Вебинар «Водная терапия (гидротерапия) как здоровьесберегающая технология в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Водная терапия – это метод лечения различного рода заболеваний, с применением воды. Детям водная терапия помогает развить в полном объеме мышечную систему, избавиться от гипертонуса, сформировать осанку. В воде у детей лучше развивается общая и мелкая моторика. Водную терапию применяют в коррекционной работе с детьми, имеющими различные неврологические отклонения, интеллектуальную недостаточность, поражения общей двигательной активности, речевые нарушения, нарушения органов слуха и зрения.

Вебинар раскроет возможности водной терапии с точки зрения способов ее воздействия на организм: психотерапевтическом и физиотерапевтическом; покажет, что лечебное действие воды разнообразно и зависит от того, в каком структурном состоянии находится вода; обозначит показания к проведению сеансов водотерапии.

Ведущий вебинара покажет, какие игры с водой можно использовать в работе с дошкольниками и младшими школьниками и как правильно играть в воде; подскажет, как можно экспериментировать с водой; познакомит слушателей с сочетанием водотерапии и арт-терапевтических технологий: водотерапия + песочная терапия; водотерапия + гидроцветотерапия; водотерапия + ароматерапия и др.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Водная терапия (гидротерапия): сущность понятия. Разделы водной медицины.

2. Возможности водной терапии как здоровьесберегающей технологии в работе с дошкольниками и младшими школьниками.

3. Игры с водой и в воде. Стимульный материал для игр с водой.

4. Водная терапия в сочетании с арт-терапевтическими технологиями.

Ведущий вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

ТЕГИ: Дошкольник; Младший школьник; Здоровьесбережение; Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми; Оздоровление; Оздоровление детей; Арт-терапия; Вода; Игры с водой. 

Сообщество