовыми документами в области образования»
- Вебинар «Развитие мышления и креативности у дошкольников с использованием друдлов»
- Вебинар «Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- Вебинар «Театр кукол и игрушек как эффективное средство эмоционально-эстетического воспитания: кукольные спектакли, игры-драматизации, эстрадные миниатюры»
- Международный вебинар «Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на обновлённый ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Предметы учебного плана на базовом и углубленном уровне. Обязательные предметы и вариативное содержание учебного плана в старшей школе: реализация положений ФГОС СОО»
- Международный вебинар «ФОП ДО как правовой программный документ дошкольного образования: новшества нормативно-правовой базы, обязательные для исполнения в ДОО»
- Международный вебинар «Буквенные и небуквенные знаки системы Брайля. Методика изучения гласных и согласных букв»
- Международный вебинар «Технология организации методического сопровождения педагогов в ДОО в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования»
- Международный вебинар «Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения»
- Вебинар «Волшебное конструирование и моделирование в детском саду: технология изготовления поделок из различных традиционных и нетрадиционных материалов»
- Вебинар «Инновационные технологии развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста: сюжетные пальчиковые игры и упражнения, пальчиковая гимнастика, игры-манипуляции, рисование пальчиками, пальчиковый театр, тестопластика»
- Международный вебинар «Организация изобразительной и музыкальной деятельности младших школьников на уроке и во внеурочной деятельности»
- Международный вебинар «Организация методической деятельности в детском саду в условиях перехода на ФОП ДО: профессиональные качества методиста, работа методического кабинета»
- Международный вебинар «Требования к результатам освоения основной образовательной программы в обновлённом ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Кадровые условия реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования»
- Международный вебинар «Повышение профессиональной компетентности учителя современной общеобразовательной школы в условиях реализации обновлённого стандарта»
- Международный вебинар «Требования ФГОС СОО к предметным и метапредметным результатам обучения и способы их успешного достижения школьниками на уроках естественнонаучного цикла»
- Международный вебинар «ООП-2023: корректировка основной образовательной программы детского сада с учетом актуальных тенденций в образовании»
- Международный вебинар «Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО»
- Международный вебинар «Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ: структура, особенности реализации»
- Международный вебинар «Санитарно-эпидемиологические требования к организации работы дошкольной образовательной организации»
- Международный вебинар «Федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО): общие положения, разделы»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация основной образовательной программы НОО на основе ФОП НОО»
- Международный вебинар «Государственная политика в области сохранения и использования объектов культурного и природного наследия Российской Федерации»
- Международный вебинар «Федеральная образовательная программа основного общего образования (ФОП ООО): общие положения, разделы»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация основной образовательной программы СОО на основе ФОП СОО»
- Международный вебинар «Правовое регулирование обеспечения доступности услуг и объектов социальной инфраструктуры (ОСИ) для инвалидов и маломобильных групп населения (МГН)»
- Международный вебинар «Решение задач речевого развития детей в программе “Социокультурные истоки”: работаем в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО»
- Международный вебинар «Педагогическая культура как сущностная характеристика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования»
- Вебинар «Системный подход в проектировании современной воспитательной практики на основе положений Федеральной рабочей программы воспитания, Концепции воспитания и развития личности гражданина России, воспитательного потенциала обновленных ФГОС»
- Международный вебинар «Формирование профессиональной компетенции классного руководителя в условиях реализации обновленных ФГОС»
- Международный вебинар «Концептуальные основы, тенденции и направления построения воспитательной системы в школе в соответствии с нормативно-правовыми документами в области образования»
- Международный вебинар «ООП-2023: корректировка основной образовательной программы детского сада с учетом актуальных тенденций в образовании»
- Международный вебинар «Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО»
- Международный вебинар «Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ: структура, особенности реализации»
- Международный вебинар «Санитарно-эпидемиологические требования к организации работы дошкольной образовательной организации»
- Международный вебинар «Федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО): общие положения, разделы»
- Международный вебинар «ФОП ДО как правовой программный документ дошкольного образования: новшества нормативно-правовой базы, обязательные для исполнения в ДОО»
- Международный вебинар «Формирование профессиональной компетенции классного руководителя в условиях реализации обновленных ФГОС»
- Международный вебинар «Методика преподавания физической культуры в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО»
- Вебинар «Моделирование образовательного пространства для развития одаренности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация основной образовательной программы НОО на основе ФОП НОО»
- Международный вебинар «Государственная политика в области сохранения и использования объектов культурного и природного наследия Российской Федерации»
- Вебинар «Занимательное цифроведение: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Международный вебинар «Актуальные знания и навыки 21 века: формирование медиаграмотности школьника через медиатворчество»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательной деятельности по изучению предметной области ОДНКНР в соответствии с ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Особенности взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями воспитанников в рамках реализации программы “Социокультурные истоки”»
- Международный вебинар «Федеральные рабочие программы НОО по учебным предметам: содержание, рамки организации образовательной деятельности, организационные механизмы и условия реализации»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО в соответствии с ФОП НОО»
- Международный вебинар «Структура и содержание курса “Кубановедение” в соответствии с ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Повышение мотивации обучающихся путем использования активных методов обучения на уроках и внеурочной деятельности по кубановедению»
- Международный вебинар «Модели реализации предметной области ОДНКНР с учётом требований ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Интеграция воспитания и обучения в единый образовательный процесс на базе традиционных ценностей российской культуры»
- Международный вебинар «Федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО): общие положения, структура, содержание разделов»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа воспитания: направления, целевые ориентиры в условиях реализации Федеральной образовательной программы среднего общего образования»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация основной образовательной программы на основе федеральной образовательной программы ООО»
- Международный вебинар «Федеральные рабочие программы учебных предметов ООО: содержание, планируемые результаты освоения программ»
- Международный вебинар «Квест как современная интерактивная технология деятельностного обучения в условиях реализации обновленного ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Продленный день в образовательной организации: содержание и методическое обеспечение работы педагога-воспитателя»
- Международный вебинар «Федеральная образовательная программа основного общего образования (ФОП ООО): общие положения, разделы»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация основной образовательной программы СОО на основе ФОП СОО»
- Международный вебинар «Правовое регулирование обеспечения доступности услуг и объектов социальной инфраструктуры (ОСИ) для инвалидов и маломобильных групп населения (МГН)»
- Международный вебинар «Решение задач речевого развития детей в программе “Социокультурные истоки”: работаем в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО»
- Международный вебинар «Особенности взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями воспитанников в рамках реализации программы “Социокультурные истоки”»
- Международный вебинар «Интеграция воспитания и обучения в единый образовательный процесс на базе традиционных ценностей российской культуры»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательной деятельности по изучению предметной области ОДНКНР в соответствии с ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Федеральные рабочие программы НОО по учебным предметам: содержание, рамки организации образовательной деятельности, организационные механизмы и условия реализации»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО в соответствии с ФОП НОО»
- Международный вебинар «Структура и содержание курса “Кубановедение” в соответствии с ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Повышение мотивации обучающихся путем использования активных методов обучения на уроках и внеурочной деятельности по кубановедению»
- Международный вебинар «Модели реализации предметной области ОДНКНР с учётом требований ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО): общие положения, структура, содержание разделов»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа воспитания: направления, целевые ориентиры в условиях реализации Федеральной образовательной программы среднего общего образования»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация основной образовательной программы на основе федеральной образовательной программы ООО»
- Международный вебинар «Федеральные рабочие программы учебных предметов ООО: содержание, планируемые результаты освоения программ»
- Международный вебинар «Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ: структура, особенности реализации»
- Международный вебинар «Требования ФГОС НОО и ФОП НОО к реализации основной образовательной программы НОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа воспитания: направления, целевые ориентиры в условиях реализации Федеральной образовательной программы начального общего образования»
- Международный вебинар «Реализация ФОП ДО: современные методики математического развития дошкольников»
- Международный вебинар «Требования ФГОС ООО и ФОП ООО к реализации основной образовательной программы ООО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа воспитания: направления, целевые ориентиры в условиях реализации Федеральной образовательной программы основного общего образования»
- Международный вебинар «Внедрение ФОП дошкольного образования: подготовка к обучению чтению»
- Международный вебинар «Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования в рамках освоения предметной области ОДНКНР»
- Международный вебинар «Рабочая программа по учебному предмету в рамках образовательной области ОДНКНР и курсов внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Организация дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидностью в условиях обучения с использованием дистанционных технологий»
- Международный вебинар «Эффективные технологии речевого развития дошкольников в контексте ФОП ДО»
- Международный вебинар «ООП-2023: корректировка основной образовательной программы детского сада с учетом актуальных тенденций в образовании»
- Международный вебинар «Воспитание культуры питания и расширение представлений о рациональном питании у дошкольников и младших школьников в соответствии с ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Требования ФГОС НОО и ФОП НОО к реализации основной образовательной программы НОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа воспитания: направления, целевые ориентиры в условиях реализации Федеральной образовательной программы начального общего образования»
- Международный вебинар «Реализация ФОП ДО: современные методики математического развития дошкольников»
- Международный вебинар «Требования ФГОС ООО и ФОП ООО к реализации основной образовательной программы ООО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа воспитания: направления, целевые ориентиры в условиях реализации Федеральной образовательной программы основного общего образования»
