Лободина Наталья Викторовна
Лободина Наталья Викторовна
Учитель начальных классов высшей квалификационной категории, старший методист Муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя школа №103 Советского района Волгограда"; Почетный работник общего образования Российской Федерации; победитель районного конкурса "Учитель года - 2009"; победитель конкурсного отбора лучших учителей МОУ г. Волгограда (2011 г.); победитель конкурсного отбора «Лучшие учителя России» на получение гранта Президента РФ (2014 г.); руководитель районного методического объединения учителей начальных классов.
Специализация: дошкольное воспитание, начальное образование
Мероприятия автора:
- Вебинар «Технологии формирования универсальных учебных действий у младших школьников в процессе обучения»
- Вебинар «Психологические аспекты деятельности учителя начальных классов»
- Вебинар «Исследовательская деятельность учителя начальных классов в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Вебинар «Диагностические возможности уроков в начальной школе (ФГОС НОО)»
- Вебинар «Приемы использования театрализованной деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Вебинар «Проблемы неуспеваемости младших школьников: причины и способы решения (ФГОС НОО)»
- Вебинар «Инновационные технологии работы с понятием «величина» в начальном курсе математики (ФГОС НОО)»
- Вебинар «Методика использования приема моделирования на уроке русского языка с целью формирования познавательных УУД: ФГОС НОО»
- Вебинар «Современные педагогические технологии начального образования: ТРИЗ и эвристическое обучение (ФГОС НОО)»
- Вебинар «Современные педагогические технологии начального образования: технология коллективной творческой деятельности»
- Вебинар «Проектирование примерной основной образовательной программы среднего общего образования: ФГОС СОО»
- Вебинар «Особенности принятия управленческих решений в условиях введения ФГОС ООО»
- Технологии формирования универсальных учебных действий у младших школьников в процессе обучения
- Психологические аспекты деятельности учителя начальных классов
- Исследовательская деятельность учителя начальных классов в соответствии с требованиями ФГОС НОО
- Диагностические возможности уроков в начальной школе (ФГОС НОО)
- Приемы использования театрализованной деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
- Проблемы неуспеваемости младших школьников: причины и способы решения (ФГОС НОО)
- Инновационные технологии работы с понятием «величина» в начальном курсе математики (ФГОС НОО)
- Вебинар «Проектирование программы внеурочной деятельности на уроках ОБЖ в условиях ФГОС основного и среднего общего образования»
- Вебинар «Применение активных и интерактивных технологий на уроках ОБЖ в условиях ФГОС основного и среднего общего образования»
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Что может сделать учитель для успешной подготовки учащихся к итоговой аттестации за курс начальной школы?
- Особенности принятия управленческих решений в условиях введения ФГОС ООО
- Современные педагогические технологии начального образования: ТРИЗ и эвристическое обучение (ФГОС НОО)
- Современные педагогические технологии начального образования: технология коллективной творческой деятельности
- Проектирование примерной основной образовательной программы среднего общего образования: ФГОС СОО
- Проектирование программы внеурочной деятельности на уроках ОБЖ в условиях ФГОС основного и среднего общего образования
- Применение активных и интерактивных технологий на уроках ОБЖ в условиях ФГОС основного и среднего общего образования
- Методика использования приема моделирования на уроке русского языка с целью формирования познавательных УУД: ФГОС НОО
- Что может сделать учитель для успешной подготовки учащихся к итоговой аттестации за курс начальной школы?
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Как разработать технологическую карту НОД и обеспечить системно-деятельностный подход в образовании дошкольников?
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Как построить образовательный процесс в детском саду на основе технологии проблемного обучения? Сопровождение дошкольника в развитии умения постановки проблемы
- Как разработать технологическую карту НОД и обеспечить системно-деятельностный подход в образовании дошкольников?
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Как создать личный проект учителя начальных классов и повысить свой профессиональный рейтинг?
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Как включить проблемный диалог в непосредственно образовательную деятельность воспитателя с дошкольниками
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Какие технологии и приемы развития связной речи детей помогут воспитателю добиться желаемого результата?
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Что представляет собой здоровьесберегающая модель подвижного занятия с дошкольниками?
- Как построить образовательный процесс в детском саду на основе технологии проблемного обучения? Сопровождение дошкольника в развитии умения постановки проблемы
- Вебинар «Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся»
- Вебинар «Современные требования к системе оценки качества образования: объект, содержательная база, критерии»
- Вебинар «Осуществление объективной оценки результатов освоения ОП в соответствии с уровнем реальных возможностей обучающихся»
- Вебинар «Проектирование метапредметных результатов учащихся основной школы в соответствии с ФГОС ООО»
- Вебинар «Современные требования к системе оценки качества образования: подходы, процедуры и формы оценки»
- Вебинар «Мониторинг формирования результатов образования в соответствии с ФГОС. Личностные результаты образования»
- Вебинар «Система оценивания образовательных достижений обучающихся в условиях реализации ФГОС»
- Вебинар «Педагогическая диагностика личностных результатов образования: критерии и показатели, особенности организации»
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Критическое мышление – как ему научиться? Как развить навыки критического мышления на уроках литературного чтения?
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Познавательно-исследовательская деятельность: пути развития потенциала личности дошкольника. Исследование, экспериментирование, творчество, сотрудничество
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Здоровье школьников… Как его не потерять за годы учёбы?
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Словарь как средство формирования УУД в начальной школе
- Вебинар «Инновационные педагогические технологии. Исследовательская и проектная деятельность в начальной школе (ФГОС НОО)»
- Вебинар «Системный подход в диагностике личностных результатов образования: содержание, структура, целостность (ФГОС ОО)»
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Что такое кейсы? Для чего нужны кейсы в образовательной деятельности с дошкольниками?
- ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Как происходит развитие ребёнка в игровом общении со сверстниками?
- Как создать личный проект учителя начальных классов и повысить свой профессиональный рейтинг?
- Что представляет собой здоровьесберегающая модель подвижного занятия с дошкольниками?
- Какие технологии и приемы развития связной речи детей помогут воспитателю добиться желаемого результата?
- Как включить проблемный диалог в непосредственно образовательную деятельность воспитателя с дошкольниками
- Современные требования к системе оценки качества образования: объект, содержательная база, критерии
- Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся
- Осуществление объективной оценки результатов освоения ОП в соответствии с уровнем реальных возможностей обучающихся
- Проектирование метапредметных результатов учащихся основной школы в соответствии с ФГОС ООО
- Критическое мышление – как ему научиться? Как развить навыки критического мышления на уроках литературного чтения?
- Познавательно-исследовательская деятельность: пути развития потенциала личности дошкольника. Исследование, экспериментирование, творчество, сотрудничество
- Здоровье школьников… Как его не потерять за годы учёбы?
- Словарь как средство формирования УУД в начальной школе
- Современные требования к системе оценки качества образования: подходы, процедуры и формы оценки
- Мониторинг формирования результатов образования в соответствии с ФГОС. Личностные результаты образования
- Вебинар «Технология индивидуальной педагогической поддержки в воспитании»
- Вебинар «Технология тьюторского сопровождения в работе педагога ДОО»
- Вебинар «Квест – современная игровая технология обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО»
- Вебинар «Практика ФГОС. Образовательный квест – современная интерактивная технология деятельностного обучения»
- Вебинар «Реализация ФГОС. Проблемно-ценностное общение, познавательно-игровая деятельность школьников во внеурочное время»
- Педагогическая диагностика личностных результатов образования: критерии и показатели, особенности организации
- Система оценивания образовательных достижений обучающихся в условиях реализации ФГОС
- Системный подход в диагностике личностных результатов образования: содержание, структура, целостность (ФГОС ОО)
- Инновационные педагогические технологии. Исследовательская и проектная деятельность в начальной школе (ФГОС НОО)
- Как происходит развитие ребёнка в игровом общении со сверстниками?
- Что такое кейсы? Для чего нужны кейсы в образовательной деятельности с дошкольниками?
- Технология индивидуальной педагогической поддержки в воспитании
- Технология тьюторского сопровождения в работе педагога ДОО
- Реализация ФГОС. Проблемно-ценностное общение, познавательно-игровая деятельность школьников во внеурочное время
- Квест – современная игровая технология обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО
- Практика ФГОС. Образовательный квест – современная интерактивная технология деятельностного обучения
- Вебинар «Кружковая деятельность в группах продленного дня как средство всестороннего развития младших школьников»
- Вебинар «Педагогические условия развития творческого потенциала учащихся начальных классов в школе полного дня»
- Вебинар «Продленный день в школе: режим и организация досуга»
- Вебинар «Проектирование содержания воспитательных программ и проектов в соответствии с ФГОС»
- Вебинар «Программно-целевое и проектно-целевое планирование как значимая часть управления воспитательной системой»
- Вебинар «Реализация программ воспитания в соответствии с ФГОС»
- Вебинар «Модель воспитательной системы «Здоровый школьник»: принципы, содержание, условия реализации»
- Вебинар «Современные концепции и технологии воспитания в соответствии с ФГОС»
- Вебинар «Воспитательный потенциал школьной театральной студии»
- Кружковая деятельность в группах продленного дня как средство всестороннего развития младших школьников
- Педагогические условия развития творческого потенциала учащихся начальных классов в школе полного дня
- Продленный день в школе: режим и организация досуга
- Программно-целевое и проектно-целевое планирование как значимая часть управления воспитательной системой
- Проектирование содержания воспитательных программ и проектов в соответствии с ФГОС
- Реализация программ воспитания в соответствии с ФГОС
- Современные концепции и технологии воспитания в соответствии с ФГОС
- Вебинар «ИКТ в обучении и воспитании детей дошкольного возраста: виды обучающих программ»
- Вебинар «Виды занятий с использованием средств ИКТ в дошкольной образовательной организации»
- Вебинар «Инновационные технологии в преподавании основ безопасности жизнедеятельности»
- Вебинар «Основные направления психолого-педагогической работы с родителями гиперактивного ребенка»
- Модель воспитательной системы “Здоровый школьник”: принципы, содержание, условия реализации
- Вебинар "Воспитательный потенциал школьной театральной студии"
- Вебинар «Психолого-педагогическая компетентность воспитателя ДОО: структура и содержание»
- Вебинар «Развитие профессиональной компетентности воспитателя в контексте профессионального стандарта»
- Вебинар "ИКТ в обучении и воспитании детей дошкольного возраста: виды обучающих программ"
- Вебинар "Инновационные технологии в преподавании основ безопасности жизнедеятельности"
- Вебинар "Виды занятий с использованием средств ИКТ в дошкольной образовательной организации"
- Вебинар "Основные направления психолого-педагогической работы с родителями гиперактивного ребенка"
- Вебинар "Психолого-педагогическая компетентность воспитателя ДОО: структура и содержание"
- Вебинар "Развитие профессиональной компетентности воспитателя в контексте профессионального стандарта"
- Вебинар «Проектная деятельность как форма работы образовательной организации с семьей (ФГОС НОО)»
- Вебинар «Проектирование образовательной деятельности в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- Вебинар «Использование технологии LEGO-конструирования как моделирующей творческо-продуктивной деятельности дошкольников»
- Вебинар «Образовательная робототехника как способ формирования метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе»
- Вебинар «Коррекционно-развивающая и воспитательная работа с гиперактивными детьми в начальной и основной школе»
- Вебинар «Формирование информационной культуры и обеспечение информационной безопасности дошкольников как условие социализации личности ребенка»
- Вебинар "Проектирование образовательной деятельности в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО"
- Вебинар "Использование технологии LEGO-конструирования как моделирующей творческо-продуктивной деятельности дошкольников"
- Вебинар "Образовательная робототехника как способ формирования метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе"
- Вебинар "Коррекционно-развивающая и воспитательная работа с гиперактивными детьми в начальной и основной школе"
- Вебинар "Формирование информационной культуры и обеспечение информационной безопасности дошкольников как условие социализации личности ребенка"
- Вебинар "Проектная деятельность как форма работы образовательной организации с семьей (ФГОС НОО)"
- Международный вебинар «Подготовка детей к обучению в школе с учетом требований ФГОС дошкольного образования и начального общего образования»
- Международный вебинар «Формы и методы работы с родителями будущих первоклассников»
- Вебинар «Информационные технологии в системе начального общего образования»
- Вебинар «Новые перспективы реализации ФГОС начального общего образования»
- Международный вебинар "Подготовка детей к обучению в школе с учетом требований ФГОС дошкольного образования и начального общего образования"
- Вебинар "Новые перспективы реализации ФГОС начального общего образования"
- Вебинар «Современные инновационные формы организации учебной деятельности младших школьников на уроке в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Подготовка детей к обучению в школе с учетом требований ФГОС дошкольного образования и начального общего образования: формирование элементарных математических представлений»
- Вебинар «Моделирование как способ проектирования образовательной деятельности в начальной школе и формирования универсальных учебных действий (ФГОС НОО)»
- Международный вебинар «Развитие фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста как основа подготовки к обучению грамоте: методические основы»
- Вебинар «Система контроля и оценивания образовательных результатов по ФГОС НОО»
- Международный вебинар "Формы и методы работы с родителями будущих первоклассников"
- Вебинар "Информационные технологии в системе начального общего образования"
- Вебинар "Современные инновационные формы организации учебной деятельности младших школьников на уроке в соответствии с требованиями ФГОС НОО"
- Международный вебинар "Подготовка детей к обучению в школе с учетом требований ФГОС дошкольного образования и начального общего образования: формирование элементарных математических представлений"
- Международный вебинар «Современные подходы к организации внеурочной деятельности школьников в контексте Стратегии развития воспитания в РФ до 2025 года»
- Вебинар «Образовательная квест-технология как форма ранней профориентации детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Инновационные технологии развития младшего школьника как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности»
- Международный вебинар «ФГОС НОО: современная модель методического сопровождения образовательной деятельности»
- Международный вебинар «Использование мультимедийных технологий в урочной деятельности для реализации требований ФГОС НОО»
- Международный вебинар "Развитие фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста как основа подготовки к обучению грамоте: методические основы"
- Вебинар "Моделирование как способ проектирования образовательной деятельности в начальной школе и формирования универсальных учебных действий (ФГОС НОО)"
- Вебинар "Система контроля и оценивания образовательных результатов по ФГОС НОО"
- Международный вебинар "Современные подходы к организации внеурочной деятельности школьников в контексте Стратегии развития воспитания в РФ до 2025 года"
- Вебинар "Инновационные технологии развития младшего школьника как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности"
- Вебинар «Современные формы повышения квалификации и совершенствования профессионального мастерства педагогов образовательной организации: вебинары, конкурсы, конференции, форумы и мастер-классы»
- Вебинар «Пальчиковые игры и пальчиковая гимнастика как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Кружковая работа как средство реализации ФГОС начального общего образования»
- Вебинар «Психогимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста: развивающие игры и упражнения, методика проведения занятий»
- Международный вебинар "ФГОС НОО: современная модель методического сопровождения образовательной деятельности"
- Вебинар "Образовательная квест-технология как форма ранней профориентации детей дошкольного возраста"
- Международный вебинар "Использование мультимедийных технологий в урочной деятельности для реализации требований ФГОС НОО"
- Вебинар "Кружковая работа как средство реализации ФГОС начального общего образования"
- Вебинар "Современные формы повышения квалификации и совершенствования профессионального мастерства педагогов образовательной организации: вебинары, конкурсы, конференции, форумы и мастер-классы"
- Вебинар "Пальчиковые игры и пальчиковая гимнастика как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста"
- Вебинар "Психогимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста: развивающие игры и упражнения, методика проведения занятий"
- Вебинар «Реализация общеинтеллектуального направления внеурочной деятельности в начальной школе»
- Вебинар «Организация и управление системой наставничества в образовательной организации»
- Международный вебинар «Система работы по формированию основ безопасности дорожного движения младших школьников»
- Международный вебинар «Психолого-педагогические условия профилактики употребления ПАВ среди подростков»
- Международный вебинар «Инновационные технологии создания антинаркотической среды в образовательной организации»
- Международный вебинар «Система контроля и оценивания знаний младших школьников по основам безопасности дорожного движения»
- Международный вебинар «Современные программы каникулярного отдыха, оздоровления, трудоустройства детей и подростков»
- Международный вебинар «Рабочая программа внеурочной деятельности «Основы безопасности дорожного движения» в условиях реализации ФГОС НОО»
- Вебинар "Реализация общеинтеллектуального направления внеурочной деятельности в начальной школе"
- Вебинар "Организация и управление системой наставничества в образовательной организации"
- Международный вебинар "Система работы по формированию основ безопасности дорожного движения младших школьников"
- Международный вебинар "Психолого-педагогические условия профилактики употребления ПАВ среди подростков"
- Международный вебинар "Инновационные технологии создания антинаркотической среды в образовательной организации"
- Международный вебинар "Система контроля и оценивания знаний младших школьников по основам безопасности дорожного движения"
- Вебинар «Принципы, условия, методы подготовки детей к обучению в школе с учетом требований ФГОС дошкольного образования и начального общего образования»
- Вебинар «Структура и содержание занятия НОД с дошкольниками с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар «Пальчиковый игротренинг и элементы ТРИЗ как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Формирование читательских умений у дошкольников с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар «Формирование элементарных математических представлений дошкольников с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар «Знакомство дошкольников с окружающим миром с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар "Современные программы каникулярного отдыха, оздоровления, трудоустройства детей и подростков"
- Международный вебинар «Рабочая программа внеурочной деятельности “Основы безопасности дорожного движения” в условиях реализации ФГОС НОО»
- Вебинар «Принципы, условия, методы подготовки детей к обучению в школе с учетом требований ФГОС дошкольного образования и начального общего образования»
- Вебинар «Структура и содержание занятия НОД с дошкольниками с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар «Пальчиковый игротренинг и элементы ТРИЗ как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Формирование читательских умений у дошкольников с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар «Формирование элементарных математических представлений дошкольников с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар «Знакомство дошкольников с окружающим миром с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар «Организация факультативного курса по развитию логического мышления младших школьников»
- Вебинар «Теоретические основы создания анимационного фильма для детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Начало работы над мультфильмом: от идеи к сценарию»
- Вебинар «ТИКО-моделирование в детском саду»
- Вебинар «Особенности преподавания в малокомплектной школе в условиях модернизации системы образования»
- Вебинар «Игротехническая компетентность педагога»
- Вебинар «Особенности организации учебно-воспитательного процесса в малокомплектной школе в условиях обновления содержания образования»
- Вебинар «Формирование игротехнической компетентности современного педагога»
- Вебинар «Организация факультативного курса по развитию логического мышления младших школьников»
- Вебинар «Теоретические основы создания анимационного фильма для детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Особенности преподавания в малокомплектной школе в условиях модернизации системы образования»
- Вебинар «Особенности организации учебно-воспитательного процесса в малокомплектной школе в условиях обновления содержания образования»
- Вебинар «Особенности организации образовательного процесса в малокомплектной школе в условиях обновления содержания образования»
- Вебинар «Методические рекомендации по организации учебной работы в малокомплектной школе»
- Вебинар «ТИКО-моделирование в детском саду»
- Вебинар «Игротехническая компетентность педагога»
- Вебинар "Особенности организации образовательного процесса в малокомплектной школе в условиях обновления содержания образования"
- Вебинар "Начало работы над мультфильмом: от идеи к сценарию"
- Международный вебинар «Формы и методы работы с одаренными детьми в системе дошкольного образования»
- Вебинар «Детская организация как фактор социального становления личности ребенка»
- Вебинар «Скаутинг как детско-молодежное движение в Российской Федерации»
- Вебинар «Методическая и консультационная поддержка родителей с детьми от 0 до 3 лет»
- Вебинар "Методические рекомендации по организации учебной работы в малокомплектной школе"
- Вебинар "Формирование игротехнической компетентности современного педагога"
- Вебинар "Детская организация как фактор социального становления личности ребенка"
- Международный вебинар "Формы и методы работы с одаренными детьми в системе дошкольного образования"
- Вебинар «Гендерный подход как условие здоровьесбережения младших школьников»
- Вебинар «Психолого-педагогические технологии сопровождения детско-юношеских объединений и организаций в современных условиях»
- Вебинар «Гендерная педагогика: школа и урок как пространство гендерной социализации, роль учителя в формировании гендерных отношений»
- Вебинар «Современные методики гендерного образования»
- Вебинар "Скаутинг как детско-молодежное движение в Российской Федерации"
- Вебинар "Методическая и консультационная поддержка родителей с детьми от 0 до 3 лет"
- Вебинар "Гендерный подход как условие здоровьесбережения младших школьников"
- Вебинар "Психолого-педагогические технологии сопровождения детско-юношеских объединений и организаций в современных условиях"
- Международный вебинар «Детская литература: функции, художественные особенности, пути изучения. Фольклор в детском чтении»
- Международный вебинар «Детское чтение: литература Древней Руси и эпохи Просвещения. Европейская литература XVII-XVIII веков»
- Международный вебинар «Изучение понятий «Числа» и «Величины» в начальном курсе математики»
- Международный вебинар «Русская детская литература первой половины XIX века»
- Международный вебинар «Начальный курс математики: арифметические действия, сложение и вычитание»
- Международный вебинар «Русская детская литература второй половины XIX века»
- Международный вебинар «Основы начального курса математики: арифметические действия, умножение и деление»
- Международный вебинар «Работа с текстовыми задачами в начальном курсе математики»
- Вебинар "Гендерная педагогика: школа и урок как пространство гендерной социализации, роль учителя в формировании гендерных отношений"
- Вебинар "Современные методики гендерного образования"
- Международный вебинар "Детская литература: функции, художественные особенности, пути изучения. Фольклор в детском чтении"
- Международный вебинар "Детское чтение: литература Древней Руси и эпохи Просвещения. Европейская литература XVII-XVIII веков"
- Международный вебинар «Основы начального курса математики: пространственные отношения, геометрические фигуры»
- Международный вебинар «Изучение геометрических величин в начальном курсе математики»
- Международный вебинар «Зарубежная сказка эпохи романтизма в детском чтении»
- Международный вебинар «Русская детская литература первой половины XX века»
- Международный вебинар «Русская детская литература второй половины XX века»
- Международный вебинар «Зарубежная детская литература конца XIX - XX веков»
- Международный вебинар «Начальный курс математики: работа с информацией»
- Международный вебинар «Изучение алгебраического материала в начальном курсе математики»
- Международный вебинар «Изучение понятий “Числа” и “Величины” в начальном курсе математики»
- Международный вебинар "Начальный курс математики: арифметические действия, сложение и вычитание"
- Международный вебинар "Основы начального курса математики: арифметические действия, умножение и деление"
- Международный вебинар "Работа с текстовыми задачами в начальном курсе математики"
- Международный вебинар "Русская детская литература первой половины XIX века"
- Международный вебинар "Русская детская литература второй половины XIX века"
- Международный вебинар «Модели и моделирование в начальном курсе математики»
- Международный вебинар «Познавательная литература как образовательный ресурс развития читательской компетентности у младших школьников»
- Международный вебинар «Основы географии в изучении естествознания в начальной школе»
- Международный вебинар «Основы астрономии в изучении естествознания в начальной школе»
- Международный вебинар «Изобразительная и музыкальная деятельность как составная часть эстетического воспитания младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Организация изобразительной и музыкальной деятельности младших школьников на уроке и во внеурочной деятельности»
- Международный вебинар "Основы начального курса математики: пространственные отношения, геометрические фигуры"
- Международный вебинар "Изучение геометрических величин в начальном курсе математики"
- Международный вебинар "Зарубежная сказка эпохи романтизма в детском чтении"
- Международный вебинар "Русская детская литература первой половины XX века"
- Международный вебинар "Начальный курс математики: работа с информацией"
- Международный вебинар "Изучение алгебраического материала в начальном курсе математики"
- Международный вебинар "Русская детская литература второй половины XX века"
- Международный вебинар "Зарубежная детская литература конца XIX - XX веков"
- Международный вебинар "Модели и моделирование в начальном курсе математики"
- Международный вебинар "Познавательная литература как образовательный ресурс развития читательской компетентности у младших школьников"
- Международный вебинар «Методика обучения изобразительному искусству в условиях реализации ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Методика обучения музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Методика преподавания окружающего мира в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Современные методы на уроках технологии: использование кейс-метода»
- Международный вебинар "Основы географии в изучении естествознания в начальной школе"
- Международный вебинар "Основы астрономии в изучении естествознания в начальной школе"
- Международный вебинар "Изобразительная и музыкальная деятельность как составная часть эстетического воспитания младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО"
- Международный вебинар "Организация изобразительной и музыкальной деятельности младших школьников на уроке и во внеурочной деятельности"
- Международный вебинар "Методика обучения изобразительному искусству в условиях реализации ФГОС НОО"