- Международный вебинар «Внедрение ФОП дошкольного образования: подготовка к обучению чтению»
- Международный вебинар «Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования в рамках освоения предметной области ОДНКНР»
- Международный вебинар «Рабочая программа по учебному предмету в рамках образовательной области ОДНКНР и курсов внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Организация внеурочной деятельности по предметной области ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- Международный вебинар «Формирование и развитие доступных видов деятельности у детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ в процессе реализации образовательных программ, программ психолого-педагогической помощи с применением электронных технологий»
- Международный вебинар «Разработка, реализация и корректировка (изменение, обновление), содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи»
- Международный вебинар «Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на его разных уровнях»
- Международный вебинар «Создание специальных, в том числе психолого-педагогических, условий включения обучающихся с нарушениями слуха в образовательный процесс с учетом их особых образовательных потребностей, возможностей здоровья»
- Международный вебинар «Реализация воспитательной деятельности, направленной на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение обучающихся с нарушениями слуха к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе»
- Международный вебинар «Учебно-методическое обеспечение реализации курса “Разговоры о важном”»
- Международный вебинар «Планирование занятий курса “Разговоры о важном” на основе федеральных цифровых, информационных ресурсов и методических материалов»
- Международный вебинар «Методические и теоретические основы, принципы и требования к организации инклюзивного обучения обучающихся с задержкой психического развития»
- Международный вебинар «Сопровождение в образовательном процессе обучающихся с задержкой психического развития, проявивших выдающиеся способности в спорте, художественном творчестве»
- Международный вебинар «Организация дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидностью в условиях обучения с использованием дистанционных технологий»
- Международный вебинар «Эффективные технологии речевого развития дошкольников в контексте ФОП ДО»
- Международный вебинар «Формирование и развитие функциональной грамотности у детей дошкольного возраста через познавательную деятельность»
- Международный вебинар «Использование инновационных методик по физическому воспитанию детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Рабочая программа учебного предмета и курса: новый формат в соответствии с обновлённым ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Организация внеурочной деятельности по предметной области ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- Международный вебинар «Формирование и развитие доступных видов деятельности у детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ в процессе реализации образовательных программ, программ психолого-педагогической помощи с применением электронных технологий»
- Международный вебинар «Разработка, реализация и корректировка (изменение, обновление), содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи»
- Международный вебинар «Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на его разных уровнях»
- Международный вебинар «Создание специальных, в том числе психолого-педагогических, условий включения обучающихся с нарушениями слуха в образовательный процесс с учетом их особых образовательных потребностей, возможностей здоровья»
- Международный вебинар «Реализация воспитательной деятельности, направленной на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение обучающихся с нарушениями слуха к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе»
- Международный вебинар «Учебно-методическое обеспечение реализации курса “Разговоры о важном”»
- Международный вебинар «Планирование занятий курса “Разговоры о важном” на основе федеральных цифровых, информационных ресурсов и методических материалов»
- Международный вебинар «Методические и теоретические основы, принципы и требования к организации инклюзивного обучения обучающихся с задержкой психического развития»
- Международный вебинар «Сопровождение в образовательном процессе обучающихся с задержкой психического развития, проявивших выдающиеся способности в спорте, художественном творчестве»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО в соответствии с ФОП НОО»
- Международный вебинар «Федеральные рабочие программы НОО по учебным предметам: содержание, рамки организации образовательной деятельности, организационные механизмы и условия реализации»
- Международный вебинар «Приемы формирования читательской грамотности дошкольников»
- Международный вебинар «Интеграция воспитания и обучения в единый образовательный процесс на базе традиционных ценностей российской культуры»
- Международный вебинар «Скиппинг-технология, как средство активизации двигательной деятельности детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Дистанционные олимпиады в образовательном пространстве ОО и их роль в повышении мотивации и раскрытии способностей обучающихся»
- Международный вебинар «Концепция, принципы и методы ненасильственной коммуникации и практика применения в отношении ребенка, в обеспечении конструктивного с ним общения и взаимодействия»
- Международный вебинар «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска в соответствии с ФГОС, ФОП воспитания и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ»
- Международный вебинар «Концепция развития дошкольного образования как стратегический документ создания единого образовательного пространства и единого базового содержания образования детей дошкольного возраста, обеспеченный ФОП ДО и ФАОП ДО (проект)»
- Международный вебинар «Проектирование и управление образовательной деятельностью в условиях реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования»
- Международный вебинар «Проектирование взаимодействия образовательной организации с семьей в условиях реализации ФОП ДО и обновленного ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Профессиональная компетентность старшего воспитателя ДОО в условиях реализации обновленного ФГОС ДО, ФОП ДО»
- Международный вебинар «Планирование в деятельности старшего воспитателя в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения технологии в условиях введения обновленных ФГОС, ФОП»
- Международный вебинар «Программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности в аспекте современных трендов образовательной политики: реализация Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной правительством РФ»
- Международный вебинар «Дистанционные олимпиады в образовательном пространстве ОО и их роль в повышении мотивации и раскрытии способностей обучающихся»
- Международный вебинар «Концепция, принципы и методы ненасильственной коммуникации и практика применения в отношении ребенка, в обеспечении конструктивного с ним общения и взаимодействия»
- Международный вебинар «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска в соответствии с ФГОС, ФОП воспитания и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ»
- Международный вебинар «Концепция развития дошкольного образования как стратегический документ создания единого образовательного пространства и единого базового содержания образования детей дошкольного возраста, обеспеченный ФОП ДО и ФАОП ДО (проект)»
- Международный вебинар «Проектирование и управление образовательной деятельностью в условиях реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования»
- Международный вебинар «Проектирование взаимодействия образовательной организации с семьей в условиях реализации ФОП ДО и обновленного ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Организационно-педагогические условия воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Вебинар «Умные раскраски как эффективное средство развития познавательных способностей и интеллектуальной сферы у детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на обновлённый ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Эффективные технологии речевого развития дошкольников в контексте ФОП ДО»
- Международный вебинар «Требования ФГОС НОО и ФОП НОО к реализации основной образовательной программы НОО»
- Международный вебинар «Развитие продуктивной и творческой деятельности дошкольников через технологию LEGO-конструирования»
- Международный вебинар «Реализация ФОП ДО: современные методики математического развития дошкольников»
- Вебинар «Воспитание дошкольников на основе традиционных духовно-нравственных ценностей народов России: региональные компоненты и новые идеи»
- Вебинар «Здоровьесберегающие технологии как средство сохранения и укрепления здоровья дошкольников: игры с водой и в воде»
- Международный вебинар «Внедрение ФОП дошкольного образования: подготовка к обучению чтению»
- Международный вебинар «Профессиональная компетентность старшего воспитателя ДОО в условиях реализации обновленного ФГОС ДО, ФОП ДО»
- Международный вебинар «Планирование в деятельности старшего воспитателя в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения технологии в условиях введения обновленных ФГОС, ФОП»
- Международный вебинар «Программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности в аспекте современных трендов образовательной политики: реализация Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной правительством РФ»
- Международный вебинар «Инновационные технологии и нетрадиционные методы коррекции на логопедических занятиях»
- Международный вебинар «Дистанционные олимпиады как средство развития одарённости обучающихся – тренд современного школьного образования»
- Международный вебинар «Организация совместной групповой работы учеников в условиях дистанционного обучения – тренд современного школьного образования»
- Международный вебинар «Методическое сопровождение воспитателей и специалистов ДО в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Организация физкультурно-оздоровительной деятельности в разных возрастных группах дошкольников в соответствии с ФОП ДО»
- Международный вебинар «Организация и проведение тренировочных занятий в спортивно-физкультурной деятельности с детьми дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Формирование основ музыкальной культуры детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО»
- Международный вебинар «Организация методической деятельности в дошкольной образовательной организации в условиях реализации обновлённого ФГОС дошкольного образования»
- Международный вебинар «Педагогический мониторинг в современном детском саду в рамках реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Инновационная методическая деятельность как одно из условий развития профессиональной компетентности старшего воспитателя дошкольной образовательной организации»
- Международный вебинар «Проектирование взаимодействия образовательной организации с семьей в условиях реализации ФОП ДО и обновленного ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Современные образовательные технологии на уроках ИЗО, музыки и МХК в условиях обновления ФГОС начального и основного общего образования»
- Международный вебинар «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска в соответствии с ФГОС, ФОП воспитания и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ»
- Международный вебинар «Инновационные технологии и нетрадиционные методы коррекции на логопедических занятиях»
- Международный вебинар «Дистанционные олимпиады как средство развития одарённости обучающихся – тренд современного школьного образования»
- Международный вебинар «Организация совместной групповой работы учеников в условиях дистанционного обучения – тренд современного школьного образования»
- Международный вебинар «Методическое сопровождение воспитателей и специалистов ДО в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Организация физкультурно-оздоровительной деятельности в разных возрастных группах дошкольников в соответствии с ФОП ДО»
- Международный вебинар «Организация и проведение тренировочных занятий в спортивно-физкультурной деятельности с детьми дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Формирование основ музыкальной культуры детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО»
- Международный вебинар «Организация методической деятельности в дошкольной образовательной организации в условиях реализации обновлённого ФГОС дошкольного образования»
- Вебинар «Лучшие образовательные практики развития пространственного мышления детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Методические материалы педагога как основной содержательный элемент образовательной деятельности в ДОО»
- Вебинар «Постер-технология как инновационное средство развития личностных и творческих достижений дошкольников и организации доброжелательной среды в ДОО»
- Международный вебинар «Педагогический мониторинг в современном детском саду в рамках реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Инновационная методическая деятельность как одно из условий развития профессиональной компетентности старшего воспитателя дошкольной образовательной организации»
- Международный вебинар «Нормативно-правовые основы разработки и внедрения Федеральной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса при реализации федеральной образовательной программы разного уровня»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по биологии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по физике: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Биология” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физика” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Биология” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физика” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Современные технологии обучения детей с умственной отсталостью, с тяжелыми и множественными нарушениями развития в соответствии с ФАОП разного уровня образования»
- Международный вебинар «Традиционные и современные приёмы и методы, специальные технические средства обучения слепых и слабовидящих детей»
- Международный вебинар «Формирование основ музыкальной культуры детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса при реализации федеральной образовательной программы разного уровня»
- Международный вебинар «Методическое сопровождение воспитателей и специалистов ДО в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по биологии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по физике: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Нормативно-правовые основы разработки и внедрения Федеральной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- Вебинар «Маршрутная (станционная) игра как средство развития инициативы и самостоятельности дошкольников»
- Вебинар «Виртуальные путешествия, экскурсии и другие возможности Google-приложений в помощь дистанционному обучению»
- Вебинар «Ментальные карты как средство речевого и познавательного развития детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Сенсорные игры, или Как комплексно развить пять органов чувств дошкольника»
- Международный вебинар «Инновационные технологии и нетрадиционные методы коррекции на логопедических занятиях»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Биология” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физика” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования технической направленности»
- Международный вебинар «Современные аспекты коррекционно-развивающего обучения, воспитания и развития обучающихся с нарушениями зрения в соответствии с ФАОП для обучающихся с ОВЗ (коррекционно-развивающие области и программы коррекционной работы)»
- Международный вебинар «Ассистивные устройства и технологии для обучающихся с нарушениями зрения»
- Международный вебинар «Разработка и реализация адаптированной образовательной программы для обучающихся с нарушениями зрения в соответствии с ФАОП для обучающихся с ОВЗ»
- Международный вебинар «Программные и иные средства, использование которых позволяет расширить возможности обучающихся с нарушениями зрения в процессе приема информации, их адаптации к условиям жизни и социальной интеграции»
- Международный вебинар «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся и детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в соответствии с ФГОС, ФОП и ФАОП всех уровней образования»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Биология” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Организационно-методические вопросы обеспечения образовательного процесса для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Международный вебинар «Современные технологии обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях реализации ФАОП для детей с ОВЗ»
- Международный вебинар «Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ДЦП: обучение и социальная адаптация в соответствии с требованиями ФАОП разного уровня образования»
- Международный вебинар «Разработка и реализация адаптированной образовательной программы для обучающихся и детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в соответствии с требованиями обновленных ФГОС и ФАОП разного уровня»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физика” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Современные технологии обучения детей с умственной отсталостью, с тяжелыми и множественными нарушениями развития в соответствии с ФАОП разного уровня образования»
- Международный вебинар «Традиционные и современные приёмы и методы, специальные технические средства обучения слепых и слабовидящих детей»
- Международный вебинар «Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования технической направленности»
- Международный вебинар «Современные аспекты коррекционно-развивающего обучения, воспитания и развития обучающихся с нарушениями зрения в соответствии с ФАОП для обучающихся с ОВЗ (коррекционно-развивающие области и программы коррекционной работы)»
- Международный вебинар «Ассистивные устройства и технологии для обучающихся с нарушениями зрения»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса при реализации федеральной образовательной программы разного уровня»
- Вебинар «Детская анимация как средство развития познавательных и творческих способностей старших дошкольников»
- Международный вебинар «Общая функциональная грамотность педагогов как способность к профессиональному саморазвитию и самообразованию»
- Вебинар «Мастер-класс как современная форма профессионального обучения педагогов: эффективные техники и технологии проведения»
- Международный вебинар «Методические и теоретические основы, принципы и требования к организации инклюзивного обучения обучающихся с задержкой психического развития»
- Международный вебинар «Программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности в аспекте современных трендов образовательной политики: реализация Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной правительством РФ»
- Международный вебинар «Проектирование и управление образовательной деятельностью в условиях реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования»
- Международный вебинар «Организация физкультурно-оздоровительной деятельности в разных возрастных группах дошкольников в соответствии с ФОП ДО»
- Международный вебинар «Разработка и реализация адаптированной образовательной программы для обучающихся с нарушениями зрения в соответствии с ФАОП для обучающихся с ОВЗ»
- Международный вебинар «Программные и иные средства, использование которых позволяет расширить возможности обучающихся с нарушениями зрения в процессе приема информации, их адаптации к условиям жизни и социальной интеграции»
- Международный вебинар «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся и детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в соответствии с ФГОС, ФОП и ФАОП всех уровней образования»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по русскому языку: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Русский язык” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Использование цифровых образовательных ресурсов, дистанционных образовательных технологий, электронного обучения при реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с ЗПР»
- Международный вебинар «Система работы классного руководителя по патриотическому воспитанию школьников»
- Международный вебинар «Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ): понятие, причины возникновения»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по математике: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Организация процесса обучения математике при изучении учебного курса “Вероятность и статистика” в основной школе с учетом требований ФГОС ООО и ФОП ООО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Математика” на уровне основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФОП»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Русский язык” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Организационно-методические вопросы обеспечения образовательного процесса для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Международный вебинар «Современные технологии обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях реализации ФАОП для детей с ОВЗ»
- Международный вебинар «Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ДЦП: обучение и социальная адаптация в соответствии с требованиями ФАОП разного уровня образования»
- Международный вебинар «Разработка и реализация адаптированной образовательной программы для обучающихся и детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в соответствии с требованиями обновленных ФГОС и ФАОП разного уровня»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по русскому языку: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Русский язык” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Русский язык” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Использование цифровых образовательных ресурсов, дистанционных образовательных технологий, электронного обучения при реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с ЗПР»
- Международный вебинар «Система работы классного руководителя по патриотическому воспитанию школьников»
- Международный вебинар «Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ): понятие, причины возникновения»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по математике: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Организация процесса обучения математике при изучении учебного курса “Вероятность и статистика” в основной школе с учетом требований ФГОС ООО и ФОП ООО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Математика” на уровне основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФОП»
- Международный вебинар «Организация и проведение тренировочных занятий в спортивно-физкультурной деятельности с детьми дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Вебинар «Занимательное рисование: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Международный вебинар «Разработка, реализация и корректировка (изменение, обновление), содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи»
- Международный вебинар «Подготовка детей дошкольного возраста к школе в условиях дистанционного образования»
- Международный вебинар «Дистанционные олимпиады в образовательном пространстве ОО и их роль в повышении мотивации и раскрытии способностей обучающихся»
- Вебинар «Хеппенинг как эффективная технология развития художественно-эстетических способностей и интереса к изобразительному творчеству у детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по литературе: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Приемы и способы достижения предметных результатов по математике при освоении учебного курса “Вероятность и статистика”»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по географии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “География” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по физической культуре: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физическая культура” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Основные подходы к проблеме адаптации и социализации детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- Международный вебинар «Структура речевых нарушений, специфика нарушений речи у разных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Химия” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Литература” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по химии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Химия” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по информатике: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Вебинар «Гиперактивность (гипоактивность) детей дошкольного и младшего школьного возраста: причины возникновения, признаки, психодиагностика, методы эффективного взаимодействия»
- Международный вебинар «Учебно-методическое обеспечение реализации курса “Разговоры о важном”»
- Международный вебинар «Использование онлайн- и офлайн-технологий для решения образовательных задач в дистанционном режиме»