- Международный вебинар "Методика обучения музыке в условиях реализации ФГОС НОО"
- Международный вебинар "Методика преподавания окружающего мира в соответствии с требованиями ФГОС НОО"
- Международный вебинар "Современные методы на уроках технологии: использование кейс-метода"
- Вебинар «Метод моделирования при чтении художественной литературы и использование карт Проппа в развитии связной речи дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Использование развивающих технологий в интеллектуально-познавательном развитии дошкольников и младших школьников (на основе методик Б. П. Никитина, В. В. Воскобовича, М. Монтессори, Дьенеша, Кюизенера)»
- Вебинар «Использование метода эйдетики для развития психических процессов детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Обучение продуктивному и динамическому чтению детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста на основе современных методических материалов»
- Вебинар «Эффективные методы, пути и средства формирования орфографической зоркости у детей»
- Вебинар «Развитие речи дошкольников на этапе подготовки к обучению в школе»
- Вебинар «Экологическое образование дошкольников на основе современных методических материалов»
- Вебинар «Методы, пути и средства обучения детей фонетическому анализу»
- Вебинар «Формирование и проверка читательской компетентности у младших школьников»
- Вебинар «Использование интерактивной доски на уроках в начальной школе в рамках реализации ФГОС»
- Вебинар «Формирование элементарных математических представлений у старших дошкольников в различных видах деятельности»
- Вебинар «Метод моделирования при чтении художественной литературы и использование карт Проппа в развитии связной речи дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Использование развивающих технологий в интеллектуально-познавательном развитии дошкольников и младших школьников (на основе методик Б. П. Никитина, В. В. Воскобовича, М. Монтессори, Дьенеша, Кюизенера)»
- Вебинар «Использование метода эйдетики для развития психических процессов детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Обучение продуктивному и динамическому чтению детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста на основе современных методических материалов»
- Вебинар «Эффективные методы, пути и средства формирования орфографической зоркости у детей»
- Вебинар «Развитие речи дошкольников на этапе подготовки к обучению в школе»
- Вебинар «Экологическое образование дошкольников на основе современных методических материалов»
- Вебинар «Разработка модульной рабочей программы воспитания и социализации обучающихся в свете современных тенденций общества и сферы образования»
- Вебинар «Календарь образовательных событий – основа для разработки комплексных планов воспитания, социализации и приобщения обучающихся к культурным ценностям своего народа, базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим ценностям»
- Международный вебинар «Эффективные формы и методы проектирования уроков в обучении основам религиозных культур и светской этики»
- Вебинар «Чему учить: мировые тренды развития образовательной политики и практики проектирования содержания образования»
- Вебинар «Методы, пути и средства обучения детей фонетическому анализу»
- Вебинар «Формирование и проверка читательской компетентности у младших школьников»
- Вебинар «Использование интерактивной доски на уроках в начальной школе в рамках реализации ФГОС»
- Вебинар «Формирование элементарных математических представлений у старших дошкольников в различных видах деятельности»
- Вебинар «Воркшоп как современная форма проектирования уроков: школьный конструктор опыта»
- Вебинар «Организация работы школьного методического объединения: нормативные и инструктивно-методические материалы»
- Вебинар «Реализация требований федерального проекта «Учитель будущего» в условиях современной образовательной организации»
- Международный вебинар «Современные образовательные технологии и их использование в курсе "Основы религиозных культур и светской этики"»
- Вебинар «Разработка модульной рабочей программы воспитания и социализации обучающихся в свете современных тенденций общества и сферы образования»
- Вебинар «Календарь образовательных событий – основа для разработки комплексных планов воспитания, социализации и приобщения обучающихся к культурным ценностям своего народа, базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим ценностям»
- Вебинар «Чему учить: мировые тренды развития образовательной политики и практики проектирования содержания образования»
- Международный вебинар «Эффективные формы и методы проектирования уроков в обучении основам религиозных культур и светской этики»
- Международный вебинар «Контроль и оценка результатов реализации курса "Основы религиозных культур и светской этики"»
- Вебинар «Новые векторы и тренды развития образования»
- Вебинар «Использование онлайн-технологий для решения задач в обучении»
- Вебинар «Современные методические инструменты на службе педагога: вовлечение, индивидуализация, рефлексия»
- Вебинар «Эволюция в образовательном процессе: смена ролей учителя и ученика»
- Международный вебинар «Компетентностные основы учителя и обучающихся в реализации курса ОРКСЭ»
- Вебинар «Конструктор проектирования уроков, помогающий обучающимся осваивать знания, развивать критическое мышление, коммуникативные навыки и грамотность»
- Вебинар «Педагогическая поддержка мотивации к обучению: современные методы и стратегии»
- Вебинар «Воркшоп как современная форма проектирования уроков: школьный конструктор опыта»
- Международный вебинар «Современные образовательные технологии и их использование в курсе "Основы религиозных культур и светской этики"»
- Вебинар «Организация работы школьного методического объединения: нормативные и инструктивно-методические материалы»
- Вебинар «Реализация требований федерального проекта «Учитель будущего» в условиях современной образовательной организации»
- Вебинар «Новые векторы и тренды развития образования»
- Международный вебинар «Контроль и оценка результатов реализации курса "Основы религиозных культур и светской этики"»
- Вебинар «Использование онлайн-технологий для решения задач в обучении»
- Вебинар «Современные методические инструменты на службе педагога: вовлечение, индивидуализация, рефлексия»
- Вебинар «Методика преподавания композиции на уроках изобразительного искусства в начальной школе»
- Вебинар «Основные средства аудиального развития детей на уроках музыки в начальной школе»
- Вебинар «Организация комплексных внеклассных занятий по музыке в начальной школе»
- Вебинар «Современные типы уроков-занятий по изобразительному искусству в начальной школе»
- Вебинар «Метапредметная неделя в школе: программа и методика проведения»
- Вебинар «Нетрадиционные уроки в школе как средство развития интеллектуальной, мотивационной и эмоциональной сфер личности обучаемого»
- Вебинар «Портфолио класса как инструмент оценки итоговых результатов освоения обучающимися программы начальной школы»
- Вебинар «Ребусы и головоломки как средство развития логического мышления дошкольников и младших школьников»
- Международный вебинар «Компетентностные основы учителя и обучающихся в реализации курса ОРКСЭ»
- Вебинар «Эволюция в образовательном процессе: смена ролей учителя и ученика»
- Вебинар «Конструктор проектирования уроков, помогающий обучающимся осваивать знания, развивать критическое мышление, коммуникативные навыки и грамотность»
- Вебинар «Педагогическая поддержка мотивации к обучению: современные методы и стратегии»
- Вебинар «Методика преподавания композиции на уроках изобразительного искусства в начальной школе»
- Вебинар «Основные средства аудиального развития детей на уроках музыки в начальной школе»
- Вебинар «Web-квесты как форма организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников»
- Вебинар «Педагогическая мастерская: Google Формы»
- Вебинар «Сингапурская методика: современные способы организации учебной деятельности»
- Вебинар «Дивергентные задачи как средство развития мышления младшего школьника»
- Вебинар «Лэпбук как разновидность исследовательской и проектной деятельности в начальной школе»
- Вебинар «Формирование личностных результатов младших школьников: взгляд через призму средового подхода в образовании»
- Вебинар «Обратная связь на уроке как элемент системы формирующего оценивания»
- Вебинар «Организация продуктоориентированной деятельности в начальной школе»
- Вебинар «Организация комплексных внеклассных занятий по музыке в начальной школе»
- Вебинар «Современные типы уроков-занятий по изобразительному искусству в начальной школе»
- Вебинар «Метапредметная неделя в школе: программа и методика проведения»
- Вебинар «Нетрадиционные уроки в школе как средство развития интеллектуальной, мотивационной и эмоциональной сфер личности обучаемого»
- Вебинар «Портфолио класса как инструмент оценки итоговых результатов освоения обучающимися программы начальной школы»
- Вебинар «Ребусы и головоломки как средство развития логического мышления дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Web-квесты как форма организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников»
- Вебинар «Педагогическая мастерская: Google Формы»
- Вебинар «Использование элементов педагогической технологии междисциплинарного обучения на уроках в начальной школе»
- Вебинар «Способы, формы и инструменты критериального оценивания»
- Вебинар «Формирование коммуникативных действий при использовании технологии смешанного обучения в начальной школе»
- Вебинар «Нестандартные задачи как компонент развивающей образовательной среды в начальной школе»
- Вебинар «Инновации в современном образовании: формирование графических умений первоклассников»
- Вебинар «Игротехническая компетентность современного учителя начальных классов: организация и проведение дидактических игр»
- Вебинар «Элементы логико-методологического анализа как эффективное средство развития творческих способностей обучающихся начальной школы»
- Вебинар «Факультативное занятие как средство формирования экономической грамотности младшего школьника»
- Вебинар «Лэпбук как разновидность исследовательской и проектной деятельности в начальной школе»
- Вебинар «Формирование личностных результатов младших школьников: взгляд через призму средового подхода в образовании»
- Вебинар «Сингапурская методика: современные способы организации учебной деятельности»
- Вебинар «Дивергентные задачи как средство развития мышления младшего школьника»
- Вебинар «Обратная связь на уроке как элемент системы формирующего оценивания»
- Вебинар «Организация продуктоориентированной деятельности в начальной школе»
- Вебинар «Использование элементов педагогической технологии междисциплинарного обучения на уроках в начальной школе»
- Вебинар «Способы, формы и инструменты критериального оценивания»
- Вебинар «Занимательная математика как эффективное средство развития логического мышления дошкольников и младших школьников: задачи-шутки, логические и комбинаторные задачи, развивающие упражнения»
- Международный вебинар «Обучение дошкольников правилам дорожного движения с использованием образовательной квест-технологии»
- Международный вебинар «Функциональная грамотность школьника как совокупность предметных и интегративных компонентов»
- Международный вебинар «Инновационные технологии развития творческого мышления обучающихся»
- Международный вебинар «Оценка и развитие математической и естественнонаучной грамотности школьников»
- Международный вебинар «Креативность педагога как необходимое условие развития творческих способностей детей и подростков»
- Вебинар «Формирование коммуникативных действий при использовании технологии смешанного обучения в начальной школе»
- Вебинар «Нестандартные задачи как компонент развивающей образовательной среды в начальной школе»
- Вебинар «Пластилиновая мультипликация для детей дошкольного и младшего школьного возраста: технология создания объемной анимации»
- Международный вебинар «Интерактивные формы обучения дошкольников навыкам безопасного поведения на дороге»
- Вебинар «Инновации в современном образовании: формирование графических умений первоклассников»
- Вебинар «Игротехническая компетентность современного учителя начальных классов: организация и проведение дидактических игр»
- Вебинар «Элементы логико-методологического анализа как эффективное средство развития творческих способностей обучающихся начальной школы»
- Вебинар «Факультативное занятие как средство формирования экономической грамотности младшего школьника»
- Международный вебинар «Обучение дошкольников правилам дорожного движения с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар «Занимательная математика как эффективное средство развития логического мышления дошкольников и младших школьников: задачи-шутки, логические и комбинаторные задачи, развивающие упражнения»
- Международный вебинар «Современные игровые технологии обучения дошкольников безопасному поведению на дорогах»
- Международный вебинар «Абакус как система быстрого счета в ментальной арифметике для развития интеллектуальных способностей детей»
- Вебинар «Региональные инновационные площадки как стратегический ресурс реализации национального проекта “Образование”»
- Вебинар «Алгоритмика как средство интеллектуального развития дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие личности ребенка в проектной деятельности: познавательно-творческие, игровые, экологические проекты»
- Вебинар «Математика в движении для дошкольников: планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры»
- Вебинар «Занимательные игровые упражнения с предметами для развития мелкой моторики у детей: упражнения с мячиками, эспандерами, карандашами, прищепками, шариками и валиком Су-Джок»
- Вебинар «Мнемотехника как средство развития образной и произвольной памяти у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Международный вебинар «Функциональная грамотность школьника как совокупность предметных и интегративных компонентов»
- Международный вебинар «Инновационные технологии развития творческого мышления обучающихся»
- Международный вебинар «Оценка и развитие математической и естественнонаучной грамотности школьников»
- Международный вебинар «Креативность педагога как необходимое условие развития творческих способностей детей и подростков»
- Международный вебинар «Интерактивные формы обучения дошкольников навыкам безопасного поведения на дороге»
- Вебинар «Пластилиновая мультипликация для детей дошкольного и младшего школьного возраста: технология создания объемной анимации»
- Международный вебинар «Современные игровые технологии обучения дошкольников безопасному поведению на дорогах»
- Международный вебинар «Абакус как система быстрого счета в ментальной арифметике для развития интеллектуальных способностей детей»
- Вебинар «Региональные инновационные площадки как стратегический ресурс реализации национального проекта “Образование”»
- Вебинар «Алгоритмика как средство интеллектуального развития дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Конструктивно-модельная деятельность для дошкольников и младших школьников: программы по художественному моделированию и конструированию»
- Вебинар «Занимательная экология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Интерактивные развивающие познавательно-речевые игры для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Считайка для дошкольников и младших школьников: формирование навыка счета и письма с помощью перьевой ручки, мелка, карандаша, фломастера и других мелких предметов»
- Вебинар «Содержание и методические аспекты реализации Всероссийского культурно-образовательного проекта «Культурный норматив школьника» в начальном образовании»
- Вебинар «Валеологическое просвещение дошкольников и младших школьников: развитие представлений о важности гигиенической и двигательной культуры, о здоровье и средствах его укрепления, о функционировании организма и правилах безопасного поведения»
- Вебинар «Занимательная физкультура для детей дошкольного и младшего школьного возраста: оздоровительные игры и упражнения, разминки, массаж, дыхательная гимнастика»
- Вебинар «Развитие интегративных качеств дошкольников и младших школьников: методический конструктор»
- Вебинар «Творческое воображение дошкольников и младших школьников: виды, особенности развития на разных возрастных этапах, игры и упражнения, занимательный материал»
- Вебинар «Сказка и театрализованно-игровая деятельность - эффективное средство интеллектуального, речевого, эмоционального, художественно-эстетического и творческого развития ребенка»
- Вебинар «Развитие личности ребенка в проектной деятельности: познавательно-творческие, игровые, экологические проекты»
- Вебинар «Математика в движении для дошкольников: планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры»
- Вебинар «Занимательные игровые упражнения с предметами для развития мелкой моторики у детей: упражнения с мячиками, эспандерами, карандашами, прищепками, шариками и валиком Су-Джок»
- Вебинар «Мнемотехника как средство развития образной и произвольной памяти у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Конструктивно-модельная деятельность для дошкольников и младших школьников: программы по художественному моделированию и конструированию»
- Вебинар «Занимательная экология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие мышления и креативности у дошкольников с использованием друдлов»
- Вебинар «Театр кукол и игрушек как эффективное средство эмоционально-эстетического воспитания: кукольные спектакли, игры-драматизации, эстрадные миниатюры»
- Вебинар «Развитие речи дошкольников в движении: планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры»
- Вебинар «Волшебная лепка в детском саду: технология изготовления поделок из различных материалов (пластилина, глины, массы, воска, мела, теста)»
- Вебинар «Интерактивные развивающие познавательно-речевые игры для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Говорим выразительно и грамотно: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Подготовка дошкольника к письму: познавательные игры и задания, упражнения для тренировки кисти руки, творческие прописи, секреты каллиграфии»
- Вебинар «Считайка для дошкольников и младших школьников: формирование навыка счета и письма с помощью перьевой ручки, мелка, карандаша, фломастера и других мелких предметов»
- Вебинар «Развитие научного мировоззрения в процессе обучения: волшебство или наука? Простейшие фокусы, занимательные опыты и эксперименты для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Формирование географических представлений как средство познавательного развития дошкольников и младших школьников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Вебинар «Валеологическое просвещение дошкольников и младших школьников: развитие представлений о важности гигиенической и двигательной культуры, о здоровье и средствах его укрепления, о функционировании организма и правилах безопасного поведения»
- Вебинар «Содержание и методические аспекты реализации Всероссийского культурно-образовательного проекта “Культурный норматив школьника” в начальном образовании»
- Вебинар «Занимательная физкультура для детей дошкольного и младшего школьного возраста: оздоровительные игры и упражнения, разминки, массаж, дыхательная гимнастика»
- Вебинар «Развитие интегративных качеств дошкольников и младших школьников: методический конструктор»
- Вебинар «Творческое воображение дошкольников и младших школьников: виды, особенности развития на разных возрастных этапах, игры и упражнения, занимательный материал»
- Вебинар «Сказка и театрализованно-игровая деятельность – эффективное средство интеллектуального, речевого, эмоционального, художественно-эстетического и творческого развития ребенка»
- Вебинар «Развитие мышления и креативности у дошкольников с использованием друдлов»
- Вебинар «Театр кукол и игрушек как эффективное средство эмоционально-эстетического воспитания: кукольные спектакли, игры-драматизации, эстрадные миниатюры»
- Вебинар «Познавательно-творческое и интеллектуальное развитие дошкольников посредством дидактических игр В.В. Воскобовича»
- Вебинар «Занимательная экономика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие речи дошкольников в движении: планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры»
- Вебинар «Волшебная лепка в детском саду: технология изготовления поделок из различных материалов (пластилина, глины, массы, воска, мела, теста)»
- Вебинар «Мир общения: занимательный этикет для детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Детская журналистика как средство формирования коммуникативных умений и навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Развитие эмоционального интеллекта дошкольников как основа позитивного мышления и будущего успеха во всех сферах жизни»
- Вебинар «Детская инфографика как способ визуализации учебного материала в образовательном пространстве ДОО»
- Вебинар «Говорим выразительно и грамотно: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Подготовка дошкольника к письму: познавательные игры и задания, упражнения для тренировки кисти руки, творческие прописи, секреты каллиграфии»
- Вебинар «Развитие научного мировоззрения в процессе обучения: волшебство или наука? Простейшие фокусы, занимательные опыты и эксперименты для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Формирование географических представлений как средство познавательного развития дошкольников и младших школьников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Вебинар «Познавательно-творческое и интеллектуальное развитие дошкольников посредством дидактических игр В. В. Воскобовича»
- Вебинар «Занимательная экономика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Мир общения: занимательный этикет для детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Детская журналистика как средство формирования коммуникативных умений и навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Инновационный проект в ДОО “Здравствуй, лето” для детей дошкольного возраста: игры-путешествия, викторины, квесты, оздоровительные упражнения, творческие и познавательные задания»
- Вебинар «Кинезиологические игры и упражнения как средство развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Нейропсихологические игры и упражнения как эффективное средство познавательного развития детей старшего дошкольного возраста»
- Вебинар «Мы читаем по слогам: развивающие игры, задания и упражнения для детей 5 – 7 лет (разрезные картинки, кубики, слоговое домино и лото)»
- Вебинар «Развитие зрительно-моторной координации дошкольников как необходимый элемент готовности к обучению в школе»
- Вебинар «Пишу, играю, ум развиваю: занимательные игры, упражнения, уроки чистописания и логики с дорисовкой, штриховкой, лабиринтами, моделированием для детей старшего дошкольного возраста»
- Вебинар «Занимательное цветоведение: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развивающие компьютерные игры как средство подготовки детей к обучению в школе: методические рекомендации педагогам»
- Вебинар «Многофункциональные пособия, игры и панно из фетра для детей дошкольного возраста: дидактические цели и задачи, многообразие видов, технология изготовления»
- Вебинар «Занимательная астрономия: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие эмоционального интеллекта дошкольников как основа позитивного мышления и будущего успеха во всех сферах жизни»
- Вебинар «Детская инфографика как способ визуализации учебного материала в образовательном пространстве ДОО»
- Вебинар «Детский лагерь-онлайн как альтернативная форма работы с детьми в период летних каникул: программа, организация и особенности работы дистанционной смены»
- Вебинар «Занимательное естествознание: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Инновационные формы взаимодействия ДОО с семьей: родительские собрания, конференции, дискуссии, практикумы, встречи за круглым столом»
- Вебинар «Чистоговорки со зрительной опорой для детей дошкольного возраста, или Учимся выговаривать все звуки»
- Вебинар «Игровые технологии как эффективное средство развития ориентировки в пространстве у детей 4 – 7 лет»
- Вебинар «Современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного и развивающего обучения дошкольников: практический инструментарий»
- Вебинар «Инновационный проект в ДОО “Здравствуй, лето” для детей дошкольного возраста: игры-путешествия, викторины, квесты, оздоровительные упражнения, творческие и познавательные задания»
- Вебинар «Кинезиологические игры и упражнения как средство развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Познавательные сказки как средство развития интеллектуально-творческого потенциала детей 4 – 7 лет»
- Вебинар «Нейропсихологические игры и упражнения как эффективное средство познавательного развития детей старшего дошкольного возраста»
- Вебинар «Мы читаем по слогам: развивающие игры, задания и упражнения для детей 5 – 7 лет (разрезные картинки, кубики, слоговое домино и лото)»
- Вебинар «Занимательное азбуковедение: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие зрительно-моторной координации дошкольников как необходимый элемент готовности к обучению в школе»
- Вебинар «Пишу, играю, ум развиваю: занимательные игры, упражнения, уроки чистописания и логики с дорисовкой, штриховкой, лабиринтами, моделированием для детей старшего дошкольного возраста»
- Вебинар «Изучаем форму и объем: игровые занятия и упражнения для развития и обучения детей 5 – 8 лет»
- Вебинар «Декоративно-прикладное и народное искусство как средство развития художественно-творческих способностей старших дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Занимательное цветоведение: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развивающие компьютерные игры как средство подготовки детей к обучению в школе: методические рекомендации педагогам»
- Вебинар «Многофункциональные пособия, игры и панно из фетра для детей дошкольного возраста: дидактические цели и задачи, многообразие видов, технология изготовления»
- Вебинар «Занимательная астрономия: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Всероссийский мастер-класс «Включение краеведческого и экологического материала в урочную и внеурочную деятельность по математике в условиях реализации ФГОС НОО»
- Вебинар «Геймификация как инструмент вовлечения в образовательный процесс дошкольников и младших школьников»
- Всероссийский мастер-класс «Учим красиво говорить дошкольников и младших школьников: занимательная риторика»
- Вебинар «Детская театральная студия в ДОО: организация, программа, театральные игры»
- Вебинар «Экспресс-подготовка детей 6–7 лет к обучению в школе: цели и задачи, методическое обеспечение, формы проведения занятий, сроки реализации»
- Вебинар «Занимательная анатомия: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Малоподвижные игры для дошкольников и младших школьников: цели, задачи, особенности, области применения»
- Вебинар «Развитие математической речи у дошкольников и младших школьников в различных видах деятельности»
- Вебинар «Занимательная информатика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Детский лагерь-онлайн как альтернативная форма работы с детьми в период летних каникул: программа, организация и особенности работы дистанционной смены»
- Вебинар «Занимательное естествознание: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Инновационные формы взаимодействия ДОО с семьей: родительские собрания, конференции, дискуссии, практикумы, встречи за круглым столом»
- Вебинар «Чистоговорки со зрительной опорой для детей дошкольного возраста, или Учимся выговаривать все звуки»
- Вебинар «Игровые технологии как эффективное средство развития ориентировки в пространстве у детей 4 – 7 лет»
- Вебинар «Современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного и развивающего обучения дошкольников: практический инструментарий»
- Вебинар «Занимательное азбуковедение: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Познавательные сказки как средство развития интеллектуально-творческого потенциала детей 4 – 7 лет»
- Всероссийский мастер-класс «Включение краеведческого и экологического материала в урочную и внеурочную деятельность по математике в условиях реализации ФГОС НОО»
- Вебинар «Изучаем форму и объем: игровые занятия и упражнения для развития и обучения детей 5–8 лет»
- Вебинар «Декоративно-прикладное и народное искусство как средство развития художественно-творческих способностей старших дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Учим красиво говорить дошкольников и младших школьников: занимательная риторика»
- Вебинар «Геймификация как инструмент вовлечения в образовательный процесс дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Детская театральная студия в ДОО: организация, программа, театральные игры»
- Вебинар «Экспресс-подготовка детей 6–7 лет к обучению в школе: цели и задачи, методическое обеспечение, формы проведения занятий, сроки реализации»
- Вебинар «Развитие ИКТ-компетентностей младшего школьника в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Вебинар «Занимательная геометрия: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Организация групповой совместной работы дошкольников и младших школьников в дистанционном режиме»
- Вебинар «Проектная и исследовательская деятельность дошкольников и младших школьников в цифровой среде: современный подход»
- Вебинар «Методики и технологии электронного и дистанционного обучения в условиях стандартизации начального образования»
- Вебинар «Песочная терапия в работе с детьми младшего школьного возраста»
- Вебинар «Развитие пространственного интеллекта у старших дошкольников в процессе игровых занятий, решения логических задач и упражнений»
- Вебинар «Занимательная геология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Электронное портфолио как инструмент моделирования профессионального саморазвития педагога»