- Вебинар «ТРИЗ-технология как эффективное средство развития речи и математических способностей детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Утренняя гимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста: современный подход, комплексы упражнений, методические рекомендации»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по литературе: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Приемы и способы достижения предметных результатов по математике при освоении учебного курса “Вероятность и статистика”»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по географии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “География” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по физической культуре: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физическая культура” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Основные подходы к проблеме адаптации и социализации детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- Международный вебинар «Структура речевых нарушений, специфика нарушений речи у разных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья»
- Международный вебинар «Развитие многофункциональной грамотности педагогических работников в образовательной организации»
- Международный вебинар «Учитель-методист: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов в рамках национальной системы учительского роста (НСУР)»
- Вебинар «Игротерапия как эффективное средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ): понятие, причины возникновения»
- Вебинар «Проблемные ситуации как средство развития логического мышления и познавательной активности старших дошкольников»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Химия” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Литература” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Литература” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “География” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Основы безопасности жизнедеятельности” на уровне основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Современные средства и способы достижения планируемых результатов освоения учебного предмета “Информатика” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физическая культура” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с нарушениями речи»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Информатика” на уровне основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по изобразительному искусству: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Технология” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Формирование цифровой образовательной среды (ЦОС) в образовательной организации в условиях реализации ФООП и обновленных ФГОС»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Изобразительное искусство” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии, электронное обучение в работе с обучающимися с ЗПР»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с ЗПР»
- Международный вебинар «Общие, специфические и индивидуальные особые образовательные потребности обучающихся с нарушениями зрения разных возрастных групп и способы их реализации»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по химии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Химия” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по информатике: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Основные подходы к проблеме адаптации и социализации детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Математика” на уровне основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФОП»
- Вебинар «Современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного и развивающего обучения дошкольников: практический инструментарий»
- Вебинар «Формирование элементарных математических представлений у старших дошкольников в различных видах деятельности»
- Вебинар «Детская театральная студия в ДОО: организация, программа, театральные игры»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Литература” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “География” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Основы безопасности жизнедеятельности” на уровне основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Современные средства и способы достижения планируемых результатов освоения учебного предмета “Информатика” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии, электронное обучение в работе с обучающимися с нарушениями зрения»
- Международный вебинар «Приоритетные ориентиры в системе “государство – отдых – ребёнок”, принципиальные подходы к сфере отдыха и оздоровления детей, современные формы, методы и технологии организации отдыха и оздоровления детей»
- Международный вебинар «Создание безопасной образовательной среды в образовательной организации в рамках реализации федерального проекта “Цифровая образовательная среда”»
- Международный вебинар «Использование цифровых образовательных ресурсов, дистанционных образовательных технологий, электронного обучения при реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с умственной отсталостью, с ТМНР»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Музыка” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Программно-методическое, образовательно-воспитательное обеспечение и сопровождение деятельности организаций отдыха и оздоровления детей»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с умственной отсталостью, с ТМНР»
- Международный вебинар «Новые профессиональные компетенции педагогов в соответствии с ФГОС для обучающихся с ОВЗ»
- Международный вебинар «Законодательное и нормативно-правовое регулирование деятельности организаций отдыха и оздоровления детей в современных условиях»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Изобразительное искусство” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии, электронное обучение в работе с обучающимися с ЗПР»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физическая культура” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с нарушениями речи»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Информатика” на уровне основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по изобразительному искусству: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Технология” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Формирование цифровой образовательной среды (ЦОС) в образовательной организации в условиях реализации ФООП и обновленных ФГОС»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с ЗПР»
- Международный вебинар «Общие, специфические и индивидуальные особые образовательные потребности обучающихся с нарушениями зрения разных возрастных групп и способы их реализации»
- Международный вебинар «Цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии, электронное обучение в работе с обучающимися с нарушениями зрения»
- Международный вебинар «Приоритетные ориентиры в системе “государство – отдых – ребёнок”, принципиальные подходы к сфере отдыха и оздоровления детей, современные формы, методы и технологии организации отдыха и оздоровления детей»
- Международный вебинар «Создание безопасной образовательной среды в образовательной организации в рамках реализации федерального проекта “Цифровая образовательная среда”»
- Международный вебинар «Использование цифровых образовательных ресурсов, дистанционных образовательных технологий, электронного обучения при реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с умственной отсталостью, с ТМНР»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Музыка” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Программно-методическое, образовательно-воспитательное обеспечение и сопровождение деятельности организаций отдыха и оздоровления детей»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с умственной отсталостью, с ТМНР»
- Международный вебинар «Контроль и оценка эффективности деятельности организации отдыха детей и их оздоровления»
- Международный вебинар «Современные модели организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время»
- Международный вебинар «Оценка эффективности оздоровительных мероприятий в летних загородных учреждениях отдыха и оздоровления детей»
- Международный вебинар «Психолого-педагогическая типология вариантов развития детей с задержкой психического развития разного возраста»
- Международный вебинар «Организация мероприятий по развитию студенческого спорта»
- Международный вебинар «Критическое и системное мышление как универсальная компетенция педагога 21 века»
- Международный вебинар «Новые профессиональные компетенции педагогов в соответствии с ФГОС для обучающихся с ОВЗ»
- Международный вебинар «Законодательное и нормативно-правовое регулирование деятельности организаций отдыха и оздоровления детей в современных условиях»
- Международный вебинар «Нормативное регулирование тьюторской деятельности в образовательной организации в соответствии с действующим законодательством»
- Международный вебинар «Тьюторское сопровождение как ресурс модернизации современной российской системы образования»
- Международный вебинар «Технология тьюторского сопровождения как средство достижения учащимися новых образовательных результатов»
- Международный вебинар «Тьюторское сопровождение проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся: критерии и средства диагностики»
- Международный вебинар «Современные игровые технологии обучения дошкольников безопасному поведению на дорогах»
- Вебинар «Занимательная экология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Игровые технологии как эффективное средство развития ориентировки в пространстве у детей 4 – 7 лет»
- Вебинар «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста посредством различных современных техник декоративно-прикладного творчества»
- Вебинар «Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через ролевые финансовые игры»
- Вебинар «Тестопластика как средство развития творческих способностей и познавательной сферы дошкольников, формирования предпосылок учебной деятельности»
- Вебинар «Инновационные технологии развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста: сюжетные пальчиковые игры и упражнения, пальчиковая гимнастика, игры-манипуляции, рисование пальчиками, пальчиковый театр, тестопластика»
- Вебинар «Осваиваем обновленный ФГОС НОО. Формирование функциональной грамотности на уроках технологии в начальной школе»
- Международный вебинар «Создание безопасной образовательной среды в образовательной организации в рамках реализации федерального проекта “Цифровая образовательная среда”»
- Международный вебинар «Внедрение ФОП дошкольного образования: подготовка к обучению чтению»
- Международный вебинар «ФОП ДО как правовой программный документ дошкольного образования: новшества нормативно-правовой базы, обязательные для исполнения в ДОО»
- Международный вебинар «Формирование цифровой образовательной среды (ЦОС) в образовательной организации в условиях реализации ФООП и обновленных ФГОС»
- Вебинар «Сказка и театрализованно-игровая деятельность - эффективное средство интеллектуального, речевого, эмоционального, художественно-эстетического и творческого развития ребенка»
- Вебинар «Интерактивные развивающие познавательно-речевые игры для дошкольников и младших школьников»
- Международный вебинар «Нормативное регулирование тьюторской деятельности в образовательной организации в соответствии с действующим законодательством»
- Международный вебинар «Тьюторское сопровождение как ресурс модернизации современной российской системы образования»
- Международный вебинар «Контроль и оценка эффективности деятельности организации отдыха детей и их оздоровления»
- Международный вебинар «Современные модели организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время»
- Международный вебинар «Технология тьюторского сопровождения как средство достижения учащимися новых образовательных результатов»
- Международный вебинар «Дополнительное образование детей в пространстве детского оздоровительного лагеря как объект организационно-методического сопровождения»
- Международный вебинар «Приемы и педагогические технологии тьюторского сопровождения в начальной школе»
- Международный вебинар «Тьюторское сопровождение младших школьников в урочной и во внеурочной деятельности: функции, проектирование, вариативность программ и этапы реализации, результативность»
- Международный вебинар «Методика оценки эффективности лечебно-оздоровительных программ в стационарных организациях отдыха и оздоровления детей»
- Международный вебинар «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных функций и поведения детей с нарушениями слуха»
- Международный вебинар «Формирование познавательной мотивации, самостимулирования к улучшению эмоционального состояния и социально-личностному развитию детей с РАС в соответствии с ФАОП»
- Международный вебинар «Контроль в сфере организации отдыха и оздоровления детей»
- Международный вебинар «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных функций и поведения детей с нарушениями зрения»
- Международный вебинар «Оценка эффективности оздоровительных мероприятий в летних загородных учреждениях отдыха и оздоровления детей»
- Международный вебинар «Психолого-педагогическая типология вариантов развития детей с задержкой психического развития разного возраста»
- Международный вебинар «Тьюторское сопровождение проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся: критерии и средства диагностики»
- Международный вебинар «Организация мероприятий по развитию студенческого спорта»
- Международный вебинар «Критическое и системное мышление как универсальная компетенция педагога 21 века»
- Международный вебинар «Дополнительное образование детей в пространстве детского оздоровительного лагеря как объект организационно-методического сопровождения»
- Международный вебинар «Приемы и педагогические технологии тьюторского сопровождения в начальной школе»
- Международный вебинар «Тьюторское сопровождение младших школьников в урочной и во внеурочной деятельности: функции, проектирование, вариативность программ и этапы реализации, результативность»
- Международный вебинар «Методика оценки эффективности лечебно-оздоровительных программ в стационарных организациях отдыха и оздоровления детей»
- Вебинар «Обучение продуктивному и динамическому чтению детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
- Международный вебинар «Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет: предпосылки к формированию звуко-буквенного анализа»
- Вебинар «Сингапурская методика: современные способы организации учебной деятельности»
- Международный вебинар «Инновационные технологии развития творческого мышления обучающихся»
- Международный вебинар «Абакус как система быстрого счета в ментальной арифметике для развития интеллектуальных способностей детей»
- Вебинар «Занимательная анатомия: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Международный вебинар «Цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии, электронное обучение в работе с обучающимися с нарушениями зрения»
- Международный вебинар «Цели, задачи и функции тьюторского сопровождения в системе общего образования»
- Международный вебинар «Основные этапы тьюторского сопровождения в рамках школьного образования»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с нарушениями слуха»
- Международный вебинар «Инновационные технологии в преподавании основ безопасности и защиты Родины в условиях реализации ФГОС и ФООП»
- Международный вебинар «Документационное сопровождение деятельности тьютора в общеобразовательной организации»
- Международный вебинар «Законодательное и нормативно-правовое регулирование деятельности педагогов образовательных организаций в сфере реализации мероприятий физкультурно-оздоровительной и спортивной работы со школьниками»
- Международный вебинар «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных функций и поведения детей с нарушениями слуха»
- Международный вебинар «Формирование познавательной мотивации, самостимулирования к улучшению эмоционального состояния и социально-личностному развитию детей с РАС в соответствии с ФАОП»
- Международный вебинар «Контроль в сфере организации отдыха и оздоровления детей»
- Международный вебинар «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных функций и поведения детей с нарушениями зрения»
- Международный вебинар «Технологии составления отчетной документации по развитию школьного спорта в образовательной организации: традиционный подход и применение информационных систем»
- Международный вебинар «Особенности преподавания учебного предмета “Труд (технология)” в соответствии с ФООП: лучшие практики»
- Международный вебинар «Нетрадиционные формы проведения уроков по предмету “Основы безопасности и защиты Родины”: организация современного образовательного процесса с учётом требований российского законодательства»
- Вебинар «Организация и механизмы деятельности Российского движения детей и молодежи “Движение первых” как государственная стратегия содействия воспитанию будущего поколения в единстве, непрерывности, преемственности с ФРП воспитания в рамках ФОП в ОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по труду (технологии): модульность и основное содержание в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Концепция преподавания предметной области “Технология” в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы»
- Международный вебинар «Охрана труда и техника безопасности при проведении уроков труда (технологии)»
- Международный вебинар «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных функций и поведения детей с НОДА»
- Международный вебинар «Цели, задачи и функции тьюторского сопровождения в системе общего образования»
- Международный вебинар «Основные этапы тьюторского сопровождения в рамках школьного образования»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с нарушениями слуха»
- Международный вебинар «Инновационные технологии в преподавании основ безопасности и защиты Родины в условиях реализации ФГОС и ФООП»
- Международный вебинар «Технологии составления отчетной документации по развитию школьного спорта в образовательной организации: традиционный подход и применение информационных систем»
- Международный вебинар «Документационное сопровождение деятельности тьютора в общеобразовательной организации»
- Международный вебинар «Законодательное и нормативно-правовое регулирование деятельности педагогов образовательных организаций в сфере реализации мероприятий физкультурно-оздоровительной и спортивной работы со школьниками»
- Международный вебинар «Технологии составления отчетной документации по развитию школьного спорта в образовательной организации: традиционный подход и применение информационных систем»
- Международный вебинар «Особенности преподавания учебного предмета “Труд (технология)” в соответствии с ФООП: лучшие практики»
- Международный вебинар «Нетрадиционные формы проведения уроков по предмету “Основы безопасности и защиты Родины”: организация современного образовательного процесса с учётом требований российского законодательства»
- Вебинар «Организация и механизмы деятельности Российского движения детей и молодежи “Движение первых” как государственная стратегия содействия воспитанию будущего поколения в единстве, непрерывности, преемственности с ФРП воспитания в рамках ФОП в ОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по труду (технологии): модульность и основное содержание в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Концепция преподавания предметной области “Технология” в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы»
- Международный вебинар «Охрана труда и техника безопасности при проведении уроков труда (технологии)»
- Международный вебинар «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных функций и поведения детей с НОДА»
- Международный вебинар «Механизмы организации деятельности тьютора в образовательной организации»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, с инвалидностью, детьми группы риска»
- Международный вебинар «Возрастные особенности обучающихся старшей школы как основной показатель определения цели, задач, направлений, этапов, предмета, средств, форм, методов и технологий реализации тьюторского сопровождения старшеклассника»
- Международный вебинар «Тьюторское сопровождение как эффективная форма индивидуализации работы с обучающимися»
- Международный вебинар «Современные формы организации внеурочной деятельности по основам безопасности и защиты Родины»
- Международный вебинар «Основы законодательства, регулирующие деятельность педагога-библиотекаря»
- Международный вебинар «Методы применения дидактических интернет-материалов на уроках физической культуры»
- Международный вебинар «Особенности цифровизации учебного процесса по физическому воспитанию в общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС и ФООП»
- Международный вебинар «Законодательное и организационно-правовое обеспечение деятельности образовательных организаций в сфере дополнительного профессионального образования»
- Международный вебинар «Методика профессионального обучения в условиях реализации ФГОС»
- Международный вебинар «Организационно-методические аспекты приёма на обучение по дополнительным профессиональным программам»
- Международный вебинар «Организационно-методические аспекты повышения квалификации и профессиональной переподготовки в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам»
- Международный вебинар «Технология ТРИЗ: история возникновения, принципы, методы и приёмы технологии»
- Международный вебинар «Использование ТРИЗ-технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста в рамках реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Центрах образования "Точка роста"»
- Международный вебинар «Организационные и содержательные аспекты деятельности Центров "Точка роста"»
- Международный вебинар «Основное содержание информационно-библиографической деятельности в образовательной организации»
- Международный вебинар «Теория библиотековедения, основы организации и управления библиотечным делом»
- Международный вебинар «Способы и технологии обеспечения доступа к удаленным региональным, национальным и глобальным информационным ресурсам»
- Международный вебинар «Вариативность направлений, социальный опыт, алгоритмы и формы реализации социально значимой деятельности РДДМ “Движение первых”»
- Международный вебинар «Программа воспитательной работы общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи “Движение первых”: основные цели и содержание деятельности»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация социально-педагогических программ воспитания у обучающихся информационной культуры»
- Международный вебинар «Механизмы организации деятельности тьютора в образовательной организации»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, с инвалидностью, детьми группы риска»
- Вебинар «Формирование географических представлений как средство познавательного развития дошкольников и младших школьников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Международный вебинар «Формирование познавательной мотивации, самостимулирования к улучшению эмоционального состояния и социально-личностному развитию детей с РАС в соответствии с ФАОП»
- Международный вебинар «Современные модели организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время»
- Международный вебинар «Психолого-педагогическая типология вариантов развития детей с задержкой психического развития разного возраста»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физическая культура” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по географии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Система работы классного руководителя по патриотическому воспитанию школьников»
- Международный вебинар «Законодательное и организационно-правовое обеспечение деятельности образовательных организаций в сфере дополнительного профессионального образования»
- Международный вебинар «Методика профессионального обучения в условиях реализации ФГОС»
- Международный вебинар «Организационно-методические аспекты приёма на обучение по дополнительным профессиональным программам»
- Международный вебинар «Организационно-методические аспекты повышения квалификации и профессиональной переподготовки в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам»
- Международный вебинар «Возрастные особенности обучающихся старшей школы как основной показатель определения цели, задач, направлений, этапов, предмета, средств, форм, методов и технологий реализации тьюторского сопровождения старшеклассника»
- Международный вебинар «Технология ТРИЗ: история возникновения, принципы, методы и приёмы технологии»
- Международный вебинар «Использование ТРИЗ-технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста в рамках реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Центрах образования "Точка роста"»
- Международный вебинар «Организационные и содержательные аспекты деятельности Центров "Точка роста"»
- Международный вебинар «Тьюторское сопровождение как эффективная форма индивидуализации работы с обучающимися»
- Международный вебинар «Современные формы организации внеурочной деятельности по основам безопасности и защиты Родины»
- Международный вебинар «Основы законодательства, регулирующие деятельность педагога-библиотекаря»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по предмету “Труд (технология)”: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП НОО»
- Международный вебинар «Формы и методы справочно-библиографического обслуживания обучающихся, работников образовательной организации»
- Международный вебинар «Цель и преимущества использования ТРИЗ-технологии в дошкольном образовании в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация адаптированной образовательной программы начального общего образования в соответствии с ФАОП НОО»