- Вебинар «Занимательная логика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Занимательная анатомия: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Малоподвижные игры для дошкольников и младших школьников: цели, задачи, особенности, области применения»
- Вебинар «Развитие математической речи у дошкольников и младших школьников в различных видах деятельности»
- Вебинар «Занимательная информатика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие ИКТ-компетентностей младшего школьника в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Вебинар «Занимательная геометрия: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Организация групповой совместной работы дошкольников и младших школьников в дистанционном режиме»
- Вебинар «Проектная и исследовательская деятельность дошкольников и младших школьников в цифровой среде: современный подход»
- Вебинар «Родительское собрание в ОО: методика организации и проведения в дистанционном формате»
- Вебинар «Занимательная психология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Тайм-менеджмент, самоорганизация и мотивация младшего школьника: секреты успешного обучения»
- Вебинар «Игры с пазлами и разрезными картинками как эффективное средство развития логического мышления, памяти, мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста»
- Вебинар «Организация внеурочной деятельности школьников в условиях дистанционного обучения: методические рекомендации педагогу»
- Вебинар «Занимательная музыкальная азбука: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Методики и технологии электронного и дистанционного обучения в условиях стандартизации начального образования»
- Вебинар «Песочная терапия в работе с детьми младшего школьного возраста»
- Вебинар «Развитие саморегуляции у дошкольников и младших школьников в разных видах деятельности: занимательные игры, задания, упражнения, диагностический инструментарий»
- Вебинар «Игры с лабиринтами как эффективное средство развития пространственного мышления дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие пространственного интеллекта у старших дошкольников в процессе игровых занятий, решения логических задач и упражнений»
- Вебинар «Занимательная геология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Электронное портфолио как инструмент моделирования профессионального саморазвития педагога»
- Вебинар «Занимательная логика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Родительское собрание в ОО: методика организации и проведения в дистанционном формате»
- Вебинар «Занимательная психология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Занимательная зоология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Творческая мастерская как современная форма взаимодействия детей, педагогов и родителей: практический инструментарий»
- Вебинар «Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- Вебинар «Глинотерапия как здоровьесберегающая технология в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Занимательная физика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста посредством различных современных техник декоративно-прикладного творчества»
- Вебинар «Уклад школьной жизни как реализация воспитательного компонента ФГОС НОО»
- Вебинар «Занимательное рисование: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Тайм-менеджмент, самоорганизация и мотивация младшего школьника: секреты успешного обучения»
- Вебинар «Игры с пазлами и разрезными картинками как эффективное средство развития логического мышления, памяти, мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста»
- Вебинар «Организация внеурочной деятельности школьников в условиях дистанционного обучения: методические рекомендации педагогу»
- Вебинар «Занимательная музыкальная азбука: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие саморегуляции у дошкольников и младших школьников в разных видах деятельности: занимательные игры, задания, упражнения, диагностический инструментарий»
- Вебинар «Игры с лабиринтами как эффективное средство развития пространственного мышления дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Занимательная зоология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Образовательное путешествие как эффективная педагогическая технология реализации ФГОС дошкольного образования»
- Вебинар «Творческая мастерская как современная форма взаимодействия детей, педагогов и родителей: практический инструментарий»
- Вебинар «Сенсорные эталоны и математические представления как важные условия и эффективные средства познавательной активности дошкольников в контексте ФГОС ДО: дидактические и интерактивные ресурсы»
- Вебинар «Моделирование познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности детей дошкольного возраста на прогулке»
- Вебинар «Виртуальные путешествия, экскурсии и другие возможности Google-приложений в помощь дистанционному обучению»
- Вебинар «Гиперактивность (гипоактивность) детей дошкольного и младшего школьного возраста: причины возникновения, признаки, психодиагностика, методы эффективного взаимодействия»
- Вебинар «Многофункциональное пособие «Бизиборд» как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста: цели и задачи, классификация, основные элементы, варианты использования»
- Вебинар «Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- Вебинар «Глинотерапия как здоровьесберегающая технология в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Занимательная физика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста посредством различных современных техник декоративно-прикладного творчества»
- Вебинар «Уклад школьной жизни как реализация воспитательного компонента ФГОС НОО»
- Вебинар «Занимательное рисование: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Настольно-печатные игры как эффективное средство речевого развития младших дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- Вебинар «Образовательное путешествие как эффективная педагогическая технология реализации ФГОС дошкольного образования»
- Вебинар «Сенсорные эталоны и математические представления как важные условия и эффективные средства познавательной активности дошкольников в контексте ФГОС ДО: дидактические и интерактивные ресурсы»
- Вебинар «Сторисек как современная инновационная технология речевого развития дошкольников»
- Международный вебинар «Совершенствование цифровой образовательной среды ДОО: методики и технологии электронного и дистанционного обучения»
- Вебинар «Интерактивное взаимодействие педагога с дошкольниками: современные формы, методы и технологии»
- Вебинар «Геокэшинг как современная педагогическая технология реализации ФГОС дошкольного образования»
- Вебинар «Развитие ассоциативного мышления у детей старшего дошкольного возраста: игры, упражнения, занятия»
- Вебинар «Детская анимация как средство развития познавательных и творческих способностей старших дошкольников»
- Международный вебинар «Инновационные педагогические технологии позитивной социализации дошкольников в образовательном пространстве ДОО»
- Международный вебинар «Опыт самостоятельной математической деятельности дошкольников: игры, задачи и упражнения (ФГОС ДО)»
- Вебинар «Организация внеурочной деятельности школьников в условиях дистанционного обучения: методические рекомендации педагогу»
- Вебинар «Моделирование познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности детей дошкольного возраста на прогулке»
- Вебинар «Виртуальные путешествия, экскурсии и другие возможности Google-приложений в помощь дистанционному обучению»
- Вебинар «Родительское собрание в ОО: методика организации и проведения в дистанционном формате»
- Вебинар «Гиперактивность (гипоактивность) детей дошкольного и младшего школьного возраста: причины возникновения, признаки, психодиагностика, методы эффективного взаимодействия»
- Вебинар «Многофункциональное пособие “Бизиборд” как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста: цели и задачи, классификация, основные элементы, варианты использования»
- Вебинар «Сторисек как современная инновационная технология речевого развития дошкольников»
- Международный вебинар «Совершенствование цифровой образовательной среды ДОО: методики и технологии электронного и дистанционного обучения»
- Вебинар «Интерактивное взаимодействие педагога с дошкольниками: современные формы, методы и технологии»
- Вебинар «Занимательная кулинария: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Проектирование модульной программы воспитания: этапы работы по проектированию, чек-лист, конструирование инвариантных и вариативных модулей с учетом опыта и традиций воспитания в ОО»
- Международный вебинар «Сюжетно-ролевые игры нового поколения для детей: картотека и руководство игрой»
- Вебинар «Игровая доска «Бизиборд» как эффективное средство социально-коммуникативного развития дошкольников»
- Вебинар «Гиперактивность (гипоактивность) детей дошкольного и младшего школьного возраста: причины возникновения, признаки, психодиагностика, методы эффективного взаимодействия»
- Вебинар «Занимательная ботаника: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Оздоровительная гимнастика для дошкольников: эффективные методики, техники, формы, приемы»
- Вебинар «Инновационные формы, методы и технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Вебинар «Театрализованная деятельность как эффективное средство формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Геокэшинг как современная педагогическая технология реализации ФГОС дошкольного образования»
- Вебинар «Развитие ассоциативного мышления у детей старшего дошкольного возраста: игры, упражнения, занятия»
- Вебинар «Детская анимация как средство развития познавательных и творческих способностей старших дошкольников»
- Международный вебинар «Инновационные педагогические технологии позитивной социализации дошкольников в образовательном пространстве ДОО»
- Международный вебинар «Опыт самостоятельной математической деятельности дошкольников: игры, задачи и упражнения (ФГОС ДО)»
- Вебинар «Занимательная кулинария: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Проектирование модульной программы воспитания: этапы работы по проектированию, чек-лист, конструирование инвариантных и вариативных модулей с учетом опыта и традиций воспитания в ОО»
- Вебинар «Обогащение интеллектуального опыта взаимодействия дошкольников и младших школьников с миром: занимательное и развивающее страноведение»
- Вебинар «Детское волонтерство как средство формирования инициативы и самостоятельности дошкольников»
- Вебинар «Основные направления работы образовательной организации по реализации программы целевой модели наставничества в форме “Учитель – Ученик”»
- Международный вебинар «Общая функциональная грамотность педагогов как способность к профессиональному саморазвитию и самообразованию»
- Международный вебинар «Формирование личности гражданина и патриота у современных дошкольников: приоритеты обновления содержания, методы, формы, программы»
- Международный вебинар «Развитие многофункциональной грамотности педагогических работников в образовательной организации»
- Вебинар «Основные направления работы образовательной организации по реализации программы целевой модели наставничества в форме “Ученик – Ученик”»
- Вебинар «Современные технологии развития физических и когнитивных способностей дошкольников»
- Вебинар «Модели применения технологии занимательного конструирования для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через ролевые финансовые игры»
- Вебинар «Развитие речи дошкольников в движении: планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры»
- Вебинар «Сказка и театрализованно-игровая деятельность - эффективное средство интеллектуального, речевого, эмоционального, художественно-эстетического и творческого развития ребенка»
- Вебинар «Формирование географических представлений как средство познавательного развития дошкольников и младших школьников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Вебинар «Творческое воображение дошкольников и младших школьников: виды, особенности развития на разных возрастных этапах, игры и упражнения, занимательный материал»
- Вебинар «Пальчиковые игры и пальчиковая гимнастика как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Образовательная квест-технология как форма ранней профориентации детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Психогимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста: развивающие игры и упражнения, методика проведения занятий»
- Вебинар «Интерактивные развивающие познавательно-речевые игры для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Волшебная лепка в детском саду: технология изготовления поделок из различных материалов (пластилина, глины, массы, воска, мела, теста)»
- Международный вебинар «Сюжетно-ролевые игры нового поколения для детей: картотека и руководство игрой»
- Вебинар «Игровая доска «Бизиборд» как эффективное средство социально-коммуникативного развития дошкольников»
- Вебинар «Оздоровительная гимнастика для дошкольников: эффективные методики, техники, формы, приемы»
- Вебинар «Инновационные формы, методы и технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Вебинар «Занимательная ботаника: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Театрализованная деятельность как эффективное средство формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Обогащение интеллектуального опыта взаимодействия дошкольников и младших школьников с миром: занимательное и развивающее страноведение»
- Вебинар «Детское волонтерство как средство формирования инициативы и самостоятельности дошкольников»
- Международный вебинар «Формирование личности гражданина и патриота у современных дошкольников: приоритеты обновления содержания, методы, формы, программы»
- Международный вебинар «Общая функциональная грамотность педагогов как способность к профессиональному саморазвитию и самообразованию»
- Вебинар «Занимательная физкультура для детей дошкольного и младшего школьного возраста: оздоровительные игры и упражнения, разминки, массаж, дыхательная гимнастика»
- Вебинар «Занимательные игровые упражнения с предметами для развития мелкой моторики у детей: упражнения с мячиками, эспандерами, карандашами, прищепками, шариками и валиком Су-Джок»
- Вебинар «Развитие мышления и креативности у дошкольников с использованием друдлов»
- Вебинар «ТРИЗ-технология как эффективное средство развития речи и математических способностей детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Повышение качества обучения в начальной школе с помощью современных электронных учебных материалов»
- Вебинар «Экологическая тропа как средство познавательного и речевого развития дошкольников»
- Вебинар «Волшебная аппликация в детском саду: технология изготовления поделок из различных традиционных и нетрадиционных материалов»
- Вебинар «Методы интерактивной педагогики в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
- Вебинар «Планирование летнего оздоровительного периода в детском лагере военно-патриотической направленности»
- Вебинар «Считайка для дошкольников и младших школьников: формирование навыка счета и письма с помощью перьевой ручки, мелка, карандаша, фломастера и других мелких предметов»
- Вебинар «Театр кукол и игрушек как эффективное средство эмоционально-эстетического воспитания: кукольные спектакли, игры-драматизации, эстрадные миниатюры»
- Международный вебинар «Развитие многофункциональной грамотности педагогических работников в образовательной организации»
- Вебинар «Основные направления работы образовательной организации по реализации программы целевой модели наставничества в форме “Учитель – Ученик”»
- Вебинар «Основные направления работы образовательной организации по реализации программы целевой модели наставничества в форме “Ученик – Ученик”»
- Вебинар «Современные технологии развития физических и когнитивных способностей дошкольников»
- Вебинар «Подготовка дошкольника к письму: познавательные игры и задания, упражнения для тренировки кисти руки, творческие прописи, секреты каллиграфии»
- Вебинар «Занимательная экология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Настольно-печатные игры как эффективное средство речевого развития младших дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- Вебинар «Модели применения технологии занимательного конструирования для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через ролевые финансовые игры»
- Международный вебинар «Повышение качества обучения в начальной школе с помощью современных электронных учебных материалов»
- Вебинар «ТРИЗ-технология как эффективное средство развития речи и математических способностей детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Подвижная игра как средство формирования познавательной и двигательной активности дошкольников»
- Вебинар «Бинарные занятия как эффективная форма образовательной деятельности в ДОО»
- Вебинар «Использование технологии эвристической деятельности в обучении и воспитании дошкольников»
- Вебинар «Экологическое воспитание дошкольников через познавательную деятельность с использованием ИКТ»
- Вебинар «Автодидактические игры в ДОО как средство поддержки и развития детской инициативы и самостоятельности»
- Вебинар «Сенсомоторное развитие детей дошкольного возраста: картотека игр и упражнений»
- Вебинар «Деятельность дошкольников в детской экспериментальной лаборатории: программа, игровые проблемные ситуации, картотека опытов»
- Вебинар «Ментальные карты как средство речевого и познавательного развития детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Работа с текстовыми задачами в начальном курсе математики»
- Международный вебинар «Основы начального курса математики: пространственные отношения, геометрические фигуры»
- Вебинар «Экологическая тропа как средство познавательного и речевого развития дошкольников»
- Вебинар «Волшебная аппликация в детском саду: технология изготовления поделок из различных традиционных и нетрадиционных материалов»
- Вебинар «Методы интерактивной педагогики в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
- Вебинар «Планирование летнего оздоровительного периода в детском лагере военно-патриотической направленности»
- Вебинар «Подвижная игра как средство формирования познавательной и двигательной активности дошкольников»
- Вебинар «Бинарные занятия как эффективная форма образовательной деятельности в ДОО»
- Вебинар «Использование технологии эвристической деятельности в обучении и воспитании дошкольников»
- Вебинар «Экологическое воспитание дошкольников через познавательную деятельность с использованием ИКТ»
- Вебинар «Автодидактические игры в ДОО как средство поддержки и развития детской инициативы и самостоятельности»
- Вебинар «Сенсомоторное развитие детей дошкольного возраста: картотека игр и упражнений»
- Вебинар «Валеологическое просвещение дошкольников и младших школьников: развитие представлений о важности гигиенической и двигательной культуры, о здоровье и средствах его укрепления, о функционировании организма и правилах безопасного поведения»
- Вебинар «Говорим выразительно и грамотно: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Конструктивно-модельная деятельность для дошкольников и младших школьников: программы по художественному моделированию и конструированию»
- Вебинар «Деятельность дошкольников в детской экспериментальной лаборатории: программа, игровые проблемные ситуации, картотека опытов»
- Вебинар «Ментальные карты как средство речевого и познавательного развития детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Настольно-печатные игры как эффективное средство речевого развития младших дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- Вебинар «Ребусы и головоломки как средство развития логического мышления дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Инновационная технология «Перевернутый класс» как средство развития самостоятельности младших школьников в процессе обучения»
- Вебинар «Современный подход к формированию интереса и потребности в чтении у старших дошкольников»
- Вебинар «Дидактическая игра как эффективное средство ознакомления дошкольников с окружающим миром»
- Международный вебинар «Онлайн-доски и их возможности в образовательном процессе»
- Вебинар «Современные формы активного отдыха детей и взрослых, или Как грамотно организовать спортивно-оздоровительное массовое мероприятие в ДОО»
- Вебинар «Волшебное конструирование и моделирование в детском саду: технология изготовления поделок из различных традиционных и нетрадиционных материалов»
- Международный вебинар «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов в рамках национальной системы учительского роста (НСУР)»
- Международный вебинар «Учитель-методист: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов в рамках национальной системы учительского роста (НСУР)»
- Вебинар «Игротерапия как эффективное средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Проблемные ситуации как средство развития логического мышления и познавательной активности старших дошкольников»
- Вебинар «Современные игровые технологии обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО: квест, игры-путешествия, Лэпбук, социо-игровая технология, игротренинги»
- Вебинар «Мастер-класс как современная форма профессионального обучения педагогов: эффективные техники и технологии проведения»
- Вебинар «Проектно-исследовательская деятельность как форма работы дошкольной образовательной организации с семьей»
- Вебинар «Развитие soft skills: междисциплинарных и коммуникационных навыков младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО-2021»
- Вебинар «Современные формы и технологии проведения интегрированного занятия в соответствии с ФГОС ДО»
- Вебинар «Тестопластика как средство развития творческих способностей и познавательной сферы дошкольников, формирования предпосылок учебной деятельности»
- Вебинар «Осуществление индивидуального подхода и конкретизация требований по результатам образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО-2021»
- Вебинар «Инновационные технологии развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста: сюжетные пальчиковые игры и упражнения, пальчиковая гимнастика, игры-манипуляции, рисование пальчиками, пальчиковый театр, тестопластика»
- Вебинар «Моделирование образовательного пространства для развития одаренности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- Вебинар «Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика как метод интегрированного обучения и воспитания дошкольников»
- Вебинар «Утренняя гимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста: современный подход, комплексы упражнений, методические рекомендации»
- Вебинар «Правила дорожного движения для дошкольника: картотека занимательных игр и упражнений, диагностический инструментарий»
- Вебинар «Кинезиологические игры и упражнения как средство развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Познавательно-творческое и интеллектуальное развитие дошкольников посредством дидактических игр В.В. Воскобовича»
- Вебинар «Развитие научного мировоззрения в процессе обучения: волшебство или наука? Простейшие фокусы, занимательные опыты и эксперименты для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Инновационная технология «Перевернутый класс» как средство развития самостоятельности младших школьников в процессе обучения»
- Международный вебинар «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов в рамках национальной системы учительского роста (НСУР)»
- Международный вебинар «Опыт самостоятельной математической деятельности дошкольников: игры, задачи и упражнения (ФГОС ДО)»
- Вебинар «Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через ролевые финансовые игры»
- Вебинар «Современный подход к формированию интереса и потребности в чтении у старших дошкольников»
- Вебинар «Дидактическая игра как эффективное средство ознакомления дошкольников с окружающим миром»
- Международный вебинар «Учитель-методист: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов в рамках национальной системы учительского роста (НСУР)»
- Вебинар «Музыкально-двигательное физическое воспитание дошкольников: занимательные игры и упражнения»
- Вебинар «Игровые технологии как средство развития временных представлений у дошкольников»
- Вебинар «Графические задачи как средство познавательного развития детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Комплексно-тематическое планирование культурно-досуговой деятельности в ДОО на основе положений ФГОС ДО: сценарии праздников, развлечений утренников, мини-спектаклей, концертов, квестов, эстафет, детско-взрослых вечеров отдыха»
- Вебинар «Развитие эмоционально-коммуникативной и познавательной сферы дошкольников средствами песочной терапии»
- Вебинар «Творческий проект “Подводный мир” как средство воспитания экологической культуры и развития познавательных способностей дошкольников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Международный вебинар «Онлайн-доски и их возможности в образовательном процессе»
- Вебинар «Современные формы активного отдыха детей и взрослых, или Как грамотно организовать спортивно-оздоровительное массовое мероприятие в ДОО»
- Вебинар «Волшебное конструирование и моделирование в детском саду: технология изготовления поделок из различных традиционных и нетрадиционных материалов»
- Вебинар «Игротерапия как эффективное средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Проблемные ситуации как средство развития логического мышления и познавательной активности старших дошкольников»
- Вебинар «Современные игровые технологии обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО: квест, игры-путешествия, Лэпбук, социо-игровая технология, игротренинги»
- Вебинар «Мастер-класс как современная форма профессионального обучения педагогов: эффективные техники и технологии проведения»
- Вебинар «Проектно-исследовательская деятельность как форма работы дошкольной образовательной организации с семьей»
- Вебинар «Развитие soft skills: междисциплинарных и коммуникационных навыков младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО-2021»
- Вебинар «Современные формы и технологии проведения интегрированного занятия в соответствии с ФГОС ДО»
- Вебинар «Тестопластика как средство развития творческих способностей и познавательной сферы дошкольников, формирования предпосылок учебной деятельности»
- Вебинар «Осуществление индивидуального подхода и конкретизация требований по результатам образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО-2021»
- Вебинар «Инновационные технологии развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста: сюжетные пальчиковые игры и упражнения, пальчиковая гимнастика, игры-манипуляции, рисование пальчиками, пальчиковый театр, тестопластика»
- Вебинар «Занимательное азбуковедение: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Математика в движении для дошкольников: планирование, оздоровительно-развивающие занятия, подвижно-дидактические игры»
- Вебинар «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста посредством различных современных техник декоративно-прикладного творчества»
- Международный вебинар «Обучение дошкольников правилам дорожного движения с использованием образовательной квест-технологии»
- Вебинар «Мнемотехника как средство развития образной и произвольной памяти у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Моделирование образовательного пространства для развития одаренности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- Вебинар «Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика как метод интегрированного обучения и воспитания дошкольников»
- Вебинар «Утренняя гимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста: современный подход, комплексы упражнений, методические рекомендации»
- Вебинар «Правила дорожного движения для дошкольника: картотека занимательных игр и упражнений, диагностический инструментарий»
- Вебинар «Музыкально-двигательное физическое воспитание дошкольников: занимательные игры и упражнения»
- Вебинар «Игровые технологии как средство развития временных представлений у дошкольников»
- Вебинар «Графические задачи как средство познавательного развития детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Комплексно-тематическое планирование культурно-досуговой деятельности в ДОО на основе положений ФГОС ДО: сценарии праздников, развлечений утренников, мини-спектаклей, концертов, квестов, эстафет, детско-взрослых вечеров отдыха»
- Вебинар «Занимательная математика как эффективное средство развития логического мышления дошкольников и младших школьников: задачи-шутки, логические и комбинаторные задачи, развивающие упражнения»
- Вебинар «Пластилиновая мультипликация для детей дошкольного и младшего школьного возраста: технология создания объемной анимации»
- Международный вебинар «Креативность педагога как необходимое условие развития творческих способностей детей и подростков»
- Вебинар «Сторисек как современная инновационная технология речевого развития дошкольников»
- Вебинар «Мы читаем по слогам: развивающие игры, задания и упражнения для детей 5 – 7 лет (разрезные картинки, кубики, слоговое домино и лото)»
- Вебинар «Организованная образовательная деятельность в ДОО в соответствии с ФГОС: технологии, методики, формы проведения занятий»
- Вебинар «Технология использования знаково-символической деятельности в математическом развитии старших дошкольников как эффективное условие освоения познавательных, практических и логических действий»
- Вебинар «Педагогическая технология фрейминга, или Как помочь ребенку запомнить большой объем информации»
- Вебинар «Игры-экспериментирования в ДОО как эффективное средство формирования исследовательского мышления и познавательной мотивации дошкольников»
- Вебинар «Маршрутная (станционная) игра как средство развития инициативы и самостоятельности дошкольников»
- Вебинар «Инновационные направления в воспитании и обучении дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Документационно-отчетный правовой портфель классного руководителя: нормативно-методические документы для организации воспитательной работы класса (план, классный журнал, дневники, личные дела, протоколы, журнал посещаемости и др.)»
- Вебинар «КВИЗ-технология как эффективное средство познавательно-исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Развитие эмоционально-коммуникативной и познавательной сферы дошкольников средствами песочной терапии»
- Вебинар «Творческий проект “Подводный мир” как средство воспитания экологической культуры и развития познавательных способностей дошкольников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Вебинар «Организованная образовательная деятельность в ДОО в соответствии с ФГОС: технологии, методики, формы проведения занятий»
- Вебинар «Технология использования знаково-символической деятельности в математическом развитии старших дошкольников как эффективное условие освоения познавательных, практических и логических действий»
- Международный вебинар «Использование онлайн- и офлайн-технологий для решения образовательных задач в дистанционном режиме»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса по основам безопасности дорожного движения в условиях реализации ФГОС ООО»
- Вебинар «Занимательное цифроведение: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Комплексно-тематическое планирование культурно-досуговой деятельности в ДОО на основе положений ФГОС ДО: сценарии праздников, развлечений утренников, мини-спектаклей, концертов, квестов, эстафет, детско-взрослых вечеров отдыха»
- Вебинар «Рефлексивные технологии в ОО как важнейшее условие повышения эффективности и качества образовательного процесса»
- Вебинар «Спортивные сказки как нетрадиционная технология развития двигательной активности и ритмических способностей дошкольников»
- Вебинар «Занимательная грамматика для детей дошкольного возраста: картотека развивающих игр и упражнений»
- Вебинар «Занимательное цветоведение: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Педагогическая технология фрейминга, или Как помочь ребенку запомнить большой объем информации»
- Вебинар «Игры-экспериментирования в ДОО как эффективное средство формирования исследовательского мышления и познавательной мотивации дошкольников»
- Вебинар «Утренняя гимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста: современный подход, комплексы упражнений, методические рекомендации»
- Вебинар «Маршрутная (станционная) игра как средство развития инициативы и самостоятельности дошкольников»
- Вебинар «Инновационные направления в воспитании и обучении дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Вебинар «КВИЗ-технология как эффективное средство познавательно-исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников»
- Международный вебинар «Документационно-отчетный правовой портфель классного руководителя: нормативно-методические документы для организации воспитательной работы класса (план, классный журнал, дневники, личные дела, протоколы, журнал посещаемости и др.)»
- Вебинар «Развитие soft skills: междисциплинарных и коммуникационных навыков младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО-2021»
- Вебинар «Развитие личности ребенка в проектной деятельности: познавательно-творческие, игровые, экологические проекты»
- Международный вебинар «Использование онлайн- и офлайн-технологий для решения образовательных задач в дистанционном режиме»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса по основам безопасности дорожного движения в условиях реализации ФГОС ООО»
- Вебинар «Дополнительная общеобразовательная программа технической направленности “Мастерская Самоделкина” для старших дошкольников»
- Вебинар «Образовательная квалиметрия как инструмент оценки качества деятельности дошкольной образовательной организации»
- Вебинар «Математические праздники и досуги как эффективные средства формирования познавательной активности дошкольников в контексте ФГОС ДО»
- Вебинар «Творческий проект “В мире профессий” как эффективное средство ознакомления старших дошкольников с различными видами труда и творчества: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Вебинар «Музыкально-двигательное физическое воспитание дошкольников: занимательные игры и упражнения»
- Вебинар «Формирование представлений об объемных фигурах и телах у детей 5-7 лет посредством развивающих игр и упражнений»
- Вебинар «Творческий проект “Я и мои чувства, настроение, эмоции”, или Как научить ребёнка выражать свои эмоциональные состояния»
- Вебинар «IQ уроки как средство развития интеллектуально-творческого потенциала детей 4 – 7 лет»
- Вебинар «Тематические подвижные игры как средство формирования познавательной и двигательной активности дошкольников»
- Вебинар «Занимательное цифроведение: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Рефлексивные технологии в ОО как важнейшее условие повышения эффективности и качества образовательного процесса»
- Вебинар «Развитие эмоционального интеллекта дошкольников как основа позитивного мышления и будущего успеха во всех сферах жизни»
- Международный вебинар «Сюжетно-ролевые игры нового поколения для детей: картотека и руководство игрой»
- Вебинар «Спортивные сказки как нетрадиционная технология развития двигательной активности и ритмических способностей дошкольников»
- Вебинар «Занимательная грамматика для детей дошкольного возраста: картотека развивающих игр и упражнений»
- Вебинар «Дополнительная общеобразовательная программа технической направленности “Мастерская Самоделкина” для старших дошкольников»
- Вебинар «Образовательная квалиметрия как инструмент оценки качества деятельности дошкольной образовательной организации»
- Вебинар «Математические праздники и досуги как эффективные средства формирования познавательной активности дошкольников в контексте ФГОС ДО»
- Вебинар «Творческий проект “В мире профессий” как эффективное средство ознакомления старших дошкольников с различными видами труда и творчества: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Вебинар «Спортивные сказки как нетрадиционная технология развития двигательной активности и ритмических способностей дошкольников»
- Международный вебинар «Использование онлайн- и офлайн-технологий для решения образовательных задач в дистанционном режиме»
- Вебинар «Формирование представлений об объемных фигурах и телах у детей 5-7 лет посредством развивающих игр и упражнений»
- Вебинар «Творческий проект “Я и мои чувства, настроение, эмоции”, или Как научить ребёнка выражать свои эмоциональные состояния»
- Вебинар «Хеппенинг как эффективная технология развития художественно-эстетических способностей и интереса к изобразительному творчеству у детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-7 лет: картотека развивающих игр и упражнений»
- Международный вебинар «Программно-методическое обеспечение учебного процесса по информатике в условиях реализации ФГОС НОО-2021»
- Международный вебинар «Проектные задачи по математике в начальной школе как необходимый элемент учебной деятельности младших школьников»
- Вебинар «Постер-технология как инновационное средство развития личностных и творческих достижений дошкольников и организации доброжелательной среды в ДОО»
- Вебинар «Творческий проект “Мы живем в России” как средство гражданско-патриотического воспитания и духовно-нравственного развития старших дошкольников: современные технологии визуализации, активной мыслительной деятельности, игровые, информационные»
- Вебинар «IQ уроки как средство развития интеллектуально-творческого потенциала детей 4 – 7 лет»
- Вебинар «Тематические подвижные игры как средство формирования познавательной и двигательной активности дошкольников»
- Вебинар «Занимательная грамматика для детей дошкольного возраста: картотека развивающих игр и упражнений»
- Вебинар «Занимательная музыкальная азбука: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Всероссийский мастер-класс «Учим красиво говорить дошкольников и младших школьников: занимательная риторика»
- Вебинар «Хеппенинг как эффективная технология развития художественно-эстетических способностей и интереса к изобразительному творчеству у детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-7 лет: картотека развивающих игр и упражнений»
- Вебинар «Постер-технология как инновационное средство развития личностных и творческих достижений дошкольников и организации доброжелательной среды в ДОО»
- Международный вебинар «Программно-методическое обеспечение учебного процесса по информатике в условиях реализации ФГОС НОО-2021»
- Вебинар «Тематические подвижные игры как средство формирования познавательной и двигательной активности дошкольников»
- Международный вебинар «Инновационные педагогические технологии позитивной социализации дошкольников в образовательном пространстве ДОО»
- Вебинар «Экологические сказки как средство формирования речевой и экологической культуры у старших дошкольников»
- Вебинар «Круги Луллия как средство развития познавательной, речевой и творческой активности детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Особенности формирования метапредметных умений обучающихся на уроках информатики в соответствии с ФГОС НОО»
- Вебинар «Социальные сети как действенный инструмент в работе педагога ОО и способ коммуникации между участниками образовательного процесса»
- Вебинар «Позитивные сказки как эффективное средство приобщения старших дошкольников к культурным традициям и духовно-нравственным ценностям»
- Вебинар «Образовательная картография как современная технология индивидуализации обучения дошкольников в инновационной деятельности ДОО»
- Международный вебинар «Современные подходы к оцениванию результатов обучения младших школьников по информатике в соответствии с ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Проектирование технологической карты современного урока технологии в условиях реализации ФГОС НОО и введения профессионального стандарта “Педагог”»
- Вебинар «Познавательные сказки как средство развития интеллектуально-творческого потенциала детей 4 – 7 лет»
- Вебинар «Экспресс-подготовка детей 6–7 лет к обучению в школе: цели и задачи, методическое обеспечение, формы проведения занятий, сроки реализации»
- Вебинар «Многофункциональное пособие «Бизиборд» как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста: цели и задачи, классификация, основные элементы, варианты использования»
- Вебинар «Творческий проект “Мы живем в России” как средство гражданско-патриотического воспитания и духовно-нравственного развития старших дошкольников: современные технологии визуализации, активной мыслительной деятельности, игровые, информационные»
- Международный вебинар «Проектные задачи по математике в начальной школе как необходимый элемент учебной деятельности младших школьников»
- Международный вебинар «Особенности формирования метапредметных умений обучающихся на уроках информатики в соответствии с ФГОС НОО»
- Вебинар «Экологические сказки как средство формирования речевой и экологической культуры у старших дошкольников»
- Вебинар «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-7 лет: картотека развивающих игр и упражнений»
- Вебинар «Использование развивающих технологий в интеллектуально-познавательном развитии дошкольников и младших школьников (на основе методик Б. П. Никитина, В. В. Воскобовича, М. Монтессори, Дьенеша, Кюизенера)»
- Международный вебинар «Методика обучения математике: новые подходы в контексте ФГОС НОО третьего поколения»
- Международный вебинар «Разновозрастное детское сообщество как условие социализации дошкольника на основе ФГОС ДО»
- Вебинар «Социальные сети как действенный инструмент в работе педагога ОО и способ коммуникации между участниками образовательного процесса»
- Вебинар «Круги Луллия как средство развития познавательной, речевой и творческой активности детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Современная образовательная концепция предмета «Окружающий мир» в рамках ФГОС НОО третьего поколения профессионального стандарта «Педагог»: новизна, ресурсы, проектирование и варианты уроков»
- Вебинар «Развитие социально-коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста с помощью игровых технологий на основе амплификации развития – ведущего принципа ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Организация проектной деятельности младших школьников в образовательной деятельности «Информатика» как основной педагогический потенциал реализации личностно ориентированной технологии обучения и создания среды программирования»
- Международный вебинар «Онлайн-доска Padlet как современный ресурс цифровой образовательной среды: функционал, форматы использования, интеграция с другими сервисами»
- Международный вебинар «Содержание и применение ФГОС НОО – 2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов»
- Международный вебинар «Компьютерные развивающие среды для начальной школы, или Как обучить младших школьников элементам программирования»
- Международный вебинар «Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Летняя школа: разновидности и содержание оздоровительно-обучающих программ на площадках отечественных образовательных организаций»
- Вебинар «Занимательная экономика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Нейропсихологические игры и упражнения как эффективное средство познавательного развития детей старшего дошкольного возраста»
- Вебинар «Позитивные сказки как эффективное средство приобщения старших дошкольников к культурным традициям и духовно-нравственным ценностям»
- Международный вебинар «Современные подходы к оцениванию результатов обучения младших школьников по информатике в соответствии с ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Проектирование технологической карты современного урока технологии в условиях реализации ФГОС НОО и введения профессионального стандарта “Педагог”»
- Вебинар «Образовательная картография как современная технология индивидуализации обучения дошкольников в инновационной деятельности ДОО»
- Вебинар «Развитие ассоциативного мышления у детей старшего дошкольного возраста: игры, упражнения, занятия»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса по основам безопасности дорожного движения в условиях реализации ФГОС ООО»
- Вебинар «Занимательная психология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Международный вебинар «Методика обучения математике: новые подходы в контексте ФГОС НОО третьего поколения»
- Международный вебинар «Разновозрастное детское сообщество как условие социализации дошкольника на основе ФГОС ДО»
- Вебинар «Занимательная логика: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Многофункциональные пособия, игры и панно из фетра для детей дошкольного возраста: дидактические цели и задачи, многообразие видов, технология изготовления»
- Вебинар «Песочная терапия в работе с детьми младшего школьного возраста»
- Международный вебинар «Особенности и основные направления социально-коммуникативного развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Вебинар «Игры-забавы как форма культурно-досуговой деятельности и средство всестороннего развития дошкольников»
- Международный вебинар «Административный и родительский контроль за организацией питания детей в общеобразовательной организации»
- Международный вебинар «Сохранение и укрепление здоровья детей раннего возраста как результат профессионального взаимодействия педагогов ДОО: образовательная область “Физическое развитие”»
- Международный вебинар "Современная образовательная концепция предмета «Окружающий мир» в рамках ФГОС НОО третьего поколения профессионального стандарта «Педагог»: новизна, ресурсы, проектирование и варианты уроков"
- Вебинар «Развитие социально-коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста с помощью игровых технологий на основе амплификации развития – ведущего принципа ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Организация проектной деятельности младших школьников в образовательной деятельности «Информатика» как основной педагогический потенциал реализации личностно ориентированной технологии обучения и создания среды программирования»
- Международный вебинар «Онлайн-доска Padlet как современный ресурс цифровой образовательной среды: функционал, форматы использования, интеграция с другими сервисами»
- Международный вебинар «Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения»
- Вебинар «Творческий проект “В мире путешествий” как средство воспитания экологической культуры и развития познавательных способностей дошкольников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные маршруты»
- Международный вебинар «Рабочая программа педагога начальной школы как инструмент реализации ФГОС НОО: структура, содержание, требования к оформлению»
- Вебинар «Настольные логопедические игры и упражнения как средство развития речевой активности старших дошкольников»
- Международный вебинар «Содержание и применение ФГОС НОО – 2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов»
- Международный вебинар «Компьютерные развивающие среды для начальной школы, или Как обучить младших школьников элементам программирования»
- Вебинар «Мир общения: занимательный этикет для детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Детская журналистика как средство формирования коммуникативных умений и навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
- Международный вебинар «Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Летняя школа: разновидности и содержание оздоровительно-обучающих программ на площадках отечественных образовательных организаций»
- Вебинар «Игры-забавы как форма культурно-досуговой деятельности и средство всестороннего развития дошкольников»
- Международный вебинар «Особенности и основные направления социально-коммуникативного развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Административный и родительский контроль за организацией питания детей в общеобразовательной организации»
- Международный вебинар «Сохранение и укрепление здоровья детей раннего возраста как результат профессионального взаимодействия педагогов ДОО: образовательная область “Физическое развитие”»
- Вебинар «Творческий проект “Мы живем в России” как средство гражданско-патриотического воспитания и духовно-нравственного развития старших дошкольников: современные технологии визуализации, активной мыслительной деятельности, игровые, информационные»
- Вебинар «Круги Луллия как средство развития познавательной, речевой и творческой активности детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Подвижная игра как средство формирования познавательной и двигательной активности дошкольников»
- Вебинар «Инновационный проект в ДОО “Здравствуй, лето” для детей дошкольного возраста: игры-путешествия, викторины, квесты, оздоровительные упражнения, творческие и познавательные задания»
- Вебинар «Позитивные сказки как эффективное средство приобщения старших дошкольников к культурным традициям и духовно-нравственным ценностям»
- Международный вебинар «Совершенствование цифровой образовательной среды ДОО: методики и технологии электронного и дистанционного обучения»
- Вебинар «Правила дорожного движения для дошкольника: картотека занимательных игр и упражнений, диагностический инструментарий»
- Вебинар «Развивающая игра-головоломка “Танграм” как средство развития интеллектуальных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»
- Вебинар «Психологические игры, тренинги и упражнения для детей дошкольного возраста в ДОО, или Учимся дружить, доверять, помогать»
- Вебинар «Здоровьесберегающие технологии как средство сохранения и укрепления здоровья дошкольников: игры с водой и в воде»
- Вебинар «Напольные игры как средство формирования познавательной и двигательной активности дошкольников»
- Вебинар «Игры с лабиринтами как эффективное средство развития пространственного мышления дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Игры-экспериментирования в ДОО как эффективное средство формирования исследовательского мышления и познавательной мотивации дошкольников»
- Вебинар «Детский лагерь-онлайн как альтернативная форма работы с детьми в период летних каникул: программа, организация и особенности работы дистанционной смены»
- Вебинар «Виммельбух как эффективное средство развития познавательной, речевой и творческой активности детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Творческий проект “Юный пешеход” как средство формирования основ безопасного поведения на дорогах и развития познавательных способностей дошкольников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные маршруты»
- Вебинар «Умные раскраски как эффективное средство развития познавательных способностей и интеллектуальной сферы у детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Осваиваем обновленный ФГОС НОО. Работа с текстом на уроках литературного чтения»
- Вебинар «Творческий проект “В мире путешествий” как средство воспитания экологической культуры и развития познавательных способностей дошкольников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные маршруты»
- Вебинар «Настольные логопедические игры и упражнения как средство развития речевой активности старших дошкольников»
- Международный вебинар «Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения»
- Международный вебинар «Рабочая программа педагога начальной школы как инструмент реализации ФГОС НОО: структура, содержание, требования к оформлению»
- Вебинар «Развивающая игра-головоломка “Танграм” как средство развития интеллектуальных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»
- Вебинар «Психологические игры, тренинги и упражнения для детей дошкольного возраста в ДОО, или Учимся дружить, доверять, помогать»
- Вебинар «Здоровьесберегающие технологии как средство сохранения и укрепления здоровья дошкольников: игры с водой и в воде»
- Вебинар «Напольные игры как средство формирования познавательной и двигательной активности дошкольников»
- Вебинар «Уроки математики с использованием цифровых ресурсов и технологий в условиях ФГОС НОО-2021: разумное и безопасное использование»
- Вебинар «Специфика преподавания русского языка и литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО-2021: обновление содержания и требований к результатам, новые технологии образования, формирующее оценивание, формирование функциональной грамотности»
- Вебинар «Уроки окружающего мира с использованием цифровых ресурсов и технологий в условиях ФГОС НОО-2021: разумное и безопасное использование»
- Вебинар «Специфика преподавания математики в условиях реализации ФГОС НОО-2021: обновление содержания и требований к результатам, новые технологии образования, формирующее оценивание, формирование метапредметных умений и функциональной грамотности»
- Вебинар «Уроки русского языка и литературного чтения с использованием цифровых ресурсов и технологий в условиях ФГОС НОО-2021: разумное и безопасное использование»
- Вебинар «Специфика преподавания окружающего мира в условиях реализации ФГОС НОО-2021: обновление содержания и требований к результатам, новые технологии образования, формирующее оценивание, формирование метапредметных умений и функциональной грамотности»
- Вебинар «Функциональная грамотность школьника. Развитие креативного мышления и ТРИЗ-педагогика»
- Вебинар «Цифровая и компьютерная грамотность: новое качество образования в контексте ФГОС третьего поколения»
- Вебинар «Актуальные вопросы школьного образования – 2022, или Как учителю оперативно сориентироваться в новых условиях»
- Вебинар «ФГОС НОО – 2021. Опытно-экспериментальная деятельность младших школьников как компонент естественно-научной грамотности»
- Вебинар «Творческий проект “Подводный мир” как средство воспитания экологической культуры и развития познавательных способностей дошкольников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Вебинар «Виммельбух как эффективное средство развития познавательной, речевой и творческой активности детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Творческий проект “Юный пешеход” как средство формирования основ безопасного поведения на дорогах и развития познавательных способностей дошкольников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные маршруты»
- Вебинар «Умные раскраски как эффективное средство развития познавательных способностей и интеллектуальной сферы у детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Осваиваем обновленный ФГОС НОО. Работа с текстом на уроках литературного чтения»
- Вебинар «Социальные сети как действенный инструмент в работе педагога ОО и способ коммуникации между участниками образовательного процесса»
- Вебинар «Экологические сказки как средство формирования речевой и экологической культуры у старших дошкольников»
- Вебинар «Инновационные направления в воспитании и обучении дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Вебинар «Уроки математики с использованием цифровых ресурсов и технологий в условиях ФГОС НОО – 2021: разумное и безопасное использование»
- Вебинар «Специфика преподавания русского языка и литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО-2021: обновление содержания и требований к результатам, новые технологии образования, формирующее оценивание, формирование функциональной грамотности»
- Вебинар «Уроки окружающего мира с использованием цифровых ресурсов и технологий в условиях ФГОС НОО-2021: разумное и безопасное использование»
- Вебинар «Специфика преподавания математики в условиях реализации ФГОС НОО-2021: обновление содержания и требований к результатам, новые технологии образования, формирующее оценивание, формирование метапредметных умений и функциональной грамотности»
- Вебинар «Уроки русского языка и литературного чтения с использованием цифровых ресурсов и технологий в условиях ФГОС НОО-2021: разумное и безопасное использование»
- Вебинар «Специфика преподавания окружающего мира в условиях реализации ФГОС НОО-2021: обновление содержания и требований к результатам, новые технологии образования, формирующее оценивание, формирование метапредметных умений и функциональной грамотности»
- Вебинар «Интерактивное взаимодействие педагога с дошкольниками: современные формы, методы и технологии»
- Вебинар «Развитие эмоционально-коммуникативной и познавательной сферы дошкольников средствами песочной терапии»
- Вебинар «Хит-парад игровых развивающих идей для подготовки детей к обучению в школе»
- Вебинар «Государственная информационная система в области противодействия коррупции «Посейдон» как эффективный инструмент профилактики коррупционных и иных правонарушений»
- Вебинар «Осваиваем обновленный ФГОС НОО. Работа с текстом на уроках литературного чтения»
- Вебинар «Рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы с обучающимися с ОВЗ как важная часть АООП: структура, требования к содержанию и результатам, условия реализации, проекты»
- Вебинар «Реализация идей обновленного ФГОС НОО-2021 в процессе подготовки старших дошкольников к обучению грамоте»
- Вебинар «Функциональная грамотность школьника. Развитие креативного мышления и ТРИЗ-педагогика»
- Вебинар «Цифровая и компьютерная грамотность: новое качество образования в контексте ФГОС третьего поколения»
- Вебинар «Разработка адаптированных основных образовательных программ основного общего образования обучающихся с ОВЗ с учетом требований ФГОС ООО-21»
- Вебинар «Осваиваем обновленный ФГОС НОО. Формирование функциональной грамотности на уроках технологии в начальной школе»
- Вебинар «Актуальные вопросы школьного образования — 2022, или Как учителю оперативно сориентироваться в новых условиях»
- Вебинар «ФГОС НОО-2021. Опытно-экспериментальная деятельность младших школьников как компонент естественнонаучной грамотности»
- Вебинар «Образовательный митап как эффективная форма генерации педагогических идей и обмена опыта, поиска совершенствования профессионального мастерства, решения задач новых ФГОС»
- Вебинар «Преподавание основ безопасности жизнедеятельности в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения»
- Вебинар «Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика как метод интегрированного обучения и воспитания дошкольников»
- Международный вебинар «Содержание и применение ФГОС НОО – 2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов»
- Вебинар «Проектная и исследовательская деятельность дошкольников и младших школьников в цифровой среде: современный подход»
- Вебинар «Творческий проект “В мире путешествий” как средство воспитания экологической культуры и развития познавательных способностей дошкольников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные маршруты»