- Международный вебинар «Методы и приёмы ТРИЗ (методы активизации перебора вариантов, методы активизации творческого мышления)»
- Международный вебинар «Способы формирования развивающего и комфортного книжного пространства в библиотеке образовательной организации»
- Международный вебинар «Механизмы пополнения библиотечного фонда аудиовизуальными и электронными документами»
- Международный вебинар «Особенности использования ТРИЗ-технологии в работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Специфика организации образовательной деятельности со старшими дошкольниками с использованием ТРИЗ-технологии»
- Международный вебинар «Особенности организации урока физической культуры очно, дистанционно и в смешанном формате»
- Международный вебинар «Образовательные технологии, формы и методы формирования у обучающихся информационной культуры»
- Международный вебинар «Содержание традиционных ценностей в сфере созидательного труда и профессиональной самореализации в контексте Стратегии развития воспитания в Российской Федерации»
- Международный вебинар «Профессиональная компетентность и функции педагога-библиотекаря в условиях реализации обновлённых ФГОС»
- Международный вебинар «Педагогическая поддержка деятельности детских общественных объединений информационной направленности (детских пресс- или медиацентров, редакций газет образовательных организаций)»
- Международный вебинар «Организация внеурочной деятельности по программе “Россия – мои горизонты” в рамках реализации профориентационного проекта “Билет в будущее”»
- Международный вебинар «Создание единого образовательного пространства для обеспечения доступности качественного образования в соответствии с концептуально-нормативными документами федерального значения, регламентирующими деятельность ОО»
- Вебинар «Новые возможности урочной и внеурочной работы по организации учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся с использованием оборудования центров цифрового образования “Точка роста” в рамках национального проекта “Образование”»
- Международный вебинар «Роль классного руководителя в формировании у подрастающего поколения традиционных семейных ценностей в рамках реализации курса внеурочных занятий “Семьеведение”»
- Международный вебинар «Общественные движения и организации: понятие, виды, организационно-правовые формы»
- Международный вебинар «Организация проектной и творческой деятельности детей с использованием ресурсов функциональных зон, цифровых платформ и сервисов на площадках образовательных центров “Точки роста”»
- Международный вебинар «Формирование математической грамотности обучающихся как одна из приоритетных задач образования в рамках реализации Концепции развития математического образования в РФ»
- Международный вебинар «Федеральный проект «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование»: создание системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи»
- Международный вебинар «Методы применения дидактических интернет-материалов на уроках физической культуры»
- Международный вебинар «Особенности цифровизации учебного процесса по физическому воспитанию в общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС и ФООП»
- Международный вебинар «Основное содержание информационно-библиографической деятельности в образовательной организации»
- Международный вебинар «Теория библиотековедения, основы организации и управления библиотечным делом»
- Международный вебинар «Способы и технологии обеспечения доступа к удаленным региональным, национальным и глобальным информационным ресурсам»
- Международный вебинар «Вариативность направлений, социальный опыт, алгоритмы и формы реализации социально значимой деятельности РДДМ “Движение первых”»
- Международный вебинар «Программа воспитательной работы общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи “Движение первых”: основные цели и содержание деятельности»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация социально-педагогических программ воспитания у обучающихся информационной культуры»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по предмету “Труд (технология)”: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП НОО»
- Международный вебинар «Формы и методы справочно-библиографического обслуживания обучающихся, работников образовательной организации»
- Международный вебинар «Цель и преимущества использования ТРИЗ-технологии в дошкольном образовании в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация адаптированной образовательной программы начального общего образования в соответствии с ФАОП НОО»
- Международный вебинар «Федеральный проект «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование»: создание системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи»
- Международный вебинар «Формирование математической грамотности обучающихся как одна из приоритетных задач образования в рамках реализации Концепции развития математического образования в РФ»
- Международный вебинар «Организация проектной и творческой деятельности детей с использованием ресурсов функциональных зон, цифровых платформ и сервисов на площадках образовательных центров “Точки роста”»
- Международный вебинар «Методы и приёмы ТРИЗ (методы активизации перебора вариантов, методы активизации творческого мышления)»
- Международный вебинар «Общественные движения и организации: понятие, виды, организационно-правовые формы»
- Международный вебинар «Роль классного руководителя в формировании у подрастающего поколения традиционных семейных ценностей в рамках реализации курса внеурочных занятий “Семьеведение”»
- Международный вебинар «Способы формирования развивающего и комфортного книжного пространства в библиотеке образовательной организации»
- Вебинар «Новые возможности урочной и внеурочной работы по организации учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся с использованием оборудования центров цифрового образования “Точка роста” в рамках национального проекта “Образование”»
- Международный вебинар «Механизмы пополнения библиотечного фонда аудиовизуальными и электронными документами»
- Международный вебинар «Создание единого образовательного пространства для обеспечения доступности качественного образования в соответствии с концептуально-нормативными документами федерального значения, регламентирующими деятельность ОО»
- Международный вебинар «Организация внеурочной деятельности по программе “Россия – мои горизонты” в рамках реализации профориентационного проекта “Билет в будущее”»
- Международный вебинар «Педагогическая поддержка деятельности детских общественных объединений информационной направленности (детских пресс- или медиацентров, редакций газет образовательных организаций)»
- Международный вебинар «Особенности использования ТРИЗ-технологии в работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Профессиональная компетентность и функции педагога-библиотекаря в условиях реализации обновлённых ФГОС»
- Международный вебинар «Специфика организации образовательной деятельности со старшими дошкольниками с использованием ТРИЗ-технологии»
- Международный вебинар «Особенности организации урока физической культуры очно, дистанционно и в смешанном формате»
- Международный вебинар «Содержание традиционных ценностей в сфере созидательного труда и профессиональной самореализации в контексте Стратегии развития воспитания в Российской Федерации»
- Международный вебинар «Образовательные технологии, формы и методы формирования у обучающихся информационной культуры»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Музыка” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Теория библиотековедения, основы организации и управления библиотечным делом»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Математика” на уровне основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФОП»
- Международный вебинар «Психолого-педагогическая типология вариантов развития детей с нарушениями речи разного возраста в соответствии с ФАОП разного уровня образования»
- Международный вебинар «Библиотечный урок – пространство для привлечения к чтению и повышения уровня информационной грамотности обучающихся»
- Международный вебинар «Основы развития творческих способностей обучающихся на уроках изобразительного искусства в условиях реализации ФООП»
- Международный вебинар «Восприятие окружающего как основа изобразительной деятельности детей на уроках ИЗО в системе общего образования»
- Международный вебинар «“Точка роста”: организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся на уроках информатики как форма реализации новой концепции преподавания предмета в рамках федерального проекта “Современная школа”»
- Международный вебинар «Методика проведения лабораторных работ по предметам естественно-научного цикла с использованием оборудования центров “Точка роста”»
- Международный вебинар «Организация деятельности обучающихся по выполнению экспериментальных заданий с использованием оборудования центров “Точка роста”»
- Международный вебинар «Особенности методического обеспечения современного урока с использованием оборудования центров “Точка роста”»
- Международный вебинар «Многообразие форм и методов проведения занятий в рамках внеурочной деятельности "Семьеведение"»
- Международный вебинар «Методы и приемы работы с неординарными школьниками как организация индивидуального подхода в рамках требований ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Социальные сети и блоги в образовании: новые горизонты обучения»
- Международный вебинар «Как разбудить в учениках начальной школы Эйнштейна: секреты мотивации и поддержания интереса к учебе»
- Международный вебинар «Первый раз в пятый класс: система мероприятий по адаптации обучающихся к условиям обучения в основной школе»
- Международный вебинар «Формирование и развитие экологической грамотности обучающихся начальной школы на уроках и во внеурочное время»
- Международный вебинар «Психолого-педагогическая типология вариантов развития детей с нарушениями речи разного возраста в соответствии с ФАОП разного уровня образования»
- Международный вебинар «Основы развития творческих способностей обучающихся на уроках изобразительного искусства в условиях реализации ФООП»
- Международный вебинар «Восприятие окружающего как основа изобразительной деятельности детей на уроках ИЗО в системе общего образования»
- Международный вебинар «“Точка роста”: организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся на уроках информатики как форма реализации новой концепции преподавания предмета в рамках федерального проекта “Современная школа”»
- Международный вебинар «Методика проведения лабораторных работ по предметам естественно-научного цикла с использованием оборудования центров “Точка роста”»
- Международный вебинар «Организация деятельности обучающихся по выполнению экспериментальных заданий с использованием оборудования центров “Точка роста”»
- Международный вебинар «Особенности методического обеспечения современного урока с использованием оборудования центров “Точка роста”»
- Международный вебинар «Многообразие форм и методов проведения занятий в рамках внеурочной деятельности "Семьеведение"»
- Международный вебинар «Санитарно-эпидемиологические требования к организации работы дошкольной образовательной организации»
- Международный вебинар «Тьюторское сопровождение как ресурс модернизации современной российской системы образования»
- Международный вебинар «Библиотечный урок – пространство для привлечения к чтению и повышения уровня информационной грамотности обучающихся»
- Международный вебинар «Методические подходы и принципы реализации профориентационного минимума в рамках реализации программы “Россия – мои горизонты”»
- Международный вебинар «Профориентация: методики, практики и ключевые компетенции классного руководителя в организации внеурочной деятельности по программе “Россия – мои горизонты”»
- Международный вебинар «Кейс-метод как инструмент формирования математической грамотности обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Международный вебинар «Математический инструментарий формирования математической грамотности обучающихся в условиях реализации ФООП»
- Международный вебинар «Методические подходы к конструированию заданий и оцениванию математической грамотности обучающихся в рамках реализации ФООП»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с НОДА»
- Международный вебинар «Основные направления педагогической деятельности школьного библиотекаря с учётом обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Деятельность педагога-организатора с применением современных форм и технологий в соответствии с требованиями профессионального стандарта»
- Международный вебинар «Система воспитательной работы с одаренными детьми в соответствии с требованиями ФГОС»
- Международный вебинар «Дополнительное образование детей как территория успешности для каждого ребёнка в рамках реализации федерального проекта “Успех каждого ребенка”»