- Международный вебинар «Методика обучения математике: новые подходы в контексте ФГОС НОО третьего поколения»
- Международный вебинар «Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения»
- Вебинар «Напольные игры как средство формирования познавательной и двигательной активности дошкольников»
- Вебинар «Математические праздники и досуги как эффективные средства формирования познавательной активности дошкольников в контексте ФГОС ДО»
- Вебинар «Творческий проект “В мире профессий” как эффективное средство ознакомления старших дошкольников с различными видами труда и творчества: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Вебинар «Хит-парад игровых развивающих идей для подготовки детей к обучению в школе»
- Вебинар «Государственная информационная система в области противодействия коррупции «Посейдон» как эффективный инструмент профилактики коррупционных и иных правонарушений»
- Вебинар «Киноуроки в образовательных организациях России как средство нравственного и патриотического воспитания школьников, формирования социальной, интеллектуальной и созидательной компетентности»
- Вебинар «Календарь осенних праздников и развлечений в ДОО: творческая мастерская педагога по изготовлению декораций, украшений и атрибутов, детских костюмов; картотека сценариев для дошкольников»
- Вебинар «Воспитание дошкольников на основе традиционных духовно-нравственных ценностей народов России: региональные компоненты и новые идеи»
- Вебинар «Игры с вкладышами как эффективное средство развития познавательной активности, зрительно-моторной координации, ознакомления с окружающим миром, обогащения словаря дошкольников»
- Международный вебинар «Методика преподавания физической культуры в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Воспитатель группы продленного дня: ключевые требования к профессии и характеристика базовых компетенций»
- Вебинар «Специфика преподавания технологии в условиях реализации ФГОС НОО- 2021: обновление содержания и требований к результатам, новые технологии образования, формирующее оценивание, формирование метапредметных умений и функциональной грамотности»
- Международный вебинар «Документационно-отчетный нормативный портфель воспитателя группы продленного дня: методические рекомендации по составлению и оформлению основной документации»
- Международный вебинар «Хит-парад игровых идей для познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Продленный день в образовательной организации: содержание и методическое обеспечение работы педагога-воспитателя»
- Международный вебинар «Календарно-тематическое планирование работы педагога-воспитателя в группе продленного дня»
- Международный вебинар «Организационно-педагогические условия воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Вебинар «Сенсорные игры, или Как комплексно развить пять органов чувств дошкольника»
- Вебинар «Рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы с обучающимися с ОВЗ как важная часть АООП: структура, требования к содержанию и результатам, условия реализации, проекты»
- Вебинар «Реализация идей обновленного ФГОС НОО-2021 в процессе подготовки старших дошкольников к обучению грамоте»
- Вебинар «Разработка адаптированных основных образовательных программ основного общего образования обучающихся с ОВЗ с учетом требований ФГОС ООО-21»
- Вебинар «Осваиваем обновленный ФГОС НОО. Формирование функциональной грамотности на уроках технологии в начальной школе»
- Вебинар «Настольные логопедические игры и упражнения как средство развития речевой активности старших дошкольников»
- Международный вебинар «Детская литература: функции, художественные особенности, пути изучения. Фольклор в детском чтении»
- Вебинар «Образовательный митап как эффективная форма генерации педагогических идей и обмена опыта, поиска совершенствования профессионального мастерства, решения задач новых ФГОС»
- Вебинар «Преподавание основ безопасности жизнедеятельности в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения»
- Вебинар «Деятельность дошкольников в детской экспериментальной лаборатории: программа, игровые проблемные ситуации, картотека опытов»
- Вебинар «Игры-забавы как форма культурно-досуговой деятельности и средство всестороннего развития дошкольников»
- Вебинар «Психологические игры, тренинги и упражнения для детей дошкольного возраста в ДОО, или Учимся дружить, доверять, помогать»
- Вебинар «Киноуроки в образовательных организациях России как средство нравственного и патриотического воспитания школьников, формирования социальной, интеллектуальной и созидательной компетентности»
- Вебинар «Календарь осенних праздников и развлечений в ДОО: творческая мастерская педагога по изготовлению декораций, украшений и атрибутов, детских костюмов; картотека сценариев для дошкольников»
- Вебинар «Воспитание дошкольников на основе традиционных духовно-нравственных ценностей народов России: региональные компоненты и новые идеи»
- Международный вебинар «Методика преподавания физической культуры в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Воспитатель группы продленного дня: ключевые требования к профессии и характеристика базовых компетенций»
- Вебинар «Специфика преподавания технологии в условиях реализации ФГОС НОО- 2021: обновление содержания и требований к результатам, новые технологии образования, формирующее оценивание, формирование метапредметных умений и функциональной грамотности»
- Международный вебинар «Документационно-отчетный нормативный портфель воспитателя группы продленного дня: методические рекомендации по составлению и оформлению основной документации»
- Международный вебинар «Хит-парад игровых идей для познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Особенности оценки и формирования цифровой и компьютерной грамотности школьников в контексте ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Квест как современная интерактивная технология деятельностного обучения в условиях реализации обновленного ФГОС НОО»
- Вебинар «Экологическое образование дошкольников на основе современных методических материалов»
- Вебинар «Организация работы школьного методического объединения: нормативные и инструктивно-методические материалы»
- Вебинар «Инновационные формы, методы и технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Вебинар «КВИЗ-технология как эффективное средство познавательно-исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников»
- Международный вебинар «Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Современные образовательные технологии на уроках физической культуры в соответствии с ФГОС НОО-2021»
- Международный вебинар «Современные методы и формы воспитательной работы в группе продлённого дня в контексте Стратегии развития воспитания в Российской Федерации и на основе содержания Примерной рабочей программы воспитания для ОО»
- Международный вебинар «Современные образовательные технологии на уроках ИЗО, музыки и МХК в условиях обновления ФГОС начального и основного общего образования»
- Международный вебинар «Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе педагога-воспитателя группы продленного дня»
- Международный вебинар «Самоподготовка как особая форма организации учебного процесса и ведущий вид познавательной деятельности младших школьников в группе продленного дня на основе положений обновленного ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Подготовка детей дошкольного возраста к школе в условиях дистанционного образования»
- Международный вебинар «Продленный день в образовательной организации: содержание и методическое обеспечение работы педагога-воспитателя»
- Вебинар «Игры с вкладышами как эффективное средство развития познавательной активности, зрительно-моторной координации, ознакомления с окружающим миром, обогащения словаря дошкольников»
- Вебинар «Сенсорные игры, или Как комплексно развить пять органов чувств дошкольника»
- Международный вебинар «Календарно-тематическое планирование работы педагога-воспитателя в группе продленного дня»
- Международный вебинар «Организационно-педагогические условия воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Вебинар «Педагогическая поддержка мотивации к обучению: современные методы и стратегии»
- Международный вебинар «Особенности оценки и формирования цифровой и компьютерной грамотности школьников в контексте ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Квест как современная интерактивная технология деятельностного обучения в условиях реализации обновленного ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Современные образовательные технологии на уроках физической культуры в соответствии с ФГОС НОО-2021»
- Международный вебинар «Современные методы и формы воспитательной работы в группе продлённого дня в контексте Стратегии развития воспитания в Российской Федерации и на основе содержания Примерной рабочей программы воспитания для ОО»
- Вебинар «Развивающая игра-головоломка “Танграм” как средство развития интеллектуальных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Организация работы с одаренными детьми в группе продленного дня в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Методика организации игровой деятельности дошкольников в современных условиях: миссия, пространство игры в ДОО, инновационные подходы и технологии развития»
- Международный вебинар «Современные активные и интерактивные технологии формирования цифровой грамотности обучающихся как важнейшей составляющей функциональной грамотности: практический инструментарий»
- Вебинар «Лучшие образовательные практики развития пространственного мышления детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Обучение чтению детей раннего и дошкольного возраста по методике Н. А. Зайцева в условиях семьи и дошкольной образовательной организации»
- Международный вебинар «Дидактическая система “Дары Фрёбеля” как современная технология познавательно-творческого и интеллектуального развития детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Индивидуальная работа воспитателя группы продленного дня с обучающимися, испытывающими трудности в освоении ООП НОО»
- Вебинар «Графические задачи как средство познавательного развития детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Интерактивные формы обучения дошкольников навыкам безопасного поведения на дороге»
- Международный вебинар «Современные образовательные технологии на уроках ИЗО, музыки и МХК в условиях обновления ФГОС начального и основного общего образования»
- Международный вебинар «Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе педагога-воспитателя группы продленного дня»
- Международный вебинар «Самоподготовка как особая форма организации учебного процесса и ведущий вид познавательной деятельности младших школьников в группе продленного дня на основе положений обновленного ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Подготовка детей дошкольного возраста к школе в условиях дистанционного образования»
- Вебинар «Развитие зрительно-моторной координации дошкольников как необходимый элемент готовности к обучению в школе»
- Вебинар «Занимательная астрономия: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Международный вебинар «Организация работы с одаренными детьми в группе продленного дня в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Методика организации игровой деятельности дошкольников в современных условиях: миссия, пространство игры в ДОО, инновационные подходы и технологии развития»
- Международный вебинар «Современные активные и интерактивные технологии формирования цифровой грамотности обучающихся как важнейшей составляющей функциональной грамотности: практический инструментарий»
- Международный вебинар «Обучение чтению детей раннего и дошкольного возраста по методике Н.А. Зайцева в условиях семьи и дошкольной образовательной организации»
- Вебинар «Лучшие образовательные практики развития пространственного мышления детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Организованная образовательная деятельность в ДОО в соответствии с ФГОС: технологии, методики, формы проведения занятий»
- Вебинар «Моделирование познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности детей дошкольного возраста на прогулке»
- Вебинар «Театрализованная деятельность как эффективное средство формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Дидактическая система “Дары Фрёбеля” как современная технология познавательно-творческого и интеллектуального развития детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Индивидуальная работа воспитателя группы продленного дня с обучающимися, испытывающими трудности в освоении ООП НОО»
- Международный вебинар «Нормативно-правовая основа реализации системы наставничества в образовательной организации»
- Международный вебинар «Создание системы развивающего наставничества в образовательной организации»
- Международный вебинар «Воспитание культуры питания и расширение представлений о рациональном питании у дошкольников и младших школьников в соответствии с ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Особенности, специфика, современные подходы в преподавании учебного предмета “Музыка” в условиях обновленного ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Внедрение образовательной робототехники в деятельность дошкольной образовательной организации»
- Международный вебинар «Развитие продуктивной и творческой деятельности дошкольников через технологию LEGO-конструирования»
- Международный вебинар «Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет: предпосылки к формированию звуко-буквенного анализа»
- Международный вебинар «Эффективность настольных игр для повышения успеваемости обучающихся по математике в условиях обновленного ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Финансовая грамотность как одно из эффективных средств формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Актуальные знания и навыки 21 века: формирование медиаграмотности школьника через медиатворчество»
- Вебинар «Детская инфографика как способ визуализации учебного материала в образовательном пространстве ДОО»
- Вебинар «Игры с пазлами и разрезными картинками как эффективное средство развития логического мышления, памяти, мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Нормативно-правовая основа реализации системы наставничества в образовательной организации»
- Международный вебинар «Создание системы развивающего наставничества в образовательной организации»
- Международный вебинар «Воспитание культуры питания и расширение представлений о рациональном питании у дошкольников и младших школьников в соответствии с ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Особенности, специфика, современные подходы в преподавании учебного предмета “Музыка” в условиях обновленного ФГОС ООО»
- Вебинар «Творческий проект “Я и мои чувства, настроение, эмоции”, или Как научить ребёнка выражать свои эмоциональные состояния»
- Вебинар «Алгоритмика как средство интеллектуального развития дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Оздоровительная гимнастика для дошкольников: эффективные методики, техники, формы, приемы»
- Международный вебинар «Внедрение образовательной робототехники в деятельность дошкольной образовательной организации»
- Международный вебинар «Развитие продуктивной и творческой деятельности дошкольников через технологию LEGO-конструирования»
- Международный вебинар «Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет: предпосылки к формированию звуко-буквенного анализа»
- Международный вебинар «Эффективность настольных игр для повышения успеваемости обучающихся по математике в условиях обновленного ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Финансовая грамотность как одно из эффективных средств формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Актуальные знания и навыки 21 века: формирование медиаграмотности школьника через медиатворчество»
- Вебинар «Дополнительная общеобразовательная программа технической направленности “Мастерская Самоделкина” для старших дошкольников»
- Международный вебинар «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
- Международный вебинар «Основные принципы и правила делового этикета»
- Международный вебинар «Коррекционная работа с детьми с ОВЗ посредством робототехники в дошкольной организации»
- Международный вебинар «Методические аспекты обучения математике в основной школе в условиях перехода на обновлённый ФГОС 2021»
- Международный вебинар «Методические материалы педагога как основной содержательный элемент образовательной деятельности в ДОО»
- Международный вебинар «Теоретические аспекты системы Л. Брайля: история и современность, актуализация практики применения»
- Международный вебинар «Воркшоп как средство формирования готовности к инновационной деятельности»
- Международный вебинар «Формирование и развитие функциональной грамотности у детей дошкольного возраста через познавательную деятельность»
- Международный вебинар «Приемы формирования читательской грамотности дошкольников»
- Международный вебинар «Скиппинг-технология, как средство активизации двигательной деятельности детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Хит-парад игровых идей для познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
- Международный вебинар «Основные принципы и правила делового этикета»
- Международный вебинар «Коррекционная работа с детьми ОВЗ посредством робототехники в дошкольной организации»
- Международный вебинар «Методические аспекты обучения математике в основной школе в условиях перехода на обновлённый ФГОС 2021»
- Международный вебинар «Современные тенденции, подходы, направления и актуальные задачи в деятельности инструктора по физической культуре в условиях реализации ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Использование инновационных методик по физическому воспитанию детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Развитие социального партнерства и продвижение услуг дополнительного образования детей и взрослых»
- Международный вебинар «Формирование технологической культуры и проектно-технологического мышления обучающихся: реализация ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Цифровые образовательные ресурсы в преподавании предметной области “Технология”: реализация ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых как нормативный акт требований к личности и профессиональной компетентности педагогических работников»
- Международный вебинар «Теория и практика внедрения смешанного обучения как современного образовательного подхода к учебному процессу и деятельности школы: реализация ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Развитие у обучающихся навыков самостоятельной творческой деятельности в условиях онлайн-образования: реализация ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Педагогическая культура как сущностная характеристика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования»
- Международный вебинар «Средства обучения письму рельефно-точечным шрифтом Л. Брайля, методические рекомендации по их использованию»
- Международный вебинар «Методические материалы педагога как основной содержательный элемент образовательной деятельности в ДОО»
- Международный вебинар «Теоретические аспекты системы Л. Брайля: история и современность, актуализация практики применения»
- Международный вебинар «Воркшоп как средство формирования готовности к инновационной деятельности»
- Вебинар «Сказка и театрализованно - игровая деятельность - эффективное средство интеллектуального, речевого, эмоционального, художественно - эстетического и творческого развития ребенка»
- Международный вебинар «Формирование и развитие функциональной грамотности у детей дошкольного возраста через познавательную деятельность»
- Международный вебинар «Приемы формирования читательской грамотности дошкольников»
- Международный вебинар «Скиппинг-технология, как средство активизации двигательной деятельности детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Современные тенденции, подходы, направления и актуальные задачи в деятельности инструктора по физической культуре в условиях реализации ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Использование инновационных методик по физическому воспитанию детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Развитие социального партнерства и продвижение услуг дополнительного образования детей и взрослых»
- Международный вебинар «Формирование технологической культуры и проектно-технологического мышления обучающихся: реализация ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Цифровые образовательные ресурсы в преподавании предметной области “Технология”: реализация ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых как нормативный акт требований к личности и профессиональной компетентности педагогических работников»
- Международный вебинар «Теория и практика внедрения смешанного обучения как современного образовательного подхода к учебному процессу и деятельности школы: реализация ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Развитие у обучающихся навыков самостоятельной творческой деятельности в условиях онлайн-образования: реализация ФГОС третьего поколения»
- Вебинар «Сенсорные эталоны и математические представления как важные условия и эффективные средства познавательной активности дошкольников в контексте ФГОС ДО: дидактические и интерактивные ресурсы»
- Вебинар «Современные игровые технологии обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО: квест, игры-путешествия, Лэпбук, социо-игровая технология, игротренинги»
- Международный вебинар «Дидактическая система “Дары Фрёбеля” как современная технология познавательно-творческого и интеллектуального развития детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Коррекционная работа с детьми с ОВЗ посредством робототехники в дошкольной организации»
- Международный вебинар «Педагогическая культура как сущностная характеристика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования»
- Международный вебинар «Средства обучения письму рельефно-точечным шрифтом Л. Брайля, методические рекомендации по их использованию»
- Международный вебинар «Развитие сферы дополнительного образования в контексте стратегических документов системы образования: ориентация на всестороннее развитие ребёнка»
- Международный вебинар «Организация дополнительного образования детей и взрослых по одному или нескольким направлениям деятельности: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и другим»
- Международный вебинар «Основные ориентиры построения обновления содержания системы дополнительного образования детей в условиях модернизации образования и реализации ФГОС»
- Международный вебинар «Психолого-педагогические основы организации взаимодействия с родителями воспитанников в организации дополнительного образования детей»
- Международный вебинар «Методика обучения незрячих школьников письму, списыванию, исправлению ошибок при письме»
- Международный вебинар «Построение образовательных траекторий и планов в области профессионального самоопределения»
- Международный вебинар «Рабочая программа учебного предмета и курса: новый формат в соответствии с обновлённым ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Обновлённый ФГОС СОО как источник содержания методической работы с педагогами»
- Международный вебинар «Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на обновлённый ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Предметы учебного плана на базовом и углубленном уровне. Обязательные предметы и вариативное содержание учебного плана в старшей школе: реализация положений ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Финансовая грамотность как одно из эффективных средств формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Развитие сферы дополнительного образования в контексте стратегических документов системы образования: ориентация на всестороннее развитие ребёнка»
- Международный вебинар «Организация дополнительного образования детей и взрослых по одному или нескольким направлениям деятельности: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и другим»
- Международный вебинар «Основные ориентиры построения обновления содержания системы дополнительного образования детей в условиях модернизации образования и реализации ФГОС»
- Международный вебинар «Психолого-педагогические основы организации взаимодействия с родителями воспитанников в организации дополнительного образования детей»
- Вебинар «Формирование географических представлений как средство познавательного развития дошкольников и младших школьников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Вебинар «Занимательная физкультура для детей дошкольного и младшего школьного возраста: оздоровительные игры и упражнения, разминки, массаж, дыхательная гимнастика»
- Вебинар «Сказка и театрализованно-игровая деятельность - эффективное средство интеллектуального, речевого, эмоционального, художественно-эстетического и творческого развития ребенка»
- Вебинар «Инновационные формы взаимодействия ДОО с семьей: родительские собрания, конференции, дискуссии, практикумы, встречи за круглым столом»
- Международный вебинар «Методика обучения незрячих школьников письму, списыванию, исправлению ошибок при письме»
- Международный вебинар «Построение образовательных траекторий и планов в области профессионального самоопределения»
- Международный вебинар «Рабочая программа учебного предмета и курса: новый формат в соответствии с обновлённым ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Обновлённый ФГОС СОО как источник содержания методической работы с педагогами»
- Международный вебинар «ФОП ДО как правовой программный документ дошкольного образования: новшества нормативно-правовой базы, обязательные для исполнения в ДОО»
- Международный вебинар «Буквенные и небуквенные знаки системы Брайля. Методика изучения гласных и согласных букв»
- Международный вебинар «Технология организации методического сопровождения педагогов в ДОО в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования»
- Международный вебинар «Организация методической деятельности в детском саду в условиях перехода на ФОП ДО: профессиональные качества методиста, работа методического кабинета»
- Международный вебинар «Требования к результатам освоения основной образовательной программы в обновлённом ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Кадровые условия реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования»
- Международный вебинар «Повышение профессиональной компетентности учителя современной общеобразовательной школы в условиях реализации обновлённого стандарта»
- Международный вебинар «Требования ФГОС СОО к предметным и метапредметным результатам обучения и способы их успешного достижения школьниками на уроках естественнонаучного цикла»
- Вебинар «Системный подход в проектировании современной воспитательной практики на основе положений Федеральной рабочей программы воспитания, Концепции воспитания и развития личности гражданина России, воспитательного потенциала обновленных ФГОС»
- Международный вебинар «Формирование профессиональной компетенции классного руководителя в условиях реализации обновленных ФГОС»
- Международный вебинар «Концептуальные основы, тенденции и направления построения воспитательной системы в школе в соответствии с нормативно-правовыми документами в области образования»
- Вебинар «Развитие мышления и креативности у дошкольников с использованием друдлов»
- Вебинар «Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- Вебинар «Театр кукол и игрушек как эффективное средство эмоционально-эстетического воспитания: кукольные спектакли, игры-драматизации, эстрадные миниатюры»
- Международный вебинар «Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на обновлённый ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Предметы учебного плана на базовом и углубленном уровне. Обязательные предметы и вариативное содержание учебного плана в старшей школе: реализация положений ФГОС СОО»
- Международный вебинар «ФОП ДО как правовой программный документ дошкольного образования: новшества нормативно-правовой базы, обязательные для исполнения в ДОО»
- Международный вебинар «Буквенные и небуквенные знаки системы Брайля. Методика изучения гласных и согласных букв»
- Международный вебинар «Технология организации методического сопровождения педагогов в ДОО в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования»
- Международный вебинар «Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения»
- Вебинар «Волшебное конструирование и моделирование в детском саду: технология изготовления поделок из различных традиционных и нетрадиционных материалов»
- Вебинар «Инновационные технологии развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста: сюжетные пальчиковые игры и упражнения, пальчиковая гимнастика, игры-манипуляции, рисование пальчиками, пальчиковый театр, тестопластика»
- Международный вебинар «Организация изобразительной и музыкальной деятельности младших школьников на уроке и во внеурочной деятельности»
- Международный вебинар «Организация методической деятельности в детском саду в условиях перехода на ФОП ДО: профессиональные качества методиста, работа методического кабинета»
- Международный вебинар «Требования к результатам освоения основной образовательной программы в обновлённом ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Кадровые условия реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования»
- Международный вебинар «Повышение профессиональной компетентности учителя современной общеобразовательной школы в условиях реализации обновлённого стандарта»
- Международный вебинар «Требования ФГОС СОО к предметным и метапредметным результатам обучения и способы их успешного достижения школьниками на уроках естественнонаучного цикла»
- Международный вебинар «ООП-2023: корректировка основной образовательной программы детского сада с учетом актуальных тенденций в образовании»
- Международный вебинар «Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО»
- Международный вебинар «Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ: структура, особенности реализации»
- Международный вебинар «Санитарно-эпидемиологические требования к организации работы дошкольной образовательной организации»
- Международный вебинар «Федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО): общие положения, разделы»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация основной образовательной программы НОО на основе ФОП НОО»
- Международный вебинар «Государственная политика в области сохранения и использования объектов культурного и природного наследия Российской Федерации»
- Международный вебинар «Федеральная образовательная программа основного общего образования (ФОП ООО): общие положения, разделы»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация основной образовательной программы СОО на основе ФОП СОО»
- Международный вебинар «Правовое регулирование обеспечения доступности услуг и объектов социальной инфраструктуры (ОСИ) для инвалидов и маломобильных групп населения (МГН)»
- Международный вебинар «Решение задач речевого развития детей в программе “Социокультурные истоки”: работаем в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО»
- Международный вебинар «Педагогическая культура как сущностная характеристика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования»
- Вебинар «Системный подход в проектировании современной воспитательной практики на основе положений Федеральной рабочей программы воспитания, Концепции воспитания и развития личности гражданина России, воспитательного потенциала обновленных ФГОС»
- Международный вебинар «Формирование профессиональной компетенции классного руководителя в условиях реализации обновленных ФГОС»
- Международный вебинар «Концептуальные основы, тенденции и направления построения воспитательной системы в школе в соответствии с нормативно-правовыми документами в области образования»
- Международный вебинар «ООП-2023: корректировка основной образовательной программы детского сада с учетом актуальных тенденций в образовании»
- Международный вебинар «Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО и ФОП ДО»
- Международный вебинар «Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ: структура, особенности реализации»
- Международный вебинар «Санитарно-эпидемиологические требования к организации работы дошкольной образовательной организации»
- Международный вебинар «Федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО): общие положения, разделы»
- Международный вебинар «ФОП ДО как правовой программный документ дошкольного образования: новшества нормативно-правовой базы, обязательные для исполнения в ДОО»
- Международный вебинар «Формирование профессиональной компетенции классного руководителя в условиях реализации обновленных ФГОС»
- Международный вебинар «Методика преподавания физической культуры в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО»
- Вебинар «Моделирование образовательного пространства для развития одаренности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация основной образовательной программы НОО на основе ФОП НОО»
- Международный вебинар «Государственная политика в области сохранения и использования объектов культурного и природного наследия Российской Федерации»
- Вебинар «Занимательное цифроведение: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Международный вебинар «Актуальные знания и навыки 21 века: формирование медиаграмотности школьника через медиатворчество»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательной деятельности по изучению предметной области ОДНКНР в соответствии с ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Особенности взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями воспитанников в рамках реализации программы “Социокультурные истоки”»
- Международный вебинар «Федеральные рабочие программы НОО по учебным предметам: содержание, рамки организации образовательной деятельности, организационные механизмы и условия реализации»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО в соответствии с ФОП НОО»
- Международный вебинар «Структура и содержание курса “Кубановедение” в соответствии с ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Повышение мотивации обучающихся путем использования активных методов обучения на уроках и внеурочной деятельности по кубановедению»
- Международный вебинар «Модели реализации предметной области ОДНКНР с учётом требований ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Интеграция воспитания и обучения в единый образовательный процесс на базе традиционных ценностей российской культуры»
- Международный вебинар «Федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО): общие положения, структура, содержание разделов»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа воспитания: направления, целевые ориентиры в условиях реализации Федеральной образовательной программы среднего общего образования»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация основной образовательной программы на основе федеральной образовательной программы ООО»
- Международный вебинар «Федеральные рабочие программы учебных предметов ООО: содержание, планируемые результаты освоения программ»
- Международный вебинар «Квест как современная интерактивная технология деятельностного обучения в условиях реализации обновленного ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Продленный день в образовательной организации: содержание и методическое обеспечение работы педагога-воспитателя»
- Международный вебинар «Федеральная образовательная программа основного общего образования (ФОП ООО): общие положения, разделы»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация основной образовательной программы СОО на основе ФОП СОО»
- Международный вебинар «Правовое регулирование обеспечения доступности услуг и объектов социальной инфраструктуры (ОСИ) для инвалидов и маломобильных групп населения (МГН)»
- Международный вебинар «Решение задач речевого развития детей в программе “Социокультурные истоки”: работаем в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО»
- Международный вебинар «Особенности взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями воспитанников в рамках реализации программы “Социокультурные истоки”»
- Международный вебинар «Интеграция воспитания и обучения в единый образовательный процесс на базе традиционных ценностей российской культуры»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательной деятельности по изучению предметной области ОДНКНР в соответствии с ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Федеральные рабочие программы НОО по учебным предметам: содержание, рамки организации образовательной деятельности, организационные механизмы и условия реализации»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО в соответствии с ФОП НОО»
- Международный вебинар «Структура и содержание курса “Кубановедение” в соответствии с ФГОС НОО»
- Международный вебинар «Повышение мотивации обучающихся путем использования активных методов обучения на уроках и внеурочной деятельности по кубановедению»
- Международный вебинар «Модели реализации предметной области ОДНКНР с учётом требований ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО): общие положения, структура, содержание разделов»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа воспитания: направления, целевые ориентиры в условиях реализации Федеральной образовательной программы среднего общего образования»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация основной образовательной программы на основе федеральной образовательной программы ООО»
- Международный вебинар «Федеральные рабочие программы учебных предметов ООО: содержание, планируемые результаты освоения программ»
- Международный вебинар «Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ: структура, особенности реализации»
- Международный вебинар «Требования ФГОС НОО и ФОП НОО к реализации основной образовательной программы НОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа воспитания: направления, целевые ориентиры в условиях реализации Федеральной образовательной программы начального общего образования»
- Международный вебинар «Реализация ФОП ДО: современные методики математического развития дошкольников»
- Международный вебинар «Требования ФГОС ООО и ФОП ООО к реализации основной образовательной программы ООО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа воспитания: направления, целевые ориентиры в условиях реализации Федеральной образовательной программы основного общего образования»
- Международный вебинар «Внедрение ФОП дошкольного образования: подготовка к обучению чтению»
- Международный вебинар «Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования в рамках освоения предметной области ОДНКНР»
- Международный вебинар «Рабочая программа по учебному предмету в рамках образовательной области ОДНКНР и курсов внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Организация дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидностью в условиях обучения с использованием дистанционных технологий»
- Международный вебинар «Эффективные технологии речевого развития дошкольников в контексте ФОП ДО»
- Международный вебинар «ООП-2023: корректировка основной образовательной программы детского сада с учетом актуальных тенденций в образовании»
- Международный вебинар «Воспитание культуры питания и расширение представлений о рациональном питании у дошкольников и младших школьников в соответствии с ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Требования ФГОС НОО и ФОП НОО к реализации основной образовательной программы НОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа воспитания: направления, целевые ориентиры в условиях реализации Федеральной образовательной программы начального общего образования»
- Международный вебинар «Реализация ФОП ДО: современные методики математического развития дошкольников»
- Международный вебинар «Требования ФГОС ООО и ФОП ООО к реализации основной образовательной программы ООО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа воспитания: направления, целевые ориентиры в условиях реализации Федеральной образовательной программы основного общего образования»
- Международный вебинар «Внедрение ФОП дошкольного образования: подготовка к обучению чтению»
- Международный вебинар «Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования в рамках освоения предметной области ОДНКНР»
- Международный вебинар «Рабочая программа по учебному предмету в рамках образовательной области ОДНКНР и курсов внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО»
- Международный вебинар «Организация внеурочной деятельности по предметной области ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- Международный вебинар «Формирование и развитие доступных видов деятельности у детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ в процессе реализации образовательных программ, программ психолого-педагогической помощи с применением электронных технологий»
- Международный вебинар «Разработка, реализация и корректировка (изменение, обновление), содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи»
- Международный вебинар «Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на его разных уровнях»
- Международный вебинар «Создание специальных, в том числе психолого-педагогических, условий включения обучающихся с нарушениями слуха в образовательный процесс с учетом их особых образовательных потребностей, возможностей здоровья»
- Международный вебинар «Реализация воспитательной деятельности, направленной на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение обучающихся с нарушениями слуха к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе»
- Международный вебинар «Учебно-методическое обеспечение реализации курса “Разговоры о важном”»
- Международный вебинар «Планирование занятий курса “Разговоры о важном” на основе федеральных цифровых, информационных ресурсов и методических материалов»
- Международный вебинар «Методические и теоретические основы, принципы и требования к организации инклюзивного обучения обучающихся с задержкой психического развития»
- Международный вебинар «Сопровождение в образовательном процессе обучающихся с задержкой психического развития, проявивших выдающиеся способности в спорте, художественном творчестве»
- Международный вебинар «Организация дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидностью в условиях обучения с использованием дистанционных технологий»
- Международный вебинар «Эффективные технологии речевого развития дошкольников в контексте ФОП ДО»
- Международный вебинар «Формирование и развитие функциональной грамотности у детей дошкольного возраста через познавательную деятельность»
- Международный вебинар «Использование инновационных методик по физическому воспитанию детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Рабочая программа учебного предмета и курса: новый формат в соответствии с обновлённым ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Организация внеурочной деятельности по предметной области ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- Международный вебинар «Формирование и развитие доступных видов деятельности у детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ в процессе реализации образовательных программ, программ психолого-педагогической помощи с применением электронных технологий»
- Международный вебинар «Разработка, реализация и корректировка (изменение, обновление), содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи»
- Международный вебинар «Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на его разных уровнях»
- Международный вебинар «Создание специальных, в том числе психолого-педагогических, условий включения обучающихся с нарушениями слуха в образовательный процесс с учетом их особых образовательных потребностей, возможностей здоровья»
- Международный вебинар «Реализация воспитательной деятельности, направленной на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение обучающихся с нарушениями слуха к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе»
- Международный вебинар «Учебно-методическое обеспечение реализации курса “Разговоры о важном”»
- Международный вебинар «Планирование занятий курса “Разговоры о важном” на основе федеральных цифровых, информационных ресурсов и методических материалов»
- Международный вебинар «Методические и теоретические основы, принципы и требования к организации инклюзивного обучения обучающихся с задержкой психического развития»
- Международный вебинар «Сопровождение в образовательном процессе обучающихся с задержкой психического развития, проявивших выдающиеся способности в спорте, художественном творчестве»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО в соответствии с ФОП НОО»
- Международный вебинар «Федеральные рабочие программы НОО по учебным предметам: содержание, рамки организации образовательной деятельности, организационные механизмы и условия реализации»
- Международный вебинар «Приемы формирования читательской грамотности дошкольников»
- Международный вебинар «Интеграция воспитания и обучения в единый образовательный процесс на базе традиционных ценностей российской культуры»
- Международный вебинар «Скиппинг-технология, как средство активизации двигательной деятельности детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Дистанционные олимпиады в образовательном пространстве ОО и их роль в повышении мотивации и раскрытии способностей обучающихся»
- Международный вебинар «Концепция, принципы и методы ненасильственной коммуникации и практика применения в отношении ребенка, в обеспечении конструктивного с ним общения и взаимодействия»
- Международный вебинар «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска в соответствии с ФГОС, ФОП воспитания и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ»
- Международный вебинар «Концепция развития дошкольного образования как стратегический документ создания единого образовательного пространства и единого базового содержания образования детей дошкольного возраста, обеспеченный ФОП ДО и ФАОП ДО (проект)»
- Международный вебинар «Проектирование и управление образовательной деятельностью в условиях реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования»
- Международный вебинар «Проектирование взаимодействия образовательной организации с семьей в условиях реализации ФОП ДО и обновленного ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Профессиональная компетентность старшего воспитателя ДОО в условиях реализации обновленного ФГОС ДО, ФОП ДО»
- Международный вебинар «Планирование в деятельности старшего воспитателя в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения технологии в условиях введения обновленных ФГОС, ФОП»
- Международный вебинар «Программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности в аспекте современных трендов образовательной политики: реализация Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной правительством РФ»
- Международный вебинар «Дистанционные олимпиады в образовательном пространстве ОО и их роль в повышении мотивации и раскрытии способностей обучающихся»
- Международный вебинар «Концепция, принципы и методы ненасильственной коммуникации и практика применения в отношении ребенка, в обеспечении конструктивного с ним общения и взаимодействия»
- Международный вебинар «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска в соответствии с ФГОС, ФОП воспитания и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ»
- Международный вебинар «Концепция развития дошкольного образования как стратегический документ создания единого образовательного пространства и единого базового содержания образования детей дошкольного возраста, обеспеченный ФОП ДО и ФАОП ДО (проект)»
- Международный вебинар «Проектирование и управление образовательной деятельностью в условиях реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования»
- Международный вебинар «Проектирование взаимодействия образовательной организации с семьей в условиях реализации ФОП ДО и обновленного ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Организационно-педагогические условия воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Вебинар «Умные раскраски как эффективное средство развития познавательных способностей и интеллектуальной сферы у детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на обновлённый ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Эффективные технологии речевого развития дошкольников в контексте ФОП ДО»
- Международный вебинар «Требования ФГОС НОО и ФОП НОО к реализации основной образовательной программы НОО»
- Международный вебинар «Развитие продуктивной и творческой деятельности дошкольников через технологию LEGO-конструирования»
- Международный вебинар «Реализация ФОП ДО: современные методики математического развития дошкольников»
- Вебинар «Воспитание дошкольников на основе традиционных духовно-нравственных ценностей народов России: региональные компоненты и новые идеи»
- Вебинар «Здоровьесберегающие технологии как средство сохранения и укрепления здоровья дошкольников: игры с водой и в воде»
- Международный вебинар «Внедрение ФОП дошкольного образования: подготовка к обучению чтению»
- Международный вебинар «Профессиональная компетентность старшего воспитателя ДОО в условиях реализации обновленного ФГОС ДО, ФОП ДО»
- Международный вебинар «Планирование в деятельности старшего воспитателя в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения технологии в условиях введения обновленных ФГОС, ФОП»
- Международный вебинар «Программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности в аспекте современных трендов образовательной политики: реализация Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной правительством РФ»
- Международный вебинар «Инновационные технологии и нетрадиционные методы коррекции на логопедических занятиях»
- Международный вебинар «Дистанционные олимпиады как средство развития одарённости обучающихся – тренд современного школьного образования»
- Международный вебинар «Организация совместной групповой работы учеников в условиях дистанционного обучения – тренд современного школьного образования»
- Международный вебинар «Методическое сопровождение воспитателей и специалистов ДО в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Организация физкультурно-оздоровительной деятельности в разных возрастных группах дошкольников в соответствии с ФОП ДО»
- Международный вебинар «Организация и проведение тренировочных занятий в спортивно-физкультурной деятельности с детьми дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Формирование основ музыкальной культуры детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО»
- Международный вебинар «Организация методической деятельности в дошкольной образовательной организации в условиях реализации обновлённого ФГОС дошкольного образования»
- Международный вебинар «Педагогический мониторинг в современном детском саду в рамках реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Инновационная методическая деятельность как одно из условий развития профессиональной компетентности старшего воспитателя дошкольной образовательной организации»
- Международный вебинар «Проектирование взаимодействия образовательной организации с семьей в условиях реализации ФОП ДО и обновленного ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Современные образовательные технологии на уроках ИЗО, музыки и МХК в условиях обновления ФГОС начального и основного общего образования»
- Международный вебинар «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска в соответствии с ФГОС, ФОП воспитания и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ»
- Международный вебинар «Инновационные технологии и нетрадиционные методы коррекции на логопедических занятиях»
- Международный вебинар «Дистанционные олимпиады как средство развития одарённости обучающихся – тренд современного школьного образования»
- Международный вебинар «Организация совместной групповой работы учеников в условиях дистанционного обучения – тренд современного школьного образования»
- Международный вебинар «Методическое сопровождение воспитателей и специалистов ДО в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Организация физкультурно-оздоровительной деятельности в разных возрастных группах дошкольников в соответствии с ФОП ДО»
- Международный вебинар «Организация и проведение тренировочных занятий в спортивно-физкультурной деятельности с детьми дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Формирование основ музыкальной культуры детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО»
- Международный вебинар «Организация методической деятельности в дошкольной образовательной организации в условиях реализации обновлённого ФГОС дошкольного образования»
- Вебинар «Лучшие образовательные практики развития пространственного мышления детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Методические материалы педагога как основной содержательный элемент образовательной деятельности в ДОО»
- Вебинар «Постер-технология как инновационное средство развития личностных и творческих достижений дошкольников и организации доброжелательной среды в ДОО»
- Международный вебинар «Педагогический мониторинг в современном детском саду в рамках реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Инновационная методическая деятельность как одно из условий развития профессиональной компетентности старшего воспитателя дошкольной образовательной организации»
- Международный вебинар «Нормативно-правовые основы разработки и внедрения Федеральной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса при реализации федеральной образовательной программы разного уровня»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по биологии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по физике: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Биология” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физика” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Биология” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физика” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Современные технологии обучения детей с умственной отсталостью, с тяжелыми и множественными нарушениями развития в соответствии с ФАОП разного уровня образования»
- Международный вебинар «Традиционные и современные приёмы и методы, специальные технические средства обучения слепых и слабовидящих детей»
- Международный вебинар «Формирование основ музыкальной культуры детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса при реализации федеральной образовательной программы разного уровня»
- Международный вебинар «Методическое сопровождение воспитателей и специалистов ДО в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по биологии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по физике: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Нормативно-правовые основы разработки и внедрения Федеральной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- Вебинар «Маршрутная (станционная) игра как средство развития инициативы и самостоятельности дошкольников»
- Вебинар «Виртуальные путешествия, экскурсии и другие возможности Google-приложений в помощь дистанционному обучению»
- Вебинар «Ментальные карты как средство речевого и познавательного развития детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Сенсорные игры, или Как комплексно развить пять органов чувств дошкольника»
- Международный вебинар «Инновационные технологии и нетрадиционные методы коррекции на логопедических занятиях»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Биология” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физика” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования технической направленности»
- Международный вебинар «Современные аспекты коррекционно-развивающего обучения, воспитания и развития обучающихся с нарушениями зрения в соответствии с ФАОП для обучающихся с ОВЗ (коррекционно-развивающие области и программы коррекционной работы)»
- Международный вебинар «Ассистивные устройства и технологии для обучающихся с нарушениями зрения»
- Международный вебинар «Разработка и реализация адаптированной образовательной программы для обучающихся с нарушениями зрения в соответствии с ФАОП для обучающихся с ОВЗ»
- Международный вебинар «Программные и иные средства, использование которых позволяет расширить возможности обучающихся с нарушениями зрения в процессе приема информации, их адаптации к условиям жизни и социальной интеграции»