- Международный вебинар «Социально-педагогическая сущность создания ситуации успеха для обучающихся в системе дополнительного образования детей»
- Международный вебинар «Роль педагога дополнительного образования в повышении мотивации обучающихся в рамках реализации федерального проекта “Успех каждого ребенка”»
- Международный вебинар «Формирование этнокультурной компетентности детей дошкольного возраста через сказки народов России в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Формирование читательской грамотности обучающихся как одна из приоритетных задач образования в соответствии с ФООП»
- Международный вебинар «Формы, методы и приёмы формирования и развития читательской грамотности во внеурочной деятельности в соответствии с ФОП НОО»
- Международный вебинар «Формирование креативного мышления как элемента функциональной грамотности на уроках литературного чтения в начальной школе»
- Международный вебинар «Формирование этнокультурной компетентности у детей дошкольного возраста в условиях поликультурного образовательного пространства»
- Международный вебинар «Формирование читательской грамотности младших школьников средствами цифровой образовательной среды»
- Международный вебинар «Методы и приемы работы с неординарными школьниками как организация индивидуального подхода в рамках требований ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Социальные сети и блоги в образовании: новые горизонты обучения»
- Международный вебинар «Как разбудить в учениках начальной школы Эйнштейна: секреты мотивации и поддержания интереса к учебе»
- Международный вебинар «Первый раз в пятый класс: система мероприятий по адаптации обучающихся к условиям обучения в основной школе»
- Международный вебинар «Формирование и развитие экологической грамотности обучающихся начальной школы на уроках и во внеурочное время»
- Международный вебинар «Социальные сети и блоги в образовании: новые горизонты обучения»
- Международный вебинар «Психолого-педагогическая типология вариантов развития детей с нарушениями речи разного возраста в соответствии с ФАОП разного уровня образования»
- Международный вебинар «Методические подходы и принципы реализации профориентационного минимума в рамках реализации программы “Россия – мои горизонты”»
- Международный вебинар «Профориентация: методики, практики и ключевые компетенции классного руководителя в организации внеурочной деятельности по программе “Россия – мои горизонты”»
- Международный вебинар «Кейс-метод как инструмент формирования математической грамотности обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Международный вебинар «Математический инструментарий формирования математической грамотности обучающихся в условиях реализации ФООП»
- Международный вебинар «Библиотечный урок – пространство для привлечения к чтению и повышения уровня информационной грамотности обучающихся»
- Международный вебинар «Использование инновационных методик по физическому воспитанию детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Геокэшинг как современная педагогическая технология реализации ФГОС дошкольного образования»
- Международный вебинар «Методические подходы к конструированию заданий и оцениванию математической грамотности обучающихся в рамках реализации ФООП»
- Вебинар «Образовательное путешествие как эффективная педагогическая технология реализации ФГОС дошкольного образования»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с НОДА»
- Международный вебинар «Государственные приоритеты в подходах к развитию читательской грамотности обучающихся»
- Международный вебинар «Разработка и использование продуктивных заданий для оценки читательской грамотности обучающихся в начальной школе»
- Международный вебинар «Организация диагностики уровня сформированности читательской грамотности обучающихся в соответствии с ФГОС и ФООП»
- Международный вебинар «Теоретические основы этнокультурного образования дошкольников в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Создание поликультурной среды в ДОО как средство формирования этнокультурной компетентности дошкольников в соответствии с ФОП ДО»
- Международный вебинар «Государственная политика РФ в сфере профориентации: нормативная база»
- Международный вебинар «Роль театрально-игровой деятельности в развитии художественно-творческих способностей детей дошкольного и школьного возраста»
- Международный вебинар «Методики и технологии обучения школьников театрально-игровой деятельности в контексте положений ФГОС и ФООП»
- Международный вебинар «Специфика реализации программ театрально-игровой деятельности для разных возрастных групп обучающихся в рамках решения задач ФГОС дошкольного и общего образования»
- Международный вебинар «Целевые установки и содержание работы организатора в процессе использования театрализованных игр с детьми в системе общего и дополнительного образования»
- Международный вебинар «Интеграция общего и дополнительного образования как средство создания эффективной образовательной среды личностного развития и профессионального самоопределения школьников»
- Международный вебинар «Эффективные способы оказания помощи гражданам в осознанном профессиональном самоопределении и целенаправленном выборе профессионального и карьерного пути»
- Международный вебинар «Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам образования, воспитания, развития, социальной адаптации детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, с инвалидностью, детей группы риска»
- Международный вебинар «Развитие инженерного мышления у обучающихся начальных классов на уроках труда (технологии) в рамках реализации ФОП НОО»
- Международный вебинар «Педагогическая модель организации учебно-воспитательного процесса в оздоровительном учреждении санаторного типа»
- Международный вебинар «Социально-педагогическая деятельность в учреждениях интернатного типа: сущность и содержание»
- Международный вебинар «Основные направления педагогической деятельности школьного библиотекаря с учётом обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Деятельность педагога-организатора с применением современных форм и технологий в соответствии с требованиями профессионального стандарта»
- Международный вебинар «Система воспитательной работы с одаренными детьми в соответствии с требованиями ФГОС»
- Международный вебинар «Дополнительное образование детей как территория успешности для каждого ребёнка в рамках реализации федерального проекта “Успех каждого ребенка”»
- Международный вебинар «Социально-педагогическая сущность создания ситуации успеха для обучающихся в системе дополнительного образования детей»
- Международный вебинар «Роль педагога дополнительного образования в повышении мотивации обучающихся в рамках реализации федерального проекта “Успех каждого ребенка”»
- Международный вебинар «Формирование этнокультурной компетентности детей дошкольного возраста через сказки народов России в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Формирование читательской грамотности обучающихся как одна из приоритетных задач образования в соответствии с ФООП»
- Международный вебинар «Государственные приоритеты в подходах к развитию читательской грамотности обучающихся»
- Международный вебинар «Разработка и использование продуктивных заданий для оценки читательской грамотности обучающихся в начальной школе»
- Международный вебинар «Организация диагностики уровня сформированности читательской грамотности обучающихся в соответствии с ФГОС и ФООП»
- Международный вебинар «Теоретические основы этнокультурного образования дошкольников в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Создание поликультурной среды в ДОО как средство формирования этнокультурной компетентности дошкольников в соответствии с ФОП ДО»
- Международный вебинар «Государственная политика РФ в сфере профориентации: нормативная база»
- Международный вебинар «Формы, методы и приёмы формирования и развития читательской грамотности во внеурочной деятельности в соответствии с ФОП НОО»
- Международный вебинар «Формирование креативного мышления как элемента функциональной грамотности на уроках литературного чтения в начальной школе»
- Международный вебинар «Формирование этнокультурной компетентности у детей дошкольного возраста в условиях поликультурного образовательного пространства»
- Международный вебинар «Формирование читательской грамотности младших школьников средствами цифровой образовательной среды»
- Международный вебинар «Роль педагога дополнительного образования в повышении мотивации обучающихся в рамках реализации федерального проекта “Успех каждого ребенка”»
- Международный вебинар «Формирование и развитие экологической грамотности обучающихся начальной школы на уроках и во внеурочное время»
- Международный вебинар «Формирование этнокультурной компетентности детей дошкольного возраста через сказки народов России в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Социально-педагогическая сущность создания ситуации успеха для обучающихся в системе дополнительного образования детей»
- Международный вебинар «Профессиональная компетентность и функции педагога-библиотекаря в условиях реализации обновлённых ФГОС»
- Международный вебинар «Первый раз в пятый класс: система мероприятий по адаптации обучающихся к условиям обучения в основной школе»
- Международный вебинар «Роль театрально-игровой деятельности в развитии художественно-творческих способностей детей дошкольного и школьного возраста»
- Международный вебинар «Методики и технологии обучения школьников театрально-игровой деятельности в контексте положений ФГОС и ФООП»
- Международный вебинар «Специфика реализации программ театрально-игровой деятельности для разных возрастных групп обучающихся в рамках решения задач ФГОС дошкольного и общего образования»
- Международный вебинар «Целевые установки и содержание работы организатора в процессе использования театрализованных игр с детьми в системе общего и дополнительного образования»
- Международный вебинар «Интеграция общего и дополнительного образования как средство создания эффективной образовательной среды личностного развития и профессионального самоопределения школьников»
- Международный вебинар «Эффективные способы оказания помощи гражданам в осознанном профессиональном самоопределении и целенаправленном выборе профессионального и карьерного пути»
- Международный вебинар «Общие и специфические образовательные потребности детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, с инвалидностью, детей группы риска в условиях реализации ФАОП ДО»
- Международный вебинар «Цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии в работе с детьми раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, с инвалидностью, с детьми группы риска в рамках реализации ФАОП ДО»
- Международный вебинар «Школа-интернат как институт социализации воспитанников»
- Международный вебинар «Организация внеурочной деятельности в социальных учреждениях и организациях интернатного и санаторного типа»
- Международный вебинар «Использование игровой технологии интеллектуально-творческого развития В. Воскобовича в процессе обучения чтению детей от 3 до 7 лет»
- Международный вебинар «Ключевые аспекты реджио-подхода в контексте вызовов XXI века и развития компетентностной модели образования»
- Международный вебинар «Технология обучения чтению по методике В. Воскобовича в разные возрастные периоды»
- Международный вебинар «Реджио-педагогика: принципы организации исследовательской и познавательной деятельности детей. Алгоритм создания проектов для микрогрупп»
- Международный вебинар «Документирование, наблюдение и интерпретация - эффективные инструменты планирования и оценки динамики развития детей в Реджио-педагогике»
- Международный вебинар «Этапы реализации методики обучения чтению В. Воскобовича»
- Международный вебинар «Создание условий для эффективной самореализации молодежи в рамках федерального проекта “Молодежь России”»
- Международный вебинар «Формирование естественно-научной грамотности обучающихся как одна из приоритетных задач образования»
- Международный вебинар «Эффективные приемы работы по формированию естественно-научной грамотности в начальной школе»
- Международный вебинар «Формы и методы выявления и поддержки талантливой молодежи в профессиональных образовательных организациях»
- Международный вебинар «Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам образования, воспитания, развития, социальной адаптации детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, с инвалидностью, детей группы риска»
- Международный вебинар «Развитие инженерного мышления у обучающихся начальных классов на уроках труда (технологии) в рамках реализации ФОП НОО»
- Международный вебинар «Педагогическая модель организации учебно-воспитательного процесса в оздоровительном учреждении санаторного типа»