- Международный вебинар «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся и детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в соответствии с ФГОС, ФОП и ФАОП всех уровней образования»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Биология” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Организационно-методические вопросы обеспечения образовательного процесса для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Международный вебинар «Современные технологии обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях реализации ФАОП для детей с ОВЗ»
- Международный вебинар «Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ДЦП: обучение и социальная адаптация в соответствии с требованиями ФАОП разного уровня образования»
- Международный вебинар «Разработка и реализация адаптированной образовательной программы для обучающихся и детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в соответствии с требованиями обновленных ФГОС и ФАОП разного уровня»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физика” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Современные технологии обучения детей с умственной отсталостью, с тяжелыми и множественными нарушениями развития в соответствии с ФАОП разного уровня образования»
- Международный вебинар «Традиционные и современные приёмы и методы, специальные технические средства обучения слепых и слабовидящих детей»
- Международный вебинар «Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования технической направленности»
- Международный вебинар «Современные аспекты коррекционно-развивающего обучения, воспитания и развития обучающихся с нарушениями зрения в соответствии с ФАОП для обучающихся с ОВЗ (коррекционно-развивающие области и программы коррекционной работы)»
- Международный вебинар «Ассистивные устройства и технологии для обучающихся с нарушениями зрения»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса при реализации федеральной образовательной программы разного уровня»
- Вебинар «Детская анимация как средство развития познавательных и творческих способностей старших дошкольников»
- Международный вебинар «Общая функциональная грамотность педагогов как способность к профессиональному саморазвитию и самообразованию»
- Вебинар «Мастер-класс как современная форма профессионального обучения педагогов: эффективные техники и технологии проведения»
- Международный вебинар «Методические и теоретические основы, принципы и требования к организации инклюзивного обучения обучающихся с задержкой психического развития»
- Международный вебинар «Программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности в аспекте современных трендов образовательной политики: реализация Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной правительством РФ»
- Международный вебинар «Проектирование и управление образовательной деятельностью в условиях реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования»
- Международный вебинар «Организация физкультурно-оздоровительной деятельности в разных возрастных группах дошкольников в соответствии с ФОП ДО»
- Международный вебинар «Разработка и реализация адаптированной образовательной программы для обучающихся с нарушениями зрения в соответствии с ФАОП для обучающихся с ОВЗ»
- Международный вебинар «Программные и иные средства, использование которых позволяет расширить возможности обучающихся с нарушениями зрения в процессе приема информации, их адаптации к условиям жизни и социальной интеграции»
- Международный вебинар «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся и детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в соответствии с ФГОС, ФОП и ФАОП всех уровней образования»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по русскому языку: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Русский язык” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Использование цифровых образовательных ресурсов, дистанционных образовательных технологий, электронного обучения при реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с ЗПР»
- Международный вебинар «Система работы классного руководителя по патриотическому воспитанию школьников»
- Международный вебинар «Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ): понятие, причины возникновения»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по математике: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Организация процесса обучения математике при изучении учебного курса “Вероятность и статистика” в основной школе с учетом требований ФГОС ООО и ФОП ООО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Математика” на уровне основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФОП»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Русский язык” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Организационно-методические вопросы обеспечения образовательного процесса для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Международный вебинар «Современные технологии обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях реализации ФАОП для детей с ОВЗ»
- Международный вебинар «Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ДЦП: обучение и социальная адаптация в соответствии с требованиями ФАОП разного уровня образования»
- Международный вебинар «Разработка и реализация адаптированной образовательной программы для обучающихся и детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в соответствии с требованиями обновленных ФГОС и ФАОП разного уровня»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по русскому языку: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Русский язык” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Русский язык” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Использование цифровых образовательных ресурсов, дистанционных образовательных технологий, электронного обучения при реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с ЗПР»
- Международный вебинар «Система работы классного руководителя по патриотическому воспитанию школьников»
- Международный вебинар «Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ): понятие, причины возникновения»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по математике: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Организация процесса обучения математике при изучении учебного курса “Вероятность и статистика” в основной школе с учетом требований ФГОС ООО и ФОП ООО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Математика” на уровне основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФОП»
- Международный вебинар «Организация и проведение тренировочных занятий в спортивно-физкультурной деятельности с детьми дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Вебинар «Занимательное рисование: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Международный вебинар «Разработка, реализация и корректировка (изменение, обновление), содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи»
- Международный вебинар «Подготовка детей дошкольного возраста к школе в условиях дистанционного образования»
- Международный вебинар «Дистанционные олимпиады в образовательном пространстве ОО и их роль в повышении мотивации и раскрытии способностей обучающихся»
- Вебинар «Хеппенинг как эффективная технология развития художественно-эстетических способностей и интереса к изобразительному творчеству у детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по литературе: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Приемы и способы достижения предметных результатов по математике при освоении учебного курса “Вероятность и статистика”»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по географии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “География” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по физической культуре: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физическая культура” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Основные подходы к проблеме адаптации и социализации детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- Международный вебинар «Структура речевых нарушений, специфика нарушений речи у разных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Химия” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Литература” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по химии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Химия” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по информатике: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Вебинар «Гиперактивность (гипоактивность) детей дошкольного и младшего школьного возраста: причины возникновения, признаки, психодиагностика, методы эффективного взаимодействия»
- Международный вебинар «Учебно-методическое обеспечение реализации курса “Разговоры о важном”»
- Международный вебинар «Использование онлайн- и офлайн-технологий для решения образовательных задач в дистанционном режиме»
- Вебинар «ТРИЗ-технология как эффективное средство развития речи и математических способностей детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Утренняя гимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста: современный подход, комплексы упражнений, методические рекомендации»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по литературе: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Приемы и способы достижения предметных результатов по математике при освоении учебного курса “Вероятность и статистика”»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по географии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “География” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по физической культуре: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физическая культура” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Основные подходы к проблеме адаптации и социализации детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- Международный вебинар «Структура речевых нарушений, специфика нарушений речи у разных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья»
- Международный вебинар «Развитие многофункциональной грамотности педагогических работников в образовательной организации»
- Международный вебинар «Учитель-методист: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов в рамках национальной системы учительского роста (НСУР)»
- Вебинар «Игротерапия как эффективное средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ): понятие, причины возникновения»
- Вебинар «Проблемные ситуации как средство развития логического мышления и познавательной активности старших дошкольников»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Химия” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Литература” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Литература” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “География” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Основы безопасности жизнедеятельности” на уровне основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Современные средства и способы достижения планируемых результатов освоения учебного предмета “Информатика” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физическая культура” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с нарушениями речи»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Информатика” на уровне основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по изобразительному искусству: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Технология” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Формирование цифровой образовательной среды (ЦОС) в образовательной организации в условиях реализации ФООП и обновленных ФГОС»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Изобразительное искусство” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии, электронное обучение в работе с обучающимися с ЗПР»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с ЗПР»
- Международный вебинар «Общие, специфические и индивидуальные особые образовательные потребности обучающихся с нарушениями зрения разных возрастных групп и способы их реализации»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по химии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Химия” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по информатике: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Основные подходы к проблеме адаптации и социализации детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Математика” на уровне основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФОП»
- Вебинар «Современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного и развивающего обучения дошкольников: практический инструментарий»
- Вебинар «Формирование элементарных математических представлений у старших дошкольников в различных видах деятельности»
- Вебинар «Детская театральная студия в ДОО: организация, программа, театральные игры»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Литература” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “География” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Основы безопасности жизнедеятельности” на уровне основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФОП ООО и СОО»
- Международный вебинар «Современные средства и способы достижения планируемых результатов освоения учебного предмета “Информатика” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии, электронное обучение в работе с обучающимися с нарушениями зрения»
- Международный вебинар «Приоритетные ориентиры в системе “государство – отдых – ребёнок”, принципиальные подходы к сфере отдыха и оздоровления детей, современные формы, методы и технологии организации отдыха и оздоровления детей»
- Международный вебинар «Создание безопасной образовательной среды в образовательной организации в рамках реализации федерального проекта “Цифровая образовательная среда”»
- Международный вебинар «Использование цифровых образовательных ресурсов, дистанционных образовательных технологий, электронного обучения при реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с умственной отсталостью, с ТМНР»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Музыка” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Программно-методическое, образовательно-воспитательное обеспечение и сопровождение деятельности организаций отдыха и оздоровления детей»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с умственной отсталостью, с ТМНР»
- Международный вебинар «Новые профессиональные компетенции педагогов в соответствии с ФГОС для обучающихся с ОВЗ»
- Международный вебинар «Законодательное и нормативно-правовое регулирование деятельности организаций отдыха и оздоровления детей в современных условиях»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Изобразительное искусство” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии, электронное обучение в работе с обучающимися с ЗПР»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физическая культура” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с нарушениями речи»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Информатика” на уровне основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по изобразительному искусству: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Технология” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Формирование цифровой образовательной среды (ЦОС) в образовательной организации в условиях реализации ФООП и обновленных ФГОС»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с ЗПР»
- Международный вебинар «Общие, специфические и индивидуальные особые образовательные потребности обучающихся с нарушениями зрения разных возрастных групп и способы их реализации»
- Международный вебинар «Цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии, электронное обучение в работе с обучающимися с нарушениями зрения»
- Международный вебинар «Приоритетные ориентиры в системе “государство – отдых – ребёнок”, принципиальные подходы к сфере отдыха и оздоровления детей, современные формы, методы и технологии организации отдыха и оздоровления детей»
- Международный вебинар «Создание безопасной образовательной среды в образовательной организации в рамках реализации федерального проекта “Цифровая образовательная среда”»
- Международный вебинар «Использование цифровых образовательных ресурсов, дистанционных образовательных технологий, электронного обучения при реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с умственной отсталостью, с ТМНР»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Музыка” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Программно-методическое, образовательно-воспитательное обеспечение и сопровождение деятельности организаций отдыха и оздоровления детей»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с умственной отсталостью, с ТМНР»
- Международный вебинар «Контроль и оценка эффективности деятельности организации отдыха детей и их оздоровления»
- Международный вебинар «Современные модели организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время»
- Международный вебинар «Оценка эффективности оздоровительных мероприятий в летних загородных учреждениях отдыха и оздоровления детей»
- Международный вебинар «Психолого-педагогическая типология вариантов развития детей с задержкой психического развития разного возраста»
- Международный вебинар «Организация мероприятий по развитию студенческого спорта»
- Международный вебинар «Критическое и системное мышление как универсальная компетенция педагога 21 века»
- Международный вебинар «Новые профессиональные компетенции педагогов в соответствии с ФГОС для обучающихся с ОВЗ»
- Международный вебинар «Законодательное и нормативно-правовое регулирование деятельности организаций отдыха и оздоровления детей в современных условиях»
- Международный вебинар «Нормативное регулирование тьюторской деятельности в образовательной организации в соответствии с действующим законодательством»
- Международный вебинар «Тьюторское сопровождение как ресурс модернизации современной российской системы образования»
- Международный вебинар «Технология тьюторского сопровождения как средство достижения учащимися новых образовательных результатов»
- Международный вебинар «Тьюторское сопровождение проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся: критерии и средства диагностики»
- Международный вебинар «Современные игровые технологии обучения дошкольников безопасному поведению на дорогах»
- Вебинар «Занимательная экология: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Вебинар «Игровые технологии как эффективное средство развития ориентировки в пространстве у детей 4 – 7 лет»
- Вебинар «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста посредством различных современных техник декоративно-прикладного творчества»
- Вебинар «Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через ролевые финансовые игры»
- Вебинар «Тестопластика как средство развития творческих способностей и познавательной сферы дошкольников, формирования предпосылок учебной деятельности»
- Вебинар «Инновационные технологии развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста: сюжетные пальчиковые игры и упражнения, пальчиковая гимнастика, игры-манипуляции, рисование пальчиками, пальчиковый театр, тестопластика»
- Вебинар «Осваиваем обновленный ФГОС НОО. Формирование функциональной грамотности на уроках технологии в начальной школе»
- Международный вебинар «Создание безопасной образовательной среды в образовательной организации в рамках реализации федерального проекта “Цифровая образовательная среда”»
- Международный вебинар «Внедрение ФОП дошкольного образования: подготовка к обучению чтению»
- Международный вебинар «ФОП ДО как правовой программный документ дошкольного образования: новшества нормативно-правовой базы, обязательные для исполнения в ДОО»
- Международный вебинар «Формирование цифровой образовательной среды (ЦОС) в образовательной организации в условиях реализации ФООП и обновленных ФГОС»
- Вебинар «Сказка и театрализованно-игровая деятельность - эффективное средство интеллектуального, речевого, эмоционального, художественно-эстетического и творческого развития ребенка»
- Вебинар «Интерактивные развивающие познавательно-речевые игры для дошкольников и младших школьников»
- Международный вебинар «Нормативное регулирование тьюторской деятельности в образовательной организации в соответствии с действующим законодательством»
- Международный вебинар «Тьюторское сопровождение как ресурс модернизации современной российской системы образования»
- Международный вебинар «Контроль и оценка эффективности деятельности организации отдыха детей и их оздоровления»
- Международный вебинар «Современные модели организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время»
- Международный вебинар «Технология тьюторского сопровождения как средство достижения учащимися новых образовательных результатов»
- Международный вебинар «Дополнительное образование детей в пространстве детского оздоровительного лагеря как объект организационно-методического сопровождения»
- Международный вебинар «Приемы и педагогические технологии тьюторского сопровождения в начальной школе»
- Международный вебинар «Тьюторское сопровождение младших школьников в урочной и во внеурочной деятельности: функции, проектирование, вариативность программ и этапы реализации, результативность»
- Международный вебинар «Методика оценки эффективности лечебно-оздоровительных программ в стационарных организациях отдыха и оздоровления детей»
- Международный вебинар «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных функций и поведения детей с нарушениями слуха»
- Международный вебинар «Формирование познавательной мотивации, самостимулирования к улучшению эмоционального состояния и социально-личностному развитию детей с РАС в соответствии с ФАОП»
- Международный вебинар «Контроль в сфере организации отдыха и оздоровления детей»
- Международный вебинар «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных функций и поведения детей с нарушениями зрения»
- Международный вебинар «Оценка эффективности оздоровительных мероприятий в летних загородных учреждениях отдыха и оздоровления детей»
- Международный вебинар «Психолого-педагогическая типология вариантов развития детей с задержкой психического развития разного возраста»
- Международный вебинар «Тьюторское сопровождение проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся: критерии и средства диагностики»
- Международный вебинар «Организация мероприятий по развитию студенческого спорта»
- Международный вебинар «Критическое и системное мышление как универсальная компетенция педагога 21 века»
- Международный вебинар «Дополнительное образование детей в пространстве детского оздоровительного лагеря как объект организационно-методического сопровождения»
- Международный вебинар «Приемы и педагогические технологии тьюторского сопровождения в начальной школе»
- Международный вебинар «Тьюторское сопровождение младших школьников в урочной и во внеурочной деятельности: функции, проектирование, вариативность программ и этапы реализации, результативность»
- Международный вебинар «Методика оценки эффективности лечебно-оздоровительных программ в стационарных организациях отдыха и оздоровления детей»
- Вебинар «Обучение продуктивному и динамическому чтению детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»
- Международный вебинар «Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет: предпосылки к формированию звуко-буквенного анализа»
- Вебинар «Сингапурская методика: современные способы организации учебной деятельности»
- Международный вебинар «Инновационные технологии развития творческого мышления обучающихся»
- Международный вебинар «Абакус как система быстрого счета в ментальной арифметике для развития интеллектуальных способностей детей»
- Вебинар «Занимательная анатомия: развивающие игры и упражнения для дошкольников и младших школьников»
- Международный вебинар «Цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии, электронное обучение в работе с обучающимися с нарушениями зрения»
- Международный вебинар «Цели, задачи и функции тьюторского сопровождения в системе общего образования»
- Международный вебинар «Основные этапы тьюторского сопровождения в рамках школьного образования»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с нарушениями слуха»
- Международный вебинар «Инновационные технологии в преподавании основ безопасности и защиты Родины в условиях реализации ФГОС и ФООП»
- Международный вебинар «Документационное сопровождение деятельности тьютора в общеобразовательной организации»
- Международный вебинар «Законодательное и нормативно-правовое регулирование деятельности педагогов образовательных организаций в сфере реализации мероприятий физкультурно-оздоровительной и спортивной работы со школьниками»
- Международный вебинар «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных функций и поведения детей с нарушениями слуха»
- Международный вебинар «Формирование познавательной мотивации, самостимулирования к улучшению эмоционального состояния и социально-личностному развитию детей с РАС в соответствии с ФАОП»
- Международный вебинар «Контроль в сфере организации отдыха и оздоровления детей»
- Международный вебинар «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных функций и поведения детей с нарушениями зрения»
- Международный вебинар «Технологии составления отчетной документации по развитию школьного спорта в образовательной организации: традиционный подход и применение информационных систем»
- Международный вебинар «Особенности преподавания учебного предмета “Труд (технология)” в соответствии с ФООП: лучшие практики»
- Международный вебинар «Нетрадиционные формы проведения уроков по предмету “Основы безопасности и защиты Родины”: организация современного образовательного процесса с учётом требований российского законодательства»
- Вебинар «Организация и механизмы деятельности Российского движения детей и молодежи “Движение первых” как государственная стратегия содействия воспитанию будущего поколения в единстве, непрерывности, преемственности с ФРП воспитания в рамках ФОП в ОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по труду (технологии): модульность и основное содержание в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Концепция преподавания предметной области “Технология” в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы»
- Международный вебинар «Охрана труда и техника безопасности при проведении уроков труда (технологии)»
- Международный вебинар «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных функций и поведения детей с НОДА»
- Международный вебинар «Цели, задачи и функции тьюторского сопровождения в системе общего образования»
- Международный вебинар «Основные этапы тьюторского сопровождения в рамках школьного образования»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с нарушениями слуха»
- Международный вебинар «Инновационные технологии в преподавании основ безопасности и защиты Родины в условиях реализации ФГОС и ФООП»
- Международный вебинар «Технологии составления отчетной документации по развитию школьного спорта в образовательной организации: традиционный подход и применение информационных систем»
- Международный вебинар «Документационное сопровождение деятельности тьютора в общеобразовательной организации»
- Международный вебинар «Законодательное и нормативно-правовое регулирование деятельности педагогов образовательных организаций в сфере реализации мероприятий физкультурно-оздоровительной и спортивной работы со школьниками»
- Международный вебинар «Технологии составления отчетной документации по развитию школьного спорта в образовательной организации: традиционный подход и применение информационных систем»
- Международный вебинар «Особенности преподавания учебного предмета “Труд (технология)” в соответствии с ФООП: лучшие практики»
- Международный вебинар «Нетрадиционные формы проведения уроков по предмету “Основы безопасности и защиты Родины”: организация современного образовательного процесса с учётом требований российского законодательства»
- Вебинар «Организация и механизмы деятельности Российского движения детей и молодежи “Движение первых” как государственная стратегия содействия воспитанию будущего поколения в единстве, непрерывности, преемственности с ФРП воспитания в рамках ФОП в ОО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по труду (технологии): модульность и основное содержание в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Концепция преподавания предметной области “Технология” в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы»
- Международный вебинар «Охрана труда и техника безопасности при проведении уроков труда (технологии)»
- Международный вебинар «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных функций и поведения детей с НОДА»
- Международный вебинар «Механизмы организации деятельности тьютора в образовательной организации»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, с инвалидностью, детьми группы риска»
- Международный вебинар «Возрастные особенности обучающихся старшей школы как основной показатель определения цели, задач, направлений, этапов, предмета, средств, форм, методов и технологий реализации тьюторского сопровождения старшеклассника»
- Международный вебинар «Тьюторское сопровождение как эффективная форма индивидуализации работы с обучающимися»
- Международный вебинар «Современные формы организации внеурочной деятельности по основам безопасности и защиты Родины»
- Международный вебинар «Основы законодательства, регулирующие деятельность педагога-библиотекаря»
- Международный вебинар «Методы применения дидактических интернет-материалов на уроках физической культуры»
- Международный вебинар «Особенности цифровизации учебного процесса по физическому воспитанию в общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС и ФООП»
- Международный вебинар «Законодательное и организационно-правовое обеспечение деятельности образовательных организаций в сфере дополнительного профессионального образования»
- Международный вебинар «Методика профессионального обучения в условиях реализации ФГОС»
- Международный вебинар «Организационно-методические аспекты приёма на обучение по дополнительным профессиональным программам»
- Международный вебинар «Организационно-методические аспекты повышения квалификации и профессиональной переподготовки в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам»
- Международный вебинар «Технология ТРИЗ: история возникновения, принципы, методы и приёмы технологии»
- Международный вебинар «Использование ТРИЗ-технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста в рамках реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Центрах образования "Точка роста"»
- Международный вебинар «Организационные и содержательные аспекты деятельности Центров "Точка роста"»
- Международный вебинар «Основное содержание информационно-библиографической деятельности в образовательной организации»
- Международный вебинар «Теория библиотековедения, основы организации и управления библиотечным делом»
- Международный вебинар «Способы и технологии обеспечения доступа к удаленным региональным, национальным и глобальным информационным ресурсам»
- Международный вебинар «Вариативность направлений, социальный опыт, алгоритмы и формы реализации социально значимой деятельности РДДМ “Движение первых”»
- Международный вебинар «Программа воспитательной работы общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи “Движение первых”: основные цели и содержание деятельности»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация социально-педагогических программ воспитания у обучающихся информационной культуры»
- Международный вебинар «Механизмы организации деятельности тьютора в образовательной организации»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, с инвалидностью, детьми группы риска»
- Вебинар «Формирование географических представлений как средство познавательного развития дошкольников и младших школьников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Международный вебинар «Формирование познавательной мотивации, самостимулирования к улучшению эмоционального состояния и социально-личностному развитию детей с РАС в соответствии с ФАОП»
- Международный вебинар «Современные модели организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время»
- Международный вебинар «Психолого-педагогическая типология вариантов развития детей с задержкой психического развития разного возраста»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Физическая культура” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по географии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО»
- Международный вебинар «Система работы классного руководителя по патриотическому воспитанию школьников»
- Международный вебинар «Законодательное и организационно-правовое обеспечение деятельности образовательных организаций в сфере дополнительного профессионального образования»
- Международный вебинар «Методика профессионального обучения в условиях реализации ФГОС»
- Международный вебинар «Организационно-методические аспекты приёма на обучение по дополнительным профессиональным программам»
- Международный вебинар «Организационно-методические аспекты повышения квалификации и профессиональной переподготовки в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам»
- Международный вебинар «Возрастные особенности обучающихся старшей школы как основной показатель определения цели, задач, направлений, этапов, предмета, средств, форм, методов и технологий реализации тьюторского сопровождения старшеклассника»
- Международный вебинар «Технология ТРИЗ: история возникновения, принципы, методы и приёмы технологии»
- Международный вебинар «Использование ТРИЗ-технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста в рамках реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Центрах образования "Точка роста"»
- Международный вебинар «Организационные и содержательные аспекты деятельности Центров "Точка роста"»
- Международный вебинар «Тьюторское сопровождение как эффективная форма индивидуализации работы с обучающимися»
- Международный вебинар «Современные формы организации внеурочной деятельности по основам безопасности и защиты Родины»
- Международный вебинар «Основы законодательства, регулирующие деятельность педагога-библиотекаря»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по предмету “Труд (технология)”: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП НОО»
- Международный вебинар «Формы и методы справочно-библиографического обслуживания обучающихся, работников образовательной организации»
- Международный вебинар «Цель и преимущества использования ТРИЗ-технологии в дошкольном образовании в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация адаптированной образовательной программы начального общего образования в соответствии с ФАОП НОО»
- Международный вебинар «Методы и приёмы ТРИЗ (методы активизации перебора вариантов, методы активизации творческого мышления)»
- Международный вебинар «Способы формирования развивающего и комфортного книжного пространства в библиотеке образовательной организации»
- Международный вебинар «Механизмы пополнения библиотечного фонда аудиовизуальными и электронными документами»
- Международный вебинар «Особенности использования ТРИЗ-технологии в работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Специфика организации образовательной деятельности со старшими дошкольниками с использованием ТРИЗ-технологии»
- Международный вебинар «Особенности организации урока физической культуры очно, дистанционно и в смешанном формате»
- Международный вебинар «Образовательные технологии, формы и методы формирования у обучающихся информационной культуры»
- Международный вебинар «Содержание традиционных ценностей в сфере созидательного труда и профессиональной самореализации в контексте Стратегии развития воспитания в Российской Федерации»
- Международный вебинар «Профессиональная компетентность и функции педагога-библиотекаря в условиях реализации обновлённых ФГОС»
- Международный вебинар «Педагогическая поддержка деятельности детских общественных объединений информационной направленности (детских пресс- или медиацентров, редакций газет образовательных организаций)»
- Международный вебинар «Организация внеурочной деятельности по программе “Россия – мои горизонты” в рамках реализации профориентационного проекта “Билет в будущее”»
- Международный вебинар «Создание единого образовательного пространства для обеспечения доступности качественного образования в соответствии с концептуально-нормативными документами федерального значения, регламентирующими деятельность ОО»
- Вебинар «Новые возможности урочной и внеурочной работы по организации учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся с использованием оборудования центров цифрового образования “Точка роста” в рамках национального проекта “Образование”»
- Международный вебинар «Роль классного руководителя в формировании у подрастающего поколения традиционных семейных ценностей в рамках реализации курса внеурочных занятий “Семьеведение”»
- Международный вебинар «Общественные движения и организации: понятие, виды, организационно-правовые формы»
- Международный вебинар «Организация проектной и творческой деятельности детей с использованием ресурсов функциональных зон, цифровых платформ и сервисов на площадках образовательных центров “Точки роста”»
- Международный вебинар «Формирование математической грамотности обучающихся как одна из приоритетных задач образования в рамках реализации Концепции развития математического образования в РФ»
- Международный вебинар «Федеральный проект «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование»: создание системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи»
- Международный вебинар «Методы применения дидактических интернет-материалов на уроках физической культуры»
- Международный вебинар «Особенности цифровизации учебного процесса по физическому воспитанию в общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС и ФООП»
- Международный вебинар «Основное содержание информационно-библиографической деятельности в образовательной организации»
- Международный вебинар «Теория библиотековедения, основы организации и управления библиотечным делом»
- Международный вебинар «Способы и технологии обеспечения доступа к удаленным региональным, национальным и глобальным информационным ресурсам»
- Международный вебинар «Вариативность направлений, социальный опыт, алгоритмы и формы реализации социально значимой деятельности РДДМ “Движение первых”»
- Международный вебинар «Программа воспитательной работы общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи “Движение первых”: основные цели и содержание деятельности»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация социально-педагогических программ воспитания у обучающихся информационной культуры»
- Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по предмету “Труд (технология)”: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП НОО»
- Международный вебинар «Формы и методы справочно-библиографического обслуживания обучающихся, работников образовательной организации»
- Международный вебинар «Цель и преимущества использования ТРИЗ-технологии в дошкольном образовании в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Проектирование и реализация адаптированной образовательной программы начального общего образования в соответствии с ФАОП НОО»
- Международный вебинар «Федеральный проект «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование»: создание системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи»
- Международный вебинар «Формирование математической грамотности обучающихся как одна из приоритетных задач образования в рамках реализации Концепции развития математического образования в РФ»
- Международный вебинар «Организация проектной и творческой деятельности детей с использованием ресурсов функциональных зон, цифровых платформ и сервисов на площадках образовательных центров “Точки роста”»
- Международный вебинар «Методы и приёмы ТРИЗ (методы активизации перебора вариантов, методы активизации творческого мышления)»
- Международный вебинар «Общественные движения и организации: понятие, виды, организационно-правовые формы»
- Международный вебинар «Роль классного руководителя в формировании у подрастающего поколения традиционных семейных ценностей в рамках реализации курса внеурочных занятий “Семьеведение”»
- Международный вебинар «Способы формирования развивающего и комфортного книжного пространства в библиотеке образовательной организации»
- Вебинар «Новые возможности урочной и внеурочной работы по организации учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся с использованием оборудования центров цифрового образования “Точка роста” в рамках национального проекта “Образование”»
- Международный вебинар «Механизмы пополнения библиотечного фонда аудиовизуальными и электронными документами»
- Международный вебинар «Создание единого образовательного пространства для обеспечения доступности качественного образования в соответствии с концептуально-нормативными документами федерального значения, регламентирующими деятельность ОО»
- Международный вебинар «Организация внеурочной деятельности по программе “Россия – мои горизонты” в рамках реализации профориентационного проекта “Билет в будущее”»
- Международный вебинар «Педагогическая поддержка деятельности детских общественных объединений информационной направленности (детских пресс- или медиацентров, редакций газет образовательных организаций)»
- Международный вебинар «Особенности использования ТРИЗ-технологии в работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Профессиональная компетентность и функции педагога-библиотекаря в условиях реализации обновлённых ФГОС»
- Международный вебинар «Специфика организации образовательной деятельности со старшими дошкольниками с использованием ТРИЗ-технологии»
- Международный вебинар «Особенности организации урока физической культуры очно, дистанционно и в смешанном формате»
- Международный вебинар «Содержание традиционных ценностей в сфере созидательного труда и профессиональной самореализации в контексте Стратегии развития воспитания в Российской Федерации»
- Международный вебинар «Образовательные технологии, формы и методы формирования у обучающихся информационной культуры»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Музыка” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО»
- Международный вебинар «Теория библиотековедения, основы организации и управления библиотечным делом»
- Международный вебинар «Планируемые результаты освоения учебного предмета “Математика” на уровне основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФОП»
- Международный вебинар «Психолого-педагогическая типология вариантов развития детей с нарушениями речи разного возраста в соответствии с ФАОП разного уровня образования»
- Международный вебинар «Библиотечный урок – пространство для привлечения к чтению и повышения уровня информационной грамотности обучающихся»
- Международный вебинар «Основы развития творческих способностей обучающихся на уроках изобразительного искусства в условиях реализации ФООП»
- Международный вебинар «Восприятие окружающего как основа изобразительной деятельности детей на уроках ИЗО в системе общего образования»
- Международный вебинар «“Точка роста”: организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся на уроках информатики как форма реализации новой концепции преподавания предмета в рамках федерального проекта “Современная школа”»
- Международный вебинар «Методика проведения лабораторных работ по предметам естественно-научного цикла с использованием оборудования центров “Точка роста”»
- Международный вебинар «Организация деятельности обучающихся по выполнению экспериментальных заданий с использованием оборудования центров “Точка роста”»
- Международный вебинар «Особенности методического обеспечения современного урока с использованием оборудования центров “Точка роста”»
- Международный вебинар «Многообразие форм и методов проведения занятий в рамках внеурочной деятельности "Семьеведение"»
- Международный вебинар «Методы и приемы работы с неординарными школьниками как организация индивидуального подхода в рамках требований ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Социальные сети и блоги в образовании: новые горизонты обучения»
- Международный вебинар «Как разбудить в учениках начальной школы Эйнштейна: секреты мотивации и поддержания интереса к учебе»
- Международный вебинар «Первый раз в пятый класс: система мероприятий по адаптации обучающихся к условиям обучения в основной школе»
- Международный вебинар «Формирование и развитие экологической грамотности обучающихся начальной школы на уроках и во внеурочное время»
- Международный вебинар «Психолого-педагогическая типология вариантов развития детей с нарушениями речи разного возраста в соответствии с ФАОП разного уровня образования»
- Международный вебинар «Основы развития творческих способностей обучающихся на уроках изобразительного искусства в условиях реализации ФООП»
- Международный вебинар «Восприятие окружающего как основа изобразительной деятельности детей на уроках ИЗО в системе общего образования»
- Международный вебинар «“Точка роста”: организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся на уроках информатики как форма реализации новой концепции преподавания предмета в рамках федерального проекта “Современная школа”»
- Международный вебинар «Методика проведения лабораторных работ по предметам естественно-научного цикла с использованием оборудования центров “Точка роста”»
- Международный вебинар «Организация деятельности обучающихся по выполнению экспериментальных заданий с использованием оборудования центров “Точка роста”»
- Международный вебинар «Особенности методического обеспечения современного урока с использованием оборудования центров “Точка роста”»
- Международный вебинар «Многообразие форм и методов проведения занятий в рамках внеурочной деятельности "Семьеведение"»
- Международный вебинар «Санитарно-эпидемиологические требования к организации работы дошкольной образовательной организации»
- Международный вебинар «Тьюторское сопровождение как ресурс модернизации современной российской системы образования»
- Международный вебинар «Библиотечный урок – пространство для привлечения к чтению и повышения уровня информационной грамотности обучающихся»
- Международный вебинар «Методические подходы и принципы реализации профориентационного минимума в рамках реализации программы “Россия – мои горизонты”»
- Международный вебинар «Профориентация: методики, практики и ключевые компетенции классного руководителя в организации внеурочной деятельности по программе “Россия – мои горизонты”»
- Международный вебинар «Кейс-метод как инструмент формирования математической грамотности обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Международный вебинар «Математический инструментарий формирования математической грамотности обучающихся в условиях реализации ФООП»
- Международный вебинар «Методические подходы к конструированию заданий и оцениванию математической грамотности обучающихся в рамках реализации ФООП»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с НОДА»
- Международный вебинар «Основные направления педагогической деятельности школьного библиотекаря с учётом обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Деятельность педагога-организатора с применением современных форм и технологий в соответствии с требованиями профессионального стандарта»
- Международный вебинар «Система воспитательной работы с одаренными детьми в соответствии с требованиями ФГОС»
- Международный вебинар «Дополнительное образование детей как территория успешности для каждого ребёнка в рамках реализации федерального проекта “Успех каждого ребенка”»
- Международный вебинар «Социально-педагогическая сущность создания ситуации успеха для обучающихся в системе дополнительного образования детей»
- Международный вебинар «Роль педагога дополнительного образования в повышении мотивации обучающихся в рамках реализации федерального проекта “Успех каждого ребенка”»
- Международный вебинар «Формирование этнокультурной компетентности детей дошкольного возраста через сказки народов России в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Формирование читательской грамотности обучающихся как одна из приоритетных задач образования в соответствии с ФООП»
- Международный вебинар «Формы, методы и приёмы формирования и развития читательской грамотности во внеурочной деятельности в соответствии с ФОП НОО»
- Международный вебинар «Формирование креативного мышления как элемента функциональной грамотности на уроках литературного чтения в начальной школе»
- Международный вебинар «Формирование этнокультурной компетентности у детей дошкольного возраста в условиях поликультурного образовательного пространства»
- Международный вебинар «Формирование читательской грамотности младших школьников средствами цифровой образовательной среды»
- Международный вебинар «Методы и приемы работы с неординарными школьниками как организация индивидуального подхода в рамках требований ФГОС третьего поколения»
- Международный вебинар «Социальные сети и блоги в образовании: новые горизонты обучения»
- Международный вебинар «Как разбудить в учениках начальной школы Эйнштейна: секреты мотивации и поддержания интереса к учебе»
- Международный вебинар «Первый раз в пятый класс: система мероприятий по адаптации обучающихся к условиям обучения в основной школе»
- Международный вебинар «Формирование и развитие экологической грамотности обучающихся начальной школы на уроках и во внеурочное время»
- Международный вебинар «Социальные сети и блоги в образовании: новые горизонты обучения»
- Международный вебинар «Психолого-педагогическая типология вариантов развития детей с нарушениями речи разного возраста в соответствии с ФАОП разного уровня образования»
- Международный вебинар «Методические подходы и принципы реализации профориентационного минимума в рамках реализации программы “Россия – мои горизонты”»
- Международный вебинар «Профориентация: методики, практики и ключевые компетенции классного руководителя в организации внеурочной деятельности по программе “Россия – мои горизонты”»
- Международный вебинар «Кейс-метод как инструмент формирования математической грамотности обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Международный вебинар «Математический инструментарий формирования математической грамотности обучающихся в условиях реализации ФООП»
- Международный вебинар «Библиотечный урок – пространство для привлечения к чтению и повышения уровня информационной грамотности обучающихся»
- Международный вебинар «Использование инновационных методик по физическому воспитанию детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Геокэшинг как современная педагогическая технология реализации ФГОС дошкольного образования»
- Международный вебинар «Методические подходы к конструированию заданий и оцениванию математической грамотности обучающихся в рамках реализации ФООП»
- Вебинар «Образовательное путешествие как эффективная педагогическая технология реализации ФГОС дошкольного образования»
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с НОДА»
- Международный вебинар «Государственные приоритеты в подходах к развитию читательской грамотности обучающихся»
- Международный вебинар «Разработка и использование продуктивных заданий для оценки читательской грамотности обучающихся в начальной школе»
- Международный вебинар «Организация диагностики уровня сформированности читательской грамотности обучающихся в соответствии с ФГОС и ФООП»
- Международный вебинар «Теоретические основы этнокультурного образования дошкольников в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Создание поликультурной среды в ДОО как средство формирования этнокультурной компетентности дошкольников в соответствии с ФОП ДО»
- Международный вебинар «Государственная политика РФ в сфере профориентации: нормативная база»
- Международный вебинар «Роль театрально-игровой деятельности в развитии художественно-творческих способностей детей дошкольного и школьного возраста»
- Международный вебинар «Методики и технологии обучения школьников театрально-игровой деятельности в контексте положений ФГОС и ФООП»
- Международный вебинар «Специфика реализации программ театрально-игровой деятельности для разных возрастных групп обучающихся в рамках решения задач ФГОС дошкольного и общего образования»
- Международный вебинар «Целевые установки и содержание работы организатора в процессе использования театрализованных игр с детьми в системе общего и дополнительного образования»
- Международный вебинар «Интеграция общего и дополнительного образования как средство создания эффективной образовательной среды личностного развития и профессионального самоопределения школьников»
- Международный вебинар «Эффективные способы оказания помощи гражданам в осознанном профессиональном самоопределении и целенаправленном выборе профессионального и карьерного пути»
- Международный вебинар «Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам образования, воспитания, развития, социальной адаптации детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, с инвалидностью, детей группы риска»
- Международный вебинар «Развитие инженерного мышления у обучающихся начальных классов на уроках труда (технологии) в рамках реализации ФОП НОО»
- Международный вебинар «Педагогическая модель организации учебно-воспитательного процесса в оздоровительном учреждении санаторного типа»
- Международный вебинар «Социально-педагогическая деятельность в учреждениях интернатного типа: сущность и содержание»
- Международный вебинар «Основные направления педагогической деятельности школьного библиотекаря с учётом обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Международный вебинар «Деятельность педагога-организатора с применением современных форм и технологий в соответствии с требованиями профессионального стандарта»
- Международный вебинар «Система воспитательной работы с одаренными детьми в соответствии с требованиями ФГОС»
- Международный вебинар «Дополнительное образование детей как территория успешности для каждого ребёнка в рамках реализации федерального проекта “Успех каждого ребенка”»
- Международный вебинар «Социально-педагогическая сущность создания ситуации успеха для обучающихся в системе дополнительного образования детей»
- Международный вебинар «Роль педагога дополнительного образования в повышении мотивации обучающихся в рамках реализации федерального проекта “Успех каждого ребенка”»
- Международный вебинар «Формирование этнокультурной компетентности детей дошкольного возраста через сказки народов России в условиях реализации ФОП ДО»
- Международный вебинар «Формирование читательской грамотности обучающихся как одна из приоритетных задач образования в соответствии с ФООП»
Отзывы о мероприятиях автора
Отзыв Юрия Кужакова
01 июня 2024
01 июня 2024
Очень интересный и познавательный вербинар, спасибо!
Подробнее
Подробнее
Отзыв Евгении Свиридовой, рп Первомайский
26 ноября 2020
26 ноября 2020
Благодарю за прекрасный вебинар! Большая помощь в работе! Творческих успехов создателям !
Подробнее
Подробнее
Отзыв Любови Пановой, г Ростов
03 августа 2020
03 августа 2020
Тема вебинара чрезвычайно актуальна. Представленный материал подробно раскрывает современное состояние организации летнего отдыха детей. Материалом заинтересовалась. Будет полезен для студентов педагогических специальностей СПО или высшей школы. В нашем учебном заведении обязательно познакомим студентов с опытом организации детского лагеря- онлайн. Представленные формы работы очень интересные, современные. Огромное спасибо Наталье Викторовне и организаторам вебинара.
Подробнее
Подробнее
Рекомендуем вам
Курсы переподготовки
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Курсы повышения квалификации
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Начало: 19.05.2025
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Формат:
круглосуточный доступ (офлайн)
Образовательные вебинары
Начало: 30.12.2024
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Начало: 27.12.2024
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Начало: 20.12.2024
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Начало: 17.12.2024
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)
Начало: 19.12.2024
предстоящее
Формат:
занятия по расписанию (онлайн)