- Международный вебинар «Социально-педагогическая деятельность в учреждениях интернатного типа: сущность и содержание»
- Международный вебинар «Общие и специфические образовательные потребности детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, с инвалидностью, детей группы риска в условиях реализации ФАОП ДО»
- Международный вебинар «Цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии в работе с детьми раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, с инвалидностью, с детьми группы риска в рамках реализации ФАОП ДО»
- Международный вебинар «Школа-интернат как институт социализации воспитанников»
- Международный вебинар «Организация внеурочной деятельности в социальных учреждениях и организациях интернатного и санаторного типа»
- Вебинар «Глинотерапия как здоровьесберегающая технология в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Чистоговорки со зрительной опорой для детей дошкольного возраста, или Учимся выговаривать все звуки»
- Вебинар «Занимательная физика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Международный вебинар «Как разбудить в учениках начальной школы Эйнштейна: секреты мотивации и поддержания интереса к учебе»
- Вебинар «Развитие интегративных качеств дошкольников и младших школьников: методический конструктор»
- Вебинар «Творческая мастерская как современная форма взаимодействия детей, педагогов и родителей: практический инструментарий»
- Международный вебинар «Использование игровой технологии интеллектуально-творческого развития В. Воскобовича в процессе обучения чтению детей от 3 до 7 лет»
- Международный вебинар «Ключевые аспекты реджио-подхода в контексте вызовов XXI века и развития компетентностной модели образования»
- Международный вебинар «Планирование внеучебной социально-педагогической деятельности как составной части системы образования и воспитания детей: направления, формы организации, объём и виды внеурочной деятельности»
- Международный вебинар «Театрально-игровая технология в образовательном процессе общего и дополнительного образования как одно из условий социализации и всестороннего развития детей»
- Международный вебинар «Роль театрально-игровой деятельности в современном образовательном процессе и использование театрально-игровых технологий в решении задач обучения, воспитания и развития детей в соответствии с ФГОС и ФООП»
- Международный вебинар «Современные тенденции дошкольного образования: методы и приемы реджио-педагогики»
- Международный вебинар «Роль педагога в реджио-педагогике: правила воспитания»
- Международный вебинар «Современные подходы к формированию интереса и потребности в чтении у старших дошкольников в соответствии с ФОП ДО»
- Международный вебинар «Обучение грамоте старших дошкольников с помощью развивающих игр В. В. Воскобовича: практика реализации ФГОС и ФОП ДО»
- Международный вебинар «Молодежное волонтёрство в современной России: особенности становления и перспективные направления развития»
- Международный вебинар «Основные подходы к разработке заданий по формированию и оцениванию сформированности естественно-научной грамотности обучающихся. Модели и виды заданий»
- Международный вебинар «Эффективные формы самореализации молодежи в соответствии со Стратегией реализации молодежной политики в РФ на период до 2030 года»
- Международный вебинар «Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям»
- Международный вебинар «Волонтёрство и новые воспитательные практики в школе»
- Международный вебинар «Требования ФГОС и ФООП по формированию и развитию естественно-научной грамотности обучающихся основного общего и среднего общего образования»
- Международный вебинар «Федеральный проект “Молодежь России”: целевые ориентиры, задачи и основные направления молодежной политики»
- Международный вебинар «Создание условий для развития и поддержки добровольчества (волонтерства) в условиях реализации федерального проекта “Социальная активность”»
- Международный вебинар «Организация деятельности школьной службы примирения как необходимое условие формирования безопасного пространства (среды) образовательной организации»
- Международный вебинар «Технология обучения чтению по методике В. Воскобовича в разные возрастные периоды»
- Международный вебинар «Реджио-педагогика: принципы организации исследовательской и познавательной деятельности детей. Алгоритм создания проектов для микрогрупп»
- Международный вебинар «Документирование, наблюдение и интерпретация - эффективные инструменты планирования и оценки динамики развития детей в Реджио-педагогике»
- Международный вебинар «Этапы реализации методики обучения чтению В. Воскобовича»
- Международный вебинар «Создание условий для эффективной самореализации молодежи в рамках федерального проекта “Молодежь России”»
- Международный вебинар «Формирование естественно-научной грамотности обучающихся как одна из приоритетных задач образования»
- Международный вебинар «Эффективные приемы работы по формированию естественно-научной грамотности в начальной школе»
- Международный вебинар «Формы и методы выявления и поддержки талантливой молодежи в профессиональных образовательных организациях»
- Международный вебинар «Планирование внеучебной социально-педагогической деятельности как составной части системы образования и воспитания детей: направления, формы организации, объём и виды внеурочной деятельности»
- Международный вебинар «Театрально-игровая технология в образовательном процессе общего и дополнительного образования как одно из условий социализации и всестороннего развития детей»
- Международный вебинар «Роль театрально-игровой деятельности в современном образовательном процессе и использование театрально-игровых технологий в решении задач обучения, воспитания и развития детей в соответствии с ФГОС и ФООП»
- Международный вебинар «Современные тенденции дошкольного образования: методы и приемы реджио-педагогики»
- Международный вебинар «Роль педагога в реджио-педагогике: правила воспитания»
- Международный вебинар «Современные подходы к формированию интереса и потребности в чтении у старших дошкольников в соответствии с ФОП ДО»
- Международный вебинар «Восприятие окружающего как основа изобразительной деятельности детей на уроках ИЗО в системе общего образования»
- Вебинар «Дидактическая игра как эффективное средство ознакомления дошкольников с окружающим миром»
- Международный вебинар «Обучение грамоте старших дошкольников с помощью развивающих игр В. В. Воскобовича: практика реализации ФГОС и ФОП ДО»
- Международный вебинар «Волонтёрство и новые воспитательные практики в школе»
- Международный вебинар «Молодежное волонтерство в современной России: особенности становления и перспективные направления развития»
- Международный вебинар «Требования ФГОС и ФООП по формированию и развитию естественно-научной грамотности обучающихся основного общего и среднего общего образования»
- Международный вебинар «Основные подходы к разработке заданий по формированию и оцениванию сформированности естественно-научной грамотности обучающихся. Модели и виды заданий»
- Международный вебинар «Федеральный проект “Молодежь России”: целевые ориентиры, задачи и основные направления молодежной политики»
- Международный вебинар «Эффективные формы самореализации молодежи в соответствии со Стратегией реализации молодежной политики в РФ на период до 2030 года»
- Международный вебинар «Создание условий для развития и поддержки добровольчества (волонтерства) в условиях реализации федерального проекта “Социальная активность”»
- Международный вебинар «Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям»
- Международный вебинар «Организация деятельности школьной службы примирения как необходимое условие формирования безопасного пространства (среды) образовательной организации»
- Международный вебинар «Использование игровой технологии интеллектуально-творческого развития В. Воскобовича в процессе обучения чтению детей от 3 до 7 лет»
- Вебинар «Сторисек как современная инновационная технология речевого развития дошкольников»
- Международный вебинар «Общие и специфические образовательные потребности детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, с инвалидностью, детей группы риска в условиях реализации ФАОП ДО»
- Вебинар «Современные формы активного отдыха детей и взрослых, или Как грамотно организовать спортивно-оздоровительное массовое мероприятие в ДОО»
- Вебинар «Методы интерактивной педагогики в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
- Вебинар «Педагогическая технология фрейминга, или Как помочь ребенку запомнить большой объем информации»
- Вебинар «Современные технологии развития физических и когнитивных способностей дошкольников»
- Международный вебинар «Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам образования, воспитания, развития, социальной адаптации детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, с инвалидностью, детей группы риска»
- Вебинар «Экологическая тропа как средство познавательного и речевого развития дошкольников»
- Вебинар «Проектно-исследовательская деятельность как форма работы дошкольной образовательной организации с семьей»
- Международный вебинар «Игровые формы, методы и приёмы театрализованной деятельности в системе общего и дополнительного образования детей»
- Международный вебинар «Организация театрализованных представлений и праздников в системе общего образования»
- Международный вебинар «Волонтёрская деятельность: понятие, сущность, направления, цели и формы волонтёрской деятельности, виды волонтёрства, роль в современном обществе»
- Международный вебинар «Самореализация молодежи в рамках профориентационного проекта “Билет в будущее”: как школьникам выбрать профессию»
- Международный вебинар «Формы, направления и содержание добровольческой (волонтёрской) деятельности в системе образования. Проекты программ (примеры)»
- Международный вебинар «Организационно-педагогические условия волонтёрской деятельности в общеобразовательной организации»
- Международный вебинар «Направления школьного волонтёрского движения. Функциональная модель школьного волонтёрского объединения. Модель школьного волонтёрского (добровольческого) отряда»
- Международный вебинар «Нормативно-правовые основы и государственная поддержка волонтёрской (добровольческой) деятельности в РФ»
- Международный вебинар «Правовые и организационные основы деятельности Школьных служб примирения»
- Международный вебинар «Система работы с обучающимися начальных классов, имеющими низкую учебную мотивацию, в условиях реализации ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Организация образовательного процесса на дому: теоретические и нормативные основы»
- Международный вебинар «Педагогическая практика проектирования образовательной деятельности с применением STEАM-технологий в дошкольном образовании»
- Международный вебинар «Возможности STEAM-технологии на уроках русского языка в начальной школе»
- Международный вебинар «Сложности и разочарования в педагогической работе: как справляться, успешно преодолевать и получать удовольствие от работы»
- Международный вебинар «Особенности рефлексии и самооценки обучающихся начальной школы: реализация ФГОС, ФОП»
- Международный вебинар «Классный руководитель в современной школе: обновление содержания деятельности в области воспитания и социализации обучающихся в соответствии с действующим законодательством»
- Международный вебинар «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: организация единого воспитательного пространства в соответствии с Федеральной рабочей программой воспитания в системе общего образования»
- Международный вебинар «Российское общество “Знание” (РОЗ): реализация государственной политики в области воспитания, социальной поддержки и защиты обучающихся и воспитанников образовательных организаций»
- Международный вебинар «Игровые формы, методы и приёмы театрализованной деятельности в системе общего и дополнительного образования детей»
- Международный вебинар «Организация театрализованных представлений и праздников в системе общего образования»
- Международный вебинар «Волонтёрская деятельность: понятие, сущность, направления, цели и формы волонтёрской деятельности, виды волонтёрства, роль в современном обществе»
- Международный вебинар «Формы, направления и содержание добровольческой (волонтёрской) деятельности в системе образования. Проекты программ (примеры)»
Рекомендуем вам
Курсы переподготовки
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Курсы повышения квалификации
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Образовательные вебинары
Начало: 30.04.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Начало: 29.04.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Начало: 28.03.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